2012年桂林市六年级语文学科期末质量检测

1、2012 年桂林市六年 文学科期末 量 （卷面： 100 分； 用 ： 120 分 ）一、 写（ 3 分）要求：看拼音写正楷字，注意笔画 范，行款整 。dun du n zh nzh n xi z , t n t n zh nzh n zu r n .二、 累 . 运用（共 35 分）1. 用音序 字法 “魁”字 , 先 大写字母（），音 （）；用部首 字法 先 （）部，再 （）画。（3 分）A. K ku 鬼 4B. Gu 斗 9C. K ku 斗 9D. Gu 鬼 42. 下列 中 点的字依次注音，完全正确的一 是： （）（3 分）土壤揣摩 惰砌墙A. r n chun du q B. r

2、n chui du qC. y nchu i d u q D. ynchu n d u q 3. 把 字依次填入下列各句的 中，正确的一 是（）（3 分）大禹汗流背，仍然不停地干着。大 挺着胸走出 。科学家把一种生物里的某种基因“”到另一种生物里。海水拍 着海岸，起 浪花。A. 挟 浦 搬 贱B. 夹 浦 搬 贱C.浃 脯 搬 溅D.夹 脯 搬 溅4. 下面四 成 中没有 字的一 是（）。（3 分）A. 冠李代井然有序突如其来 泪盈眶B. 千 逢博学多材如 似渴茅塞 开C.翩翩起舞 在目孜孜不卷源 流 D.喜笑 开 声琅琅 多彩饥肠辘辘5. 系 境， 点字 字 ，正确的答案是： （）（3 分）

3、上天 予母 的天 ，她随口唱出的山歌都婉 听。B.A. 授予，交 ；人的天性，自然具有的 ；C.旧指田地税；D.我国古代一种文体；6. 句子中的破折号的作用是（）（3 分）司 迁 于完成了一部52 万字的 煌巨著史 。A. 表示解 明。B.表示突然 。C.表示声音的延 。D.用于引文后 明作者。7. 依次 下面三个句子填写关 ， （）（3 分） 不 是 不 而且 与其 不如 1六年来， 老 （）关心大家的学 ，（）关心大家的生活。2老 （）多忙， 同学 放到信箱里的 （）耐心解答。3 老 的感激，（） 在嘴上，（）表 在行 上。A B C D 8. 下列各句中没有 病的在一 是（）（3 分）A

4、. 音 会上，用 琴演奏了天 湖 。B. 丑小 的作者是丹麦著名童 作家安徒生写的。C. 日的中心广 插 了五 六色的 旗。D. 了 当 的法律制度，狄仁杰甚至敢于犯 直 。9. 名言名句填入句子， （）（3 分）梅 芳小 候眼睛有点近 ，没有神。于是，他养了几只 子，每当 子 起的 候，他的眼睛就 着 翔的 子。他 常注 水中游 的 儿。 地，他的双眼有神了。真是“”A. 精于勤荒于嬉，行成于思 于随。B. 台上一分 ，台下千日功。C.一寸光阴一寸金，寸金 寸光阴。D.一年之 在于春，一日之 在于晨。10. 下面不是中国古代四大名著的一 是（）（3 分）A. 楼梦B.聊 志异C.三国演 D.

5、水 11. 把下列古 充完整。（5 分）（1）渭城朝雨邑 ，。（2）孤帆 影碧空尽，。（3），立根原在破岩中。（4），死亦 鬼雄。（5）我 天公重抖 ，。三、 理解。（共22 分）（一） 古文 两小儿 日 自列子 . 孔子 游， 两小儿 斗， 其故。一儿曰：“我以日始出 去人近，而日中 也。 ” 一儿以日初出 ，而日中 近也。一儿曰：“日初出大如 盖，及日中 如 孟，此不 者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出 凉凉，及其日中如探 ，此不 近者 而 者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 汝多知乎？”1. 解 文中 点的 。（2 分）及：孰：汝：知：2. 解 画 句子的意思。（3 分）3. 你从

6、 篇古文中明白了什么道理？（ 3 分）（二） 代文 下人家 醉云 下人家， 然住着小小的房屋，但 在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种 瓜， 那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的 候，藤上便 出了青的、 的瓜，它 一个个挂在房前， 着那 的藤， 的叶。青、 的瓜，碧 的藤和叶，构成了一道 有 趣的装 ，比那高楼 前蹲着一 石 子或是 着两根大旗杆，可 多了。有些人家， 在 前的 地上种几株花，芍 ， 仙， 冠花，大 菊，它 依着 令， 序开放，朴素中 着几分 ， 出一派独特的 家 光。 有些人家，在屋后种几十枝竹， 的叶，青的竿，投下一片 的 阴。几 春雨 后，到那里走走，常常会看 多 嫩的笋，

7、成群地从土里探出 来。 ， 下人家照例 要养几只的。从他 的房前屋后走 ，肯定会瞧 一只母 ，率 一群小 ，在竹林中 食；或是瞧 着尾巴的雄 ， 在 地上大踏步地走来走去。他 的屋后倘若有一条小河，那么在石 旁 ，在 阴下，会 到一群 子，游 水中，不 地把 扎到水下去 食。即使附近的石 上有 女在 衣，它 也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧 下人家吃晚 的情景。他 把桌椅 菜搬到 前，天高地 地吃起来。天 的 霞，向晚的微 ， 上 的 巢的 儿，都是他 的好友，它 和 下人家一起， 成了一幅自然、和 的田园 景画。秋天到了， 娘寄住在他 屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它 便唱起歌

8、来：“ ， ， ， 呀 ! ， ， ， 呀 ! ”那歌声真好听， 催眠曲， 那些辛苦一天的人 ，甜甜蜜蜜地 入梦 。 下人家，不 什么 候，不 什么季 ，都有一道独特、迷人的 景。1 句子，体会 点 的 ，写出它 的近 。（1 分）（1）芍 ， 仙， 冠花，大 菊，它 依着 令， 序开放。（）（ 2）他 的屋后倘若 有一条小河，那么在石 旁 ，在 阴下，会 到一群 子。（）2短文主要是 哪一句 来写的？用横 把句子画出来， 并 句 在文中起了什么作用。（4 分）3短文依次描写了 下人家的生活 景， 把所描 景的名称 充完整。（ 3 分）（）攀檐 （） 雨后（） （） 食 家（） （）虫 4 概括本文的主要内容，并 文章表达了作者怎 的思想感情。（ 4 分）5 句子， 体会 人手法的好 。 你运用 人手法描写身 的一种事物。 （ 2 分）例句：几 春雨 后，到那里走走，常常会看 多 嫩的笋，成群地从土里探出 来。四、 作（共 40 分）“把握生