农村义务教育实行情况调查报告

1、农村义务教育实行情况调查报告农村义务教育实行情况陈宏2013年4月10日到4月25日安康市汉滨区问卷调查中小学生、学生家长、中小学教师、不同阶级不同年龄的群众 教育费用、家庭支出、教学质量、学习压力报 告 人：陈宏 数学与统计系 2009级数学与应用数学1班2009211241 调查主题： 调查成员： 调查时间： 调查地点： 调查方式： 调查对象： 报告摘要： 引言：我国农业在总体上实现了温饱、 进入小康的目标，已经开始向基本实目前， 现农业现代化的战略目标迈进。然而，中国农村的现状却令人担忧。目前，我国 农民整体素质较低，难以适应现代化农业需要的状况，这将成为阻碍我国农业进 一步发展的最大障

2、碍。这样，如何培养大批安心在农村的专业人才和具有较高素 质的农村劳动者，适应农村经济改革和社会发展的需要，就成为农村教育改革和 发展的重要任务。而农村教育改革和发展的重要内容就是普及农村义务教育。在农村普及义务教育，关系到广大农村中小学健康成长的基础，关系到亿万农民 素质的提高，关系到整个农业，农村的发展。改革开放以来，我国实现了基本普 及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务，应该说这是很了不起的成 就。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能 力亟待加强。调查过程：1. 关于家庭在2012

3、年全年中支出最多的项目。7%勺被调查者反映是购买化 肥、种子、农药等生产性支出，27%勺被调查者反映是吃穿用等生活支出，52% 的被调查者反映的是教育支出，9%勺被调查者反映是住房及医疗支出，5%勺被调 查者反映是其它支出。可以看出，教育支出的在大多数被调查者的家庭支出中排 在首位，农民的教育费用负担比较大，远远高于农业生产、吃穿用和住房与医疗 费用等支出项目。2. 关于目前义务教育收费的合理性评价。24%勺被调查者认为小学合理，初中过高，15%勺被调查者认为小学过高，初中合理，45%勺被调查者认为都过高， 16%勺被调查者认为都比较合理。综合比较，认为收费都过高的被调查者的比例 高于认为都比

4、较合理的被调查者，认为小学收费合理的被调查者占42%认为初中收费合理的被调查者占31%认为小学收费过高的占59%认为初中收费过高58%勺被调查者4%勺被调查者15%勺被调查 这表明90%的占72%可以看出，总体上还是认为过高，义务教育收费还是被调查者意见比 较大、比较多的问题。3. 关于家庭中义务教育费用不能及时缴纳时的采取的办法。 的家庭向亲友求助借贷，9% 勺被调查者的家庭请求学校批准缓交， 的家庭请求政府帮助，4% 勺被调查者的家庭选择让受教育者辍学，并且大多积极争取解决，或以自己借贷的方者的家庭想其它办法，10%勺被调查者的家庭不借贷或没有这项支出。 的被调查者的家庭中存在缴费困难，

5、式解决，或找学校、政府帮助。只有 4%勺被调查者的家庭是在缴费困难时采取 消极态度，选择让受教育者辍学。关于学生对义务教育的满意情况。4. 关于学生对义务教育的满意情况。通过调查，我们发现大部分的学生对在校学习感兴趣。并74%勺学生认为学习很有必要，其中半数的人认为应该加大学 习力度。农村学生普遍表现出了对学习的热情，但与之相对的，有22%勺人不满意农村义务教育的现状，认为目前农村教学质量差，不能因材施教，硬件设备不 齐全，课程资源难以开发。这样的教学条件导致老师上课仅仅只能照本宣科，拓宽不了教育视野、扩展不了教学内容、丰富不了课堂教学。5. 关于教学质量状况。通过调查，一方面由于农村老师的工

6、资普遍比较低， 因此一般大学毕业生都不愿意到农村去教书， 所以农村中小学的教师整体素质比 较低。据了解现在中学中的教师大部分是中专毕业，小部分是全日制大专毕业， 更有甚者是在70年代初中毕业的。但是同时人事制度和管理制度又严重制约着 师资力量的调整。据了解，农村教师每个月工资才 1500元左右。另一方面主要 的骨干教师大量流失，尽量往城里调，骨干教师的流失导致农村教育质量下降， 使农村生源流失。在有些地方，农村生源流失问题已比较严重， 一些比较优秀的 学生或家庭比较富裕的学生，都流向了城区比较好的学校。从学生家长的反映看， 有大部分的学生对学校的师资条件不满意， 认为教师的责任心不强、敬业精神

7、不 够。反映问题有：有的教师教育时间缩水，往往让学生自学；有的教师不批作业 由学生代批，个别甚至连考卷也不批，仅根据平时的印象来给分；有的教师体罚 学生等。6. 关于学校经费，学校硬件设施和软件设施的状况 .由于经费短缺，乡村学 校的教育设施都得不到改善，校舍不能得到及时修缮和增加，学校环境得不到改 造。在调查中，我们发现太平镇黄豆坪小学教学楼及器材非常简陋。 在我们调查 的学校中，大部分是没有标准操场的，更不用说足球场了。有的学校只有一个设 备比较简陋的电脑室，有的甚至没有。7. 关于学生学习压力的状况。有一多半的学生认为学习压力大，一半的学生认为课本难度大，只有五分之一左右的学生认为自己有

8、足够的课余时间参加课 外活动。农村学生在学习过程中承受的来自环境的各种紧张的刺激，如考试的压力，作业的压力，家长期望压力等。他们所承受的压力往往比城市学生更大。解决问题的方法：1、全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。2、农村中小学公用经费支出的合理需要，提高农村义务教育阶段中小学公 用经费基本标准。3、农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，学校硬件设施和软件 设施要良好。4、农村中小学教师工资经费给予支持，确保农村中小学教师工资按照国家 标准及时足额发放。5、希望农村政府，能够真正的将国家的政策思想落实到位，真正的给农民“减负”。也让孩子们能获得更多的知识，日后为祖国多做贡献。6提高农村

9、义务教育阶段中小学公用经费保障水平。7、多方努力，积极配合，共同营造推进农村教育发展的良好社会环境。总结:通过这次调查，我了解到了很多在城市里了解不到的信息。虽然农村仍存在 着诸多不足，但是村民100%勺支持教育，特别是义务教育。希望日后的农村政 府能在教育方面，加大力度，让孩子们有学上，有知识学，让村里的人们人人懂 技术，个个能赚钱，这样农村才能达到真正的脱贫致富，才是国家减免学杂费的 真正意义之所在。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。二.培训的及要求培训目的安全生产

10、目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全

11、面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥;发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并