二年级二年级下册阅读理解100篇及答案1

1、二年级下册阅读理解100篇及答案1 一、二年级语文下册阅读理解练习 阅读短文，回答问题比力气1 有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧 ”星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？ ”好哇，你的力气有多大？ 阿凡提说：“ 大力士胸有成竹地回答。” “我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。 ”请你把它扔到城墙那边去。”阿凡提说着拿出一块手帕，“ “那好，我来考验考验你。 “嘻嘻，简直不费吹灰之力。”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。“不行吧，看我的。”阿凡提 说着拾起一块石头，包在手帕里，

2、一下就扔过了城墙。 个自然段。）短文共有_（1 _在比力气。和（2）短文中_ _扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。（3）大力士能把 4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？（ 51）【答案】（ ）大力士；阿凡提（2 ）一千斤的大石头（3 ）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。4（ 【解析】 阅读小木屋。2 鸡 大 公 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(gun)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zu)突起的毛，毛底下藏(cng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qio)着。它走起路来昂着 地叫，样子真威

3、武。喔喔喔”有时还拍打着彩色的翅膀，头,“ _。，然后写_和）作者写大公鸡的头时，先写（1_，再写_ _ ）这段短文，主要写大公鸡的（2 ）用波浪线画出文中的比喻句。（3 :_ ）找出文中表示颜色的词（4 :_ 5）找出文中表示声音的词（ ）冠子；嘴；眼睛；耳朵1 【答案】（ ）样子、外形2（ ）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。（3 ）红红；油亮油亮；金黄色4（ ）喔喔喔5（ 【解析】 ,我会做。3我会读 荷叶姐姐的伞 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。 一条小鱼_过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓_过来,躲在她的伞下；一只鹭鸶_过来,躲在她的伞下；一只青蛙_过来;躲在她的伞

4、下荷叶姐姐把伞给了别人, 自己却淋在雨里。 赶忙收起了小雨点儿。,雨姑娘看见了,她再也不好意思下了 那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！,一亮一亮的 太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上 在横线上填上恰当的词语。（填序号）根据短文内容,（1 游飞 跳 走 _都躲到了荷叶姐姐的伞下。,_）下雨了、_、鹭鸶和（2 _。3）荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却（ ,是怎么做的？用横线在文中画出来。（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后 ? ?你想对她说什么（5）你最喜欢文中的谁 。:_,我喜欢文中的我想对她说 ） （1【答案】 ）小鱼；蜻蜓；青蛙2（ ）淋在雨里3（ ）赶忙收起了小雨点儿。4（ ）荷叶姐姐；荷叶

5、姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。（5 【解析】 阅读下文，回答问题。4 正做着好梦， ”“该起床上学啦！又听见大人在叫： 唉要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到_，也很_，快 乐的事情真是一件接一件。 2）你有这样的经历吗？和同学说一说。（ ）小伙伴；开心1（【答案】 （2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有 趣的故事，读书也是件开心的事呀！ 【解析】 阅读短文，完成练习。5 枣树 我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏

6、天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这 时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 句话。1）这篇短文一共有_（ _ 又_、又_（2）照样子，写词语：又高又大、又_又 。”指的是_（3）文中“圆圆的小灯笼 ）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）（4 小青枣枣花 红枣 _秋天：夏天：_ 春天：_ 5）（1【答案】 ）高；胖；蹦；跳2（ ）很大很大的红枣（3 ；4）；（ 【解析】 6阅读下文，回答问题粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽 子，真是又黏又甜。（1）在横线上填

7、入表示颜色的词语。粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_ 的枣。的糯米，中间有一颗_ _ 又又_又）照样子，写词语。例：又黏又甜 又_ （2 做法和味道做法味道 3（）这段写了粽子的_。（填序号） _。（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如 ）青青；白白；红红（1【答案】 ）大；红；细；长2（ ）（3 ）赛龙舟、插艾叶（4 【解析】 阅读短文，完成练习好伙伴7 小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。 小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来 了，她给小熊送来一支动听的歌。 ” 谢谢你们！谢谢你们！“ 小熊很感动，连声说： 句话

8、。_个自然段，第二自然段有_）这篇短文共有1（ 蜂蜜_ （2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴 动听的歌_ 蜜蜂 桃子百灵鸟_ 送鼠？小松带什么礼物伴好伙来看望小熊，他们会如（3）想一想，果下面几位 _ 小牛送 _ _ 小猫送小山羊送 ）（4）读了短文，我明白了（ 好朋友之间要团结友爱，互相帮助。好朋友生病了要带东西去看望他。 B. A. 只有好朋友生病了我们才需要去看望。好朋友之间要经常互送礼物。 D. C. 3；（1）3【答案】 ）桃子；蜂蜜；动听的歌2（ ）松果；牛奶；青草；鱼3（ B ）（4 【解析】 读一读，做一做。8 老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和

9、体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其 他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老 ”鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！ 老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！ （1）根据意思写文中的词语。 _一会儿往左闪，一会儿往右躲。 _趣味非常多，无法形容。的小鸡”的是：_，扮演“，扮演）游戏中，扮演“老鹰”的是：_“鸡妈妈”（2 。是：_ ）游戏结束胜利的一方是（ ）（3 鸡妈妈和小鸡A. 老鹰 B. ）左躲右闪；趣味无穷（1【答案】 ）班长；学习委员；其他同学2（ B ）（3

10、 【解析】 阅读下文，回答问题。9 白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？ 晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？ 夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？ 唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。 （1）照样子，写词语。 _又_又又红又热 又_又_ （2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。 。天上的云多白多美，我真想到上面看看：_ 我”为什么想快快长大呢？（3）“ ）高；大；细；长 （1【答案】 ）是不是有很多棉花糖堆在那里（2 ”想早早实现自己的愿望。（3）因为“我 【解析】 阅读下文，回答问题。

11、10 。，朝霞对_晨对暮，雪对霜。和风对_ 。_桃对李，柳对杨。莺歌对_，鸟语对 ）背一背，填一填。（填序号）（1 燕舞细雨 夕阳 花香 。_晨对暮，雪对霜。和风对_，朝霞对 。_桃对李，柳对杨。莺歌对_，鸟语对 （2）请你试着对一对。 。大陆对长空。天对_，雨对_ 。布谷对提壶。红对_，有对_ ； （1）；【答案】 2）地；风；白；无（ 【解析】 读短文，完成练习。11 垂柳 堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的

12、牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。 _个自然段。（1）这篇短文一共有 比作帘子。_）文中画线的句子，把春雨比作，把_（2 ）。一句的意思是（ ）（3“溪水给映绿了” 柳树把溪水映绿了。 B. A. 溪水把柳树映绿了。 _。”把它插在门环上中的“它指的是“4（） 61）（【答案】 ）珍珠；沾了雨的柳丝2（ B）（3 ）柳条（4 【解析】 12阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替） 夏夜，静悄悄的。花儿睡了， 小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的

13、眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在 机场上。 ）在弹琴。shuix）蟀（ 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（ 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 萤（yn 夏天的夜晚多美啊！ _个自然段，请标上序号。（1）这篇短文共有 _。）文中出现的动物有蜻蜓、_、蟋蟀、（2 的句子。“天上”（3）找出写 。_，机场指_（4）短文中小飞机指 4）（1【答案】 ）青蛙；萤火虫2（ ）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。3（ 4）蜻蜓；睡莲叶子（ 【解析】 阅读下文，回答问题尾巴13 猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。

14、 兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。 公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。 松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。 孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。 ）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？（1 _）我还知道别的动物的尾巴的用处：。（2 3）从这首儿歌中，你知道了什么？（ ）尾巴的颜色和形状不同。1【答案】（2）鸟把尾巴当作飞行器；鱼把尾巴当作游泳器；还能控制方向；松鼠把尾巴当作交际工 具；狐猴把尾巴当作仓库。 ）不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。3（ 【解析】 阅读下文，回答问题小猴煮西瓜14小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生

15、南瓜好 吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总 ”是要煮一煮才好吃的。 有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这 是怎么回事？ ”“西瓜怎么能煮着吃呢？ 刺猬大叔见了大笑，说： ”南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？ 小猴子不服气：“ 刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的 ” 。瓜 。_，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为_（1）小猴煮了_、 告诉小猴子西瓜不能煮着吃。2）_（ ）的道理。（ （3）这个故事告诉我们_ 瓜总是要煮一煮才好吃的。A. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮

16、着吃。B. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。C. ）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的1【答案】（ ）刺猬大叔2（ C 3）（ 【解析】 15阅读下文，回答问题 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上， 坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ ”造句。）用划线的词语“成了（1 ）_想把挂在彩虹桥上。（ （2）“我” 花裙子B. A. 秋千 。，这样能够突出花裙子的_（3）课文将花裙子比作 ）学校成了花园，很美丽。1【答案】（ A）（2 3）彩云；美丽（ 【解析】 阅读下文，回答问题16 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗

17、熊用喇叭大声喊_大家注意_动物王国 _一连说了十遍_请你们都参加_要开大会 句话。）这段话共有_（1 ）给文中横线处加上标点。（2狗熊用喇叭大声喊_大家注意_动物王国要开大会_请你们都参加 _一连说了十遍_ 要开大会。_让通知_3（） 2）1（ 【答案】 。”）：“；，；，；！；（2 ）老虎；狗熊；大家（3 【解析】 阅读下文文具的家，回答问题17 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝 ”我也不知道。贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“ 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你 ”的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

18、贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 _。（1）贝贝有个坏习惯，她 2）贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？（ ）读一读，发挥想象写一写。（3 例：文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。 的家。_是_的家。_是 ）爱丢东西1【答案】 （ 文具盒里。我也和贝贝一样。（2）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家 ）大海；小鱼；土地；蚯蚓（3 【解析】 阅读下文，回答问题18 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳 _个姓氏。（1）这段文字共有 _姓。是“上官”“欧阳”是赵（2）“”“钱”_姓， 3）你还知道哪些姓？写出来。（ 12） （1【答案】 ）单；复（2 ）陈、丁、蔡3（ 【解析】 阅读下文，回答问题。19 我爱家乡的小河 我爱家乡的小河。 春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰 场，给大家带来了很多欢笑。 个自然段。）这篇短文共有_（1（2）根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的_，夏天的小河里有_和 _。 _。、_、2（3）第自然段写的四个季节分别是_、_ 荷