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1、民主选举:投出理性一票课题2.1民主选举:投出理性一票授课记录月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班教学目标知识目标(学习目标)了解各种选举方式的优点和局限性;理解选择选举方式的依据,我国目前的选举方式符合国情。知道民主选举的意义、正确态度。能力目标 培养学生参与民主选举的能力。情感态度价值观珍惜民主选举的权利,增强主人翁的责任感,理智地投出自己的一票。高考链接(高考考点)选举方式的选择教学重点选举方式的选择 行使选举权的重要性教学难点选举方式的比较选择教学方法与教学准备 讲授法、讨论探究法,问答法教材、多媒体课件教学设计教学内容教学策略学生活
2、动和效果预测导入Ppt依次出示电影票,火车票,选票的图片,请学生识别并说出每种票的用途,从而引出本课标题由浅入深,引起学生对本课学习的兴趣和思考。教学内容教学策略学生活动和效果预测新课讲授:一1组织学生自主分析教材镜头一,并总结归纳选举方式的特点; 教师说明直接选举的含义及特点; Ppt示间接选举的含义并比较两种方式的优缺点。 2组织学生自主分析教材镜头二,并归纳总结选举方式的特点;教师说明差额选举和等额选举的含义;教师引导学生说出差额选举和等额选举的优缺点。Ppt示 3随堂练 Ppt示两道选择题请学生选择 4由选举方式语言过渡到选择方式的依据并做说明 5介绍我国的选举方式并提问原因培养学生归
3、纳总结能力自主分析,增强学生分析比较能力运用比较法,对选举方式加以区分理解。检测可以加深印象,并巩固所学知识贯彻启发性原则学生自主归纳强化学习效果学生各抒己见 学生识记学生理解识记学生了解学生思考回答教学内容教学策略学生活动和效果预测 二、珍惜自己的选举权利(1)提问学生参与选举的意义引出珍惜选举权利的态度(2)说明正确行使选举权利的做法 例举“一票值千金”花钱买票的反面案例突出选票的珍贵性,从而强调要珍惜自己的选举权利,正确对待选票。学生思考从不同角度回答应该怎么做高考链接.下列属于公民直接参与选举的有( )县及县以下的人大代表的选举农村村民委员会的选举城市居民委员会的选举乡及乡以上各级政府领导人员的选举A. B. C. D. 板书设计1、 选举方式的选择直接选举间接选举等额选举差额
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