试卷152009学年第一学期沈五小五年级数学期末试卷

1、试卷152009学年第一学期沈五小五年级数学期末试卷五（ ）班 姓名_ 成绩_ 难度比例：基础题占90%，稍难题5%，提升题5% 考试时间：80分一、请你填一填（18%，每题2分）（命题意图：第8题可以用方程，也能用算术这两种解题策略，重点考查学生能否使用方程的思想来解答；第9题则考查学生的解题习惯，看能否动手画一画，然后再着手解答）1. 舟山某公路段要修329国道上的一段公路。这段路长m米，已经修了5天，平均每天修n米，还剩( )米没有修。当m800，n40时，还剩( )米。2.173的商用循环小数表示是( )，精确到十分位约是( )。3.36000平方米( )公顷 ( )千克( )克5.4

2、02千克 2千米7米( )千米 ( )小时2小时45分4.在里填上“”、“”或“” 0.780.990.78 9299 7.81.37.8 8525852.5 5. 小林的平均步长是0.68米，他从家到学校往返一趟走了820步，他家离学校大约有( )。6. 当x6时，x28（ ），2x( )10。7. 根据“2升汽油可行驶12.8千米”可以求出( )，列式是( )；也可以求出( )，列式是( )。8.把一个数扩大到它的10倍后比原数大45.45，这个数是（ ）。9.两个边长是a的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ），面积是（ ）。二、我是小法官，对错我会判（5%）（命题意图：题1和题

3、3考查学生数学表达的严谨性）1.方程就是等式，等式就是方程。（ ）2.0.250.40.250.4的结果是1。（ ）3.梯形的面积是平行四边形面积的一半。（ ）4.a0.1a10。 （ ）5.甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4ab。 （ ）三、请你选一选（6%）（命题意图：第4题考查目的是：让学生再次理解运用商不变的性质时，余数变化的规律）1. 下列图形中，( )不能密铺2.一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是( )。A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.953.昙花寿命最少保持4小时，小麦开花时间是昙花寿命的0.02倍，约是( )。A、0.8分钟 B、5分钟 C

4、、0.08分钟 D、4.8分钟4.abc7，若a与b同时缩小10倍，则余数是( )。A、70 B、7 C、0.7 D、0.075.用简便方法计算6.41016.4时，将会运用( )。A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 D、加法结合律6. 大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。 A、9 B、0 C、无数 D、99四、我是计算小能手 1口算：（4%）（命题意图：旨在考查学生运用运算定律、商不变性质、积不变性质的灵活性与机智性，同时也能反映出学生解题习惯的良好与否）0.40.02 240.08 1.233 2.42.5161.6 9.810.01 70.125 990.252能简便的

5、请用简便方法算: (12%)0.111.88.20.11 0.8(3.22.992.3)5.4(3.940.86)0.8 3.820.693.820.210.382 (命题意图：本题考查学生计算灵活性，难点在于要把0.382转化成3.820.1)3.我会解方程（第小题要求写出验算过程）:(10%,其中第题4分)2x2.34.5 6x4x112.9 7(x1.2)2.1五、根据统计表解决问题（6%）（命题意图：中位数是本学期新学内容，非常的鲜活。对于这个知识点的运用，由于日常生活接触较少，学生感到陌生。本题引导学生找到身边的“中位数”）一年一度的植树节，我们的教师和同学们都要参加植树活动。下表是

6、某学校全体同学参加植树活动后的植树情况统计。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级植树棵树44576973125202（1）请你求出这组数据的平均数和中位数。（2）如果六年级同学没有参加，那么这组数据的平均数和中位数哪个变化较大？六、我能列式并计算（7%）（命题意图：“除”与“除以”仅一字之差，但列式完全不同。第1题主要考查学生的审题能力，看学生是否认真读题）11.6乘0.5的积除1，得多少？2一个数的2倍减去2.6与4的积，差是10，求这个数。七、我能开发票（6% 每行1分）（命题意图：通过本题考查，既让学生学会开发票，又能在发票中发现数学问题。旨在引导学生联系生活学数学） 普陀新一百文化

7、用品发票 2010年1月25日购货单位：沈家门第五小学货 名数量单位单价（元）金 额百十元角分练习本100本0.80数学本150本0.50圆珠笔80支2.50胶 水120瓶1.45记录本12本3.00总计金额人民币（大写）： 佰 拾 元 角 分八、解决生活中的问题（26%）（命题意图：1到4题是基本题，5到6题是发展题。其中第5题是稍难题，考查学生运用所学的密铺原理，灵活选择方砖，最大限度减少浪费，从小培养学生的节约意识；第6题为提升题，根据数学书中的习题进行改变，主要考查学生能否灵活运用梯形面积计算方法，巧妙算出上底与下底的和，从而得到问题的解决）1.甲乙两地相距740米，两列火车同时从两地

8、相对开出，经过5小时相遇，甲车每小时72千米，乙车每小时行多少千米？（4分）2.小明带了10元钱去买文具，每支铅笔1.2元，每本练习本0.7元，每张彩纸0.2元，小朋友买了5支铅笔，剩下的钱买彩纸，还可以买几张彩纸？（4分）3.果园里有桃树和梨树共340棵，梨树的棵数比桃树的3倍还多20棵，果园里有桃树、梨树各多少棵？（用方程解答）（4分）4.一块平行四边形的稻田，底是110米，是高的0.25倍。如果每公顷施肥45千克，这块稻田共要施肥多少千克？（4分）5. 李伟家客厅长6米，宽4.8米，计划在地面上铺方砖，商店里的方砖尺寸有以下几种：边长10厘米。边长35厘米。边长40厘米。边长50厘米。请你帮李伟选择其中一种方砖，说