西师版二年级上册数学复习资料

1、西师版二年级上册数学知识点1、 表内乘法1. 求几个相同加数的和，可以用乘法计算。例：加法：4+4+4=12 乘法：43=12或34=122. 乘号两边的数叫因数，所得的结果叫做积。例：4 8 = 32 读作：4乘8等于32. 口诀：四八三十二 因数 因数 积3. 背诵乘法口诀表4. 乘加、乘减乘加：把相同的用乘法计算，再加上不相同的。乘减：不一样的差几个就添几个，看成相同的，并用乘法计算，最后减去添上的数量。例：乘加：43+2=14 乘减：44-2=145乘法的两种意义：（1）求几个几（相加的和）是多少？（用乘法计算）例: 4个6相加，和是多少？ 6 4 =24（2）求一个数的几倍是多少？（

2、用乘法计算）例: 3的6倍是多少？ 36 =186.0乘任何数都等于0。例： 05=0 90=0 00=07. 1乘任何数都等于它本身。例：19=9 8.求比几个几多几？（用乘加计算） 例： 比3个3多2。 33+2=119.求比几个几少几？（用乘减计算） 例： 比4个3少1。 341=112、 表内除法1、 每份分得同样多，就叫作平均分。2、 平均分可以用除法表示。例：把8个桃平均分到4个盘子里，每个盘子放2个。用除法表示为：8 4 = 2 读作：8除以4等于2. 口诀：二四得八 被除数 除数 商除号前面的数叫作被除数，除号后面的数叫作除数，所得的结果叫作商。3、倍的认识（1）倍不带单位。（

3、2）大的数中有几个小的数，我们就说大的数是小的数的几倍。例：12里面有4个3，就说12是3的4倍。（3）求一个数的几倍，用乘法计算。例：4的6倍是多少？就是求6个4是多少？列式为46=24（4） 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。例：求24是4的几倍？就是求24里面有几个4.列式为：24 4=64.0不能作除数，0作除数无意义。5.0除以任何数（0除外）都等于0. 例：0 9 = 06.一个数除以它自己（0除外）都等于1. 例：9 9 = 17.任何数除以1都得原数。例： 0 1 = 0 9 1 = 98.除法的四种类型：（1）把一个数平均分成几份，每份是几？（平均除法的意义）总数份数每份

4、数例：把12支铅笔平均分成3份，平均每份有多少支铅笔？ 1234（支） 答：平均每份有4支铅笔。（2）一个数里面包含有几个另一个数？（包含除法的意义）例： 45里面有几个5？ . 4595（3）一个数是另一个数的几倍？（倍数除法的意义） 一个数另一个数倍数例:8是4的几倍？ 842（4）已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数？（倍数的除法） 一个数倍数另一个数 例：水果店运来12箱苹果，苹果的箱数是梨的3倍。水果店运来多少箱梨？ 1234（箱） 答：水果店运来4箱梨。 例: 27是（ ）的3倍。 2739三、常用数量关系1. 加数加数和 和1个加数另1个加数2. 被减数减数差 被减数差减数 差

5、减数被减数3. 因数因数积 积1个因数另1个因数4. 被除数除数商 被除数商除数 商除数被除数 四、 角的初步认识1角有一个顶点和两条边。2角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关。两条边张得越大，角就越大，两条边张得越小，角就越小。3三角板有一个直角，两个锐角。 （4）直角都是一样大的。4判断一个角是什么角，要用三角板的直角去比，与直角一样大是直角，比直角小是锐角，比直角大的是钝角。锐角比直角小 钝角比直角大。5三角板上有1个直角，2个锐角，没有钝角。6.长方形、正方形的4个角都是直角。7.锐角直角钝角8.一个正方形截去一个角还有（3）个角（4）个角或者（5）个角。五、测量长度1. 量长度常用的工具是米尺。2. 测量物体时把物体的左端对准“0”刻度，右端对着几就是几厘米；如果左端没有对准“0”刻度，就用右端减去左端（用大的减去小的）。 铅笔长 7cm 粉笔长4cm（6cm-2cm）3. 量较短的物体通常用厘米或分米作单位，量较长的物体或测量距离，通常用米作单位。4. 厘米用字母cm表示，1厘米写作1cm,读作1厘米。5. 分米用字母dm表示，1分米写作1cm,读作1分米。6. 米用字母m表示，1米写作1m,读作1米。7. 厘米、分米、米每相邻的两个长度单位之间的进率是10