某县组织部长在全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话【共9页】

1、某县组织部长在全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话某县组织部长在全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 同志们：刚才县委*书记对我县开展党的群众路线教育实践活动进行了全面动员部署，市委第六督导组*组长对我县的教育实践活动提出了明确要求。他们的讲话是我县教育实践活动的基本遵循和行动指南，大家一定要认真领会、准确把握、全面贯彻落实。稍后市委常委、市委第六督导组第一组长*同志还将做重要讲话。下面，我就组织开展好我县教育实践活动，讲3点具体意见。一、明确总体要求，牢牢把握教育实践活动的正确方向 党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展教育实践活动是党中央的一项重大决策部署。我县教

2、育实践活动从今天动员会后正式启动，具体到每个单位，开展教育实践活动的时间不得少于3个月。县级机关及其直属单位教育实践活动今天动员会后立即启动，乡镇、学校、医疗卫生单位、国有企业等党组织3月中旬启动，村（社区）、“两新”组织等基层党组织3月底启动。按照中央、省委和市委“主题不变、镜头不换”的要求，我县教育实践活动要始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，采取统一部署、梯次开展、压茬进行的办法，县级领导机关及其直属单位先行一步，乡镇和村（社区）、两新组织及其他基层党组织依次推进，着力解决“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题。按照这个总体安排，各乡镇各部

3、门各单位在制定实施方案、推进活动开展过程中要注意以下5个方面：一是把握好解决的根本问题。这次教育实践活动的出发点和落脚点，就是解决党和人民群众的关系问题，整个活动的安排和开展，都要着眼于密切党群干群关系来进行。二是把握好采取的重要方法。这次教育实践活动采取的方法是领导带头、自上而下、以上率下，以领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇和村（社区）等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动。三是把握好聚焦的突出问题。这次教育实践活动的突出问题是坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。各乡镇各部门各

4、单位从一开始就要树立强烈的问题意识，坚持以“四风”问题整改开局亮相、以“四风”问题整改注入动力、以“四风”问题整改检验效果，着力在解决“四风”问题上下功夫、见实效。四是要把握好基本的规定动作。这次教育实践活动的基本环节就是学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。三个环节相互联系、相互促进，学习教育、听取意见是基础，查摆问题、开展批评是关键，整改落实、建章立制是根本，要把三个环节贯通起来、衔接起来，不分阶段、不搞转段。五是把握好活动的目标要求。这次教育实践活动要从*实际和现实需要出发，努力使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一

5、步树立，基层基础进一步夯实。我们要全面领会这些总体要求，牢牢把握教育实践活动的正确方向和工作主动权。二、把握关键环节，全面推进教育实践活动扎实有序开展 会上已经下发了教育实践活动相关文件，对我县教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则等作出了明确规定，参加教育实践活动的各乡镇、各部门、各单位，要认真学习，深刻领会，始终坚持高标准、严要求，在活动开展过程中切实抓好以下三个重要环节。学习教育、听取意见环节，主要抓好3项工作。一是搞好思想发动。要开好动员会，各乡镇各部门单位主要负责同志要亲自作动员报告，县委督导组组长要提工作要求，切实做到“四个讲清楚”，讲清楚开展教育实践活动的重大意义，讲清楚中央

6、和省、市、县委的总体要求，讲清楚本乡镇本部门本单位开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求。动员会后，县委督导组要组织参会人员对领导班子及班子成员作风建设情况进行现场民主评议。二是搞好学习教育。按照“五围绕”的内容抓好学习，在学习中央规定的“三本教材”，党章和中省市领导同志系列重要讲话、会议精神，党的光辉历史和优良传统等基础上，重点开展“五好干部怎么当、群众路线怎么走、改进作风怎么办、身边典型怎么学、深化改革怎么做”的“五围绕五讨论”活动，抓好理论宣讲、先进典型引导、联村帮扶实践、反腐倡廉警示“四项专题教育”，着力解决好世界观、人生观、价值观“总开关”的

7、问题，解决好入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么的问题，解决好权力观、地位观、利益观的问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。三是深入群众听取意见。在“走基层”和“进村入户、问情联心”活动基础之上，各级教育实践活动办公室要重点抓好“开门评风”、督导组要抓好“百姓听音”、参学单位要抓好“基层问症”，采取座谈访谈、随机调研、网络征询、登门入户等方式，直接到群众中去听取意见建议，特别要听取工作对象和服务对象的意见。坚决防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。查摆问题、开展批评环节，主要抓好4项工作。一是开展“五对照五查摆”，找准抓住突出问题。要采取群众提

8、、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，坚持一般与特殊相结合、集中查找与面上了解情况相结合，重点查找“四风”突出问题，关系群众切身利益的问题，联系服务群众“最后一公里”的问题，特别是与民争利、发生在群众身边的不正之风的问题。既要查找普遍性问题，又要查找班子和个人具体问题，既要从分管工作上查摆问题，又要主动分担班子责任。各乡镇、县直机关企事业单位领导班子及领导干部要形成“四风”具体表现的书面材料。二是认真撰写对照检查材料。县级机关及其直属单位和企事业单位、乡镇领导班子及班子成员要按照“一列出、四剖析、两明确、三审核”要求进行对照检查，形成高质量的对照检查材料，列出“四风”问题具体表现等内容，对照

9、理论理想、党章党纪、民心民声、先进典型“四面镜子”，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析问题的主观原因和思想根源，明确努力方向和改进措施，并报上级党组织、党委（党组）负责同志和督导组严格审核把关。特别是对群众反映最强烈最集中的脱离群众、服务群众不到位、侵害群众利益等问题，要从思想灵魂深处、工作方式方法等方向查找原因，深刻剖析。三是开好领导班子的专题民主生活会。各级领导班子要充分运用批评与自我批评这一有力武器，开好专题民主生活会。要敢于动真碰硬，避免隔靴搔痒，坚持只说问题、不讲成绩，做到红红脸、出出汗，真正触及内心深处。在时间安排上，县委领导班子专题民主生活会时间一般不少于2天

10、，其他班子民主生活会的时间根据实际情况确定，一般不少于1天。县纪委、县委组织部要派员参加会议，督导组组长要全程参与并就开展批评和自我批评情况进行点评。四是结合党员党性“三定”分析开好专题组织生活会。基层党组织要开好专题组织生活会，开展党员党性“三定”分析民主评议，针对党员的共性特征和个性特质作出客观评定，对长期不起作用甚至起负面作用的党员，要进行严肃教育或组织处理。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。主要负责同志要带头查摆问题，开展批评与自我批评。整改落实、建章立制环节，主要抓好5项工作。一是上下联动抓整改。围绕“四风”突出表现和群众反映强烈的突出问题，领导班子要制定整改方

11、案，党员干部制定整改措施，列出整改明细、明确整改时限、落实整改责任，层层建立整改台账，并在一定范围公示，接受群众监督和评价。二是深入开展专项整治。重点围绕反对“四风”问题，对各级领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题进行大检查、大检修、大扫除，一项一项开展集中整治。有专项治理任务的部门单位要结合职能职责，制定出针对性强、操作性强的整改方案，明确专项整治重点，尤其要把解决群众反映强烈的面上突出问题、整治侵害群众利益行为作为重中之重。三是强化正风肃纪。坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，大力整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病；对执行纪律要求不力的，要提醒督促

12、、推动提高；对软懒散庸的领导班子和软弱涣散的基层党组织要进行集中整顿调整，对长期不参加党组织活动、不履行党员义务的党员，要区分情况，作出严肃处理。四是加强和改进群众工作。主要是把直接联系服务群众工作具体化、常态化，广泛开展争创基层服务型党组织、争当为民务实清廉型党员干部“双争”活动，机关企事业单位党组织和在职党员到社区“双报到”开展志愿服务，持续深化“进村入户、问情联心”和“走基层”活动，分类建立民生诉求、困难群众、稳定工作“三本台账”，健全和完善服务群众工作体系，提高服务群众能力。五是健全落实制度规定。重点区分“废、改、立”三种类型，建立健全群众合法权益保障、党员干部直接联系服务群众、干部作

13、风情况考评等机制，强化制度执行，加强对制度执行情况的督查，对制度落实不力、违反制度规定的，必须严肃追究，防止程序空转空置、“破窗效应”，推动密切联系群众、改进工作作风制度化常态化长效化。三、注重工作方法，切实增强教育实践活动的实际效果 此次教育实践活动时间紧、任务重、要求高，各级党组织要高度重视，精心组织，扎实开展，务求实效，在活动推进过程中做到“四个突出”：一要突出开门搞活动，吸引群众参与。教育实践活动要在群众家门口开展，必须坚持开门搞活动，充分调动群众参与积极性，确保活动每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，把群众满意作为衡量活动效果的重要标准。要到群众中去听真话、听实话

14、，认真倾听群众呼声，广泛征求群众意见，虚心接受群众批评；要自觉接受群众监督，把群众监督贯穿查摆问题、剖析问题和整改问题始终，并把整改方案在一定范围公示，作出承诺；要正确对待群众评价，适时组织党员群众对领导干部在改进作风、密切联系群众方面的情况进行民主评议，对群众满意度低的要限期整改提高，确保让群众看到实实在在的成效。二要突出分类指导，抓好上下联动。这次教育实践活动涉及的单位和人员范围广、数量大、领域宽，要在时间安排上梯次开展、压茬进行，不赶时间、不比进度；要在活动对象上分类指导，根据不同领域、不同部门、不同层级的情况，提出不同的目标要求和办法措施，防止左右一个样、上下一般粗；要在解决问题上分类

15、指导，找准各自需要解决的突出问题，对能够及早解决的，不等待观望、敷衍塞责，尽快解决，一时难以解决的，要创造条件抓紧解决；要在环节方法上分类指导，对中央和省市县委规定的基本动作，要一项一项认真研究，一件一件抓好落实，对自选动作，要结合实际探索务实管用的方法载体，创造性地开展活动。教育、卫生、税务等部门要发挥条条指导作用，统战、工商、民政等部门要发挥职能作用，指导“两新”组织开展好活动。三要突出严格督查，注重真督实导。这次教育实践活动，县委派出9个督导组督导到各乡镇、县直各部门单位，指导到村（社区）等基层组织。做好教育实践活动的督导工作，关键要严，出发点是严，着力点是严，衡量标准也是严。各督导组要

16、沉下去、巡得勤，抓得实，敢当“黑脸包公”，有效传导压力，严格抓好对乡镇、县级部门单位一把手的督导，督促其认真履行职责、不当甩手掌柜；要严格抓好对重点环节的督导，做到思想认识不提高不放过，查摆问题不聚焦不放过，自我剖析不深刻不放过，整改措施不到位不放过，群众不满意不放过；督导组要严格加强学习，准确掌握各项政策，多到基层、到现场听取群众意见，严格遵守工作纪律和廉政纪律，以过硬的作风进行督导。督导组要严格按照督导工作手册和培训会相关要求加强对各环节的督导工作，督导组所督导的乡镇、县级部门单位要主动支持配合督导组的工作，督导组成员所在单位要积极为督导工作提供工作保障。四要突出领导带头，注重真抓实干。“领导带头，万事不愁”，深入开展群众路线教育实践活动，领导干部既是活动的组织者、领导者，也是活动的参与者、实践者，教育实践活动成不成功，重点在领导带头到不到位。各级领导干部要落实好“五个带头”要求，带头开展学习调研、带头征求各方意见、带