5年中考3年模拟试卷初中道德与法治七年级下册第三单元素养综合检测

第三单元素养综合检测(满分100分，限时45分钟)一、选择题(每小题4分，共48分)1.【新独家原创】下面群体中属于集体的是()①泰山上的游客②中国神舟十五号航天员乘组③中国乒乓球队④北京地铁五号线上的乘客A.①②B.②③C.①④D.③④2.(2023广东高州期末)每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体，希望加入其中，从中得到温暖，获得帮助和关爱，这种感受就是集体归属感。可见集体归属感()①让我们能得到帮助，感受集体温暖②能满足我们过集体生活的情感需要③可以为我们提供成长所需要的一切④能让我们彼此激励前行，传递关爱A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.(2023内蒙古赤峰中考)雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”因此，在学习工作中我们应该认识到()A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体4.(2023甘肃定西中考)2022年，中国女篮留下无数激动人心的时刻。最让人印象深刻的是世界杯赛场上，女篮姑娘们团结一心、顽强拼搏拿到银牌，每一个人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再战。虽然最终没能登上最高领奖台，但追平了中国女篮队史最好成绩。中国女篮在赛场上的表现启示我们()A.只要精诚团结，就能取得胜利B.个人力量有限，基本不起作用C.拥有耀眼球星，定能夺得冠军D.团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌5.(2023四川安岳二模)著名法国作家巴比塞说:“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对此，下列说法正确的是()①我们需要在集体中生活②在集体生活中，我们学习他人的优点，展示自己的个性，有助于完善个性③个人利益和集体利益是完全一致的，没有差别④集体生活有助于我们不断认识和完善自我A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.(2023安徽庐江三模)学校严令穿校服，可小明因不喜欢校服的颜色、款式，经常不穿，从而导致文明班级积分被扣。作为好朋友，你可以劝告小明()①集体规则与个人意愿总是矛盾的②个人意愿应服从集体的共同要求③我们应心中有集体，识大体、顾大局④集体荣誉需要我们悉心呵护A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.【新中考·教材素材应用】(2023山东济南高新区期末)当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是(D7203002)()A.别伤了彼此间的和气，忍了算了B.和他解释，解释不通就再也不理睬他了C.请老师和自己的家长找对方理论D.先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾8.(2023山东荣成16校期中联考)班里几个喜欢踢球的同学，放学后便聚在一起踢球，组成一个小群体。足球赛上，他们成了校足球队的顶梁柱。对此认识正确的是()A.小群体不会与集体产生矛盾B.小群体要求放弃个人全部利益C.小群体的利益超越了集体利益D.小群体的节奏可以融入集体生活的旋律9.(2023山东泰安泰山区期中)某班主任在经验交流会中谈到，学生“自治”就是为学生量身定做的幸福空间，其让学生具有一种主人翁的精神，培养学生独立做事的能力。以下对“自治”理解正确的有()①“自治”精神只在“民主制定规则”时得以体现②“自治”需要每个集体成员主动参与集体建设③“自治”意味着完全的自我管理、自由行动④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉是“自治”的表现A.②④B.①②C.③④D.②③10.【新中考·教材素材应用】(2023广东东莞期末)自习课上教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。下课后，小明提议:“老师已经很辛苦了。如果他知道了一定很生气且伤神，我们还是别让老师知道了。”小明的提议()A.维护了集体利益B.照顾了违纪同学的感受C.促进了集体和谐D.阻碍了美好集体建设11.(2023广东高州期末)八年级学生小美在专心学习之余热心班级事务，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，得到大家一致好评。她却说:“这是理所应当的。”这里的“理”体现在(D7203003)()①人人参与集体建设才能共建美好集体②班集体能让人获得安全感以及归属感③在集体中要处理好竞争与合作的关系④每个人都要尽其所能为集体贡献力量A.①②B.①④C.②③D.③④12.【新中考·微点评】(2023山西襄汾期末)在集体生活中，我们可能会遇到下列情境。对此，相应点评正确的是()A.在月考中，小颖的语文成绩提高很快，老师让她介绍进步经验，她就把自己的学习体会毫无保留地介绍给了大家——成员之间要互帮互助，美好集体是善于合作的B.小慧的母亲病重，家庭生活比较困难，班长知道后在班里公开讲述了她的家庭情况，并倡导大家给她帮助——体现了班级“自治”，这种方式完全让小慧感受到了爱的情感C.优等生小王和后进生小吴是同班同学。一天早上他俩都迟到了，结果老师让小王进了教室，而让小吴站在教室外——老师的做法符合因材施教的方式，是对班集体负责任D.班干部选举时，杨洋落选了，但他却向竞选成功的同学表示祝贺——他不懂得竞争是“胜者为王，败者为寇”的规则二、非选择题(3小题，共52分)13.[答案含评分说明]【核心素养·责任意识】(2023河南济源二模)观察漫画《与我何干》，运用所学道德与法治知识，对漫画中小智的行为进行辨别与分析。(10分)(D7203004)14.【核心素养·责任意识】(2023安徽庐江期末)【建设美好集体共奏和谐乐章】某校七年级(3)班组织召开了以“美好班级有我在，共建集体我有责”为主题的班会，请你参与其中，完成下列问题。◆集体生活成就我◆集体是一个温馨的词语。人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。(1)良好的集体生活对我们有什么益处?(6分)(D7203001)◆凝聚集体力量◆学校准备开展“追寻历史足迹·开启红色之旅”的研学活动，要求七年级全体同学参加，但活动时间正好与自己去野外游玩的时间发生冲突，安安为此犹豫不决。经过班长劝说，安安最终决定和同学们一起参加研学活动。(2)从助力集体成长的角度，请你猜测班长是如何劝说安安的。(6分)(D7203002)◆展示美好集体◆同学们说:“我们用勤劳的双手将教室打理得干净整洁且温馨，我们也将以自信自强、积极上进的态度携手共进，努力拼搏，不负年少好时光!”(3)美好集体是我们共同的精神家园。请你说说美好集体的特征。(4分)◆我为集体出力◆俗话说:“无规矩，不成方圆。”我的班，我们的班，陪伴我们成长每一天。一间小小教室，一个温馨家园，我们每个人都是班级的主人。(4)【新中考·制定班级公约】请你为自己的班级制定两条班级公约。(4分)15.(2022陕西咸阳秦都区期末)我在集体中(D7203003)【主题概括】载人天地往返、空间交会对接……在中国载人航天事业阔步迈向太空的征程中，叩访太空的仅有十余位航天员，但为他们搭建天梯的人，又何止万千!直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位达上千个，他们紧紧拧成一股绳，汇成托举神舟飞天的强大力量。(1)请概括以上材料的主题。(3分)【建议取舍】学校组织“初心献给党，红歌迎‘五四’”主题文艺晚会。班级为表演好合唱节目，决定赛前每天放学后集中排练。领唱员小雪表示这与自己所在的芭蕾舞社团活动发生了时间冲突。对此，两位好友积极为她出谋划策:(2)如果你是小雪，你会采纳哪位同学的建议?请说明理由。(5分)【群体评价】小楠喜欢辨识各种植物，她和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”，经常利用假期去大运河森林公园辨认植物、制作植物标本，收获了很多课外知识和别样的生活体验。(3)请你运用所学知识，对小楠所在的小群体进行评价。(6分)【特征言明】优秀班集体评选中，七年级(3)班高票摘冠，班长小蕊在日记中写道:“我很幸运属于这样的集体，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团体。友爱的理念让我们相互关怀，团结的力量让我们各显所长，拼搏的劲头让我们不断前行……”(4)结合小蕊的日记，谈谈我们应如何建设优秀班集体。(8分)答案全解全析一、选择题1.B集体是人们联合起来的有组织的整体。②③属于集体，①④都不属于集体。2.C本题考查集体温暖的作用。①②④正确，③观点错误。3.A“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”体现了个人力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，A正确。集体生活成就我，集体对个人的成长有极其重要的价值和意义，B、C、D观点均错误。4.D中国女排团结一心，顽强拼搏，最终取得优异成绩，这体现了D观点。A、B、C观点绝对，是错误的。5.D巴比塞的这句话体现了在集体中发展个性。①②④符合题意。个人利益和集体利益在根本上是一致的，但不完全一致，③错误。6.D小明经常不穿校服导致文明班级积分被扣，这是缺乏集体主义观念的表现，没有做到自觉维护集体荣誉，没有遵守集体规则，②③④是对小明正确的劝告。集体规则与个人意愿有时也会一致，①错误。7.D当与同学、朋友发生矛盾冲突时，A虽然维持表面的和气，却不能解决问题；B会失去友情，也不利于解决矛盾；C可能会迫使对方让步，但也不利于真正解决矛盾；D是解决矛盾冲突的正确方法。8.D几个喜欢踢球的同学组成一个小群体，这个小群体成了学校足球队的顶梁柱，这说明了D观点。A、B观点绝对，C观点理解错误。9.A本题考查“自治”精神的表现。②④符合题意。①③观点错误。10.D小明的提议表面上是体谅老师，实际上没有解决班级存在的问题，这些问题会影响其他同学的学习，影响美好集体建设。D是对小明提议的正确评价，A、B、C评价错误。11.B小美的这个“理”体现在集体的建设需要每个人的智慧和力量，①④符合题意。②③观点正确但与题意不符。12.A小颖把自己的学习经验毫不保留地分享给大家，这体现了美好集体是善于合作的，A点评正确。班长的做法伤害了小慧的自尊心，不是真正的关怀与友爱，B点评错误。老师没有做到一视同仁，平等对待学生，这对小吴不公平，C点评错误。落选的杨洋向竞选成功的同学祝贺体现了杨洋能正确看待竞争，以及美好集体是充满活力的，D点评错误。二、非选择题13.小智同学只顾自己学习的行为是缺乏责任意识和集体荣誉感的表现，是不对的。小智写作业是在努力学习，认真完成学习任务，这是他的权利，也是他的义务。但是班级大扫除和写作业并不矛盾。因为美好的集体是善于合作的。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，每个人都是集体的主人。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。小智可在完成班级大扫除后再做作业。因此，在班级生活中，小智应积极参与集体活动，为集体建设出力，悉心呵护集体荣誉，勇于担责，树立团队意识，增强合作精神。(10分)【评分说明】观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8~10分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给4~7分；观点模糊，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给1~3分；观点错误或只作判断不作分析，给0分。解析本题属于辨别与分析题。解答该题，首先要依据教材知识对漫画中的行为进行判断。其次要从理论层面和具体行为表现方面分析说明该行为错在哪里。最后要指出正确的行为是什么，应该怎么办。①漫画《与我何干》展示了在同学们大扫除时，小智同学在做作业，不参加集体劳动，据此可知小智同学的行为错误，是缺乏集体荣誉感的表现。②结合所学知识，分析说明小智同学写作业的行为的正确性，同时分析在进行大扫除时写作业的行为错在哪里，即缺乏集体主义意识，没有把集体利益放在第一位，没有关心集体荣誉，是对集体不负责的表现。③指出写作业和参加集体劳动并不矛盾，小智应该积极参加集体劳动，为集体建设贡献自己的力量。14.(1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③集体生活可以为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。(6分)(2)一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。(6分)(3)美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与关爱的，是善于合作的，是充满活力的。(4分)(4)①上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作。②下课不在教室里追逐打闹，不大声喧哗。③上学期间，穿着整洁大方，不穿奇装异服。④和同学建立良好的友谊，不吵架、不骂人。(4分)解析第(1)问考查集体生活对个人成长的价值和意义。依据教材知识，从集体生活成就我、在集体中涵养品格、在集体中发展个性等方面回答即可。第(2)问要求从助力集体成长的角度劝说安安，即从个人利益和集体利益关系的角度劝说安安。学生回答出个人利益和集体利益的关系、二者发生矛盾时正确的做法、维护集体利益对个人利益的作用即可。第(3)问考查美好集体的特征，依据教材知识回答即可。第(4)问要求制定两条班级公约，从纪律、行为规范、衣着打扮、同学交往等方面制定两条班级公约即可。15.(1)例答:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(符合题意，观点正确，言之有理即可，3分)(2)采纳小华的建议。(1分)小雪在班