师者廉洁从教育人也

1、师者，廉洁从教育人也内容摘要：学校廉洁教育是国家廉政建设的一个组成部分，作为一名教师，担负着教育下一代的责任。做的是教书育人的事，作为人类灵魂的工程师，无论面对怎样扑朔迷离的尘世，我们更应该始终坚持一面廉洁的大旗，“学高为师，身正为范”，在当今世界要特别强调“廉洁从教”，遵守职业道德，坚守道德情操，做一个名符其实的好老师！回顾中国上下五千年的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象已深入人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，就是这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。廉洁是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；廉洁是一首动听的歌谣，使

2、生活枯燥的人感到生活的乐趣；廉洁是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；廉洁是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；廉洁是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；忆往昔：“以廉为宝”的宋国司城子罕，“一钱太守”刘宠，“一贫如此”的南宋大臣张浚，“两袖清风”的于谦，“不私一钱”的杨继宗。看今朝，心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。没有

3、清正、廉洁品德的教师，就没有廉洁、健康的教育；没有廉洁、健康的教育，就没有廉洁健康的美好未来！一、热爱学生，廉洁执教师者，传道授业解惑也，教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种能够单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。作为教师，要关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。从事教师职业就必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、要有奉献给事业的决心和勇气。伟大的教育家陶行知先生曾说过：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛顿、你的讥笑里有爱迪生。为了祖国未来的瓦特、牛顿、爱迪生，不在我的手中被埋没，我愿用爱心与智慧浇灌祖国的幼苗，换来祖国大

4、地的春色满园。 二、献身教育，廉洁做人 时代在发展，在进步，我们必须承认，在今天这样一个经济飞速发展的新时代，一些教师经受不住“钱”所未有的考验，耐不住这份职业的寂寞，守不住清贫，不能安心于自己的三尺讲台，给这份神圣的职业抹上了污点。 教育家陶行知还有有一句名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，是对乐于奉献、廉洁从教最好的诠释。作为教师，应该将满腔的爱尽情赋予给学生，论财产，教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自不过然地把它同奉献精神联系在一起称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像

5、铺路石，向孩子奉献坦途。三、自我约束，廉洁自律学生是祖国的花朵，他们的眼睛如星星如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁自律，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提升学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得辨别真善美与假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。四、德能兼修，廉洁从教一个优秀的教师，更要有高尚的师德和优良的师风来“为人师表”、“率先垂范”，就像陶行知老先生所说的那样：“学高为师，德高为范。”教师，担负着教育下一代的重任，所以，要做到德能兼修，一方面要坚持学习文化知识和教育理论，并持续使用于教学实践，从而提升自己的教学水平；一方面还要严格遵守教师职业道德，提升师德修养。辛勤工作的“园丁”，一定要