八年级英语上册导学案(1)

1、课题Unit 1 Where did you go on vacation?Section A 1a2c编制人课型新授课使用人小组编号 学习目标1. 能听、说、读、写本课单词 2 复习回顾动词一般过去时态的用法。3 掌握和使用下列语句：1).Where did you go on vacation? -I stayed at home .2). Where did Tina go on vacation? -She went to the beach.重点难点1.一般过去时的用法2.掌握规则动词的变换规则3.熟记一些常用的不规则动词学法指导1.课上15分钟结合学案，在教师的指导下看书并自主学习

2、 2.课上7分钟分小组合作学习3.课上8分钟实行展示4.课后20分钟巩固学习学 案 内 容札记导学过程（1） 预习导引美好的暑假刚刚过去，同学们在暑假做了什么有趣的事呢？肯定有一些同学的答案是“旅游”。没有去旅游的同学肯定对旅游也非常的向往。在本节课里我们一起来讨论一下以前去过的地方吧！（2） 自读深思1.自主朗读本课的单词，仔细观察单词中各字母的发音特点并记忆（课本P121）2. 阅读学习下面的“语法回顾”，然后朗读句型3.朗读理解本课1a部分的短语和学习目标的重点句型。4、认真观察a的图画，将词语与图片搭配。语法回顾：动词过去式构成规则构成规则原形过 去 式1.一般在动词原形末尾加-ed

3、work play worked played2.结尾是e的动词加-d hope live hoped lived3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed stop trip stopped tripped4.结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“ i”再加-ed study worry studiedworried5.不规则变化见八年级上册课本142页一般过去时的用法表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存有的状态，也表示经常或反复发生的动作。用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in+过去的年份，t

4、wo days ago，before，the age of等。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频率的时间状语连用。口诀一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didnt 站在动原前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记！（三）小组讨论 探讨1、2环节中大家不会（读不懂）的内容直至弄懂为止，并完成下列任务：Task 1 学生两人一组展示活动，轮流介绍自己去过的一个地方，如：I went

5、to Beijing/ the Great wall /went to the park etc.Task 2 学生两人一组编对话讨论假期活动A：Where did you go on vacation? B：I went to the mountains.Task 3 句型朗读和操练1).Where did you go on vacation? -I stayed at home .2). Where did Tina go on vacation? -She went to the beach.Task4听力训练：1b、2a、2b的录音完成相关任务。（4） 结果展示1.全班对相关的单词，

6、短语和句型实行朗读。2.分小组展示Task 1和Task 2中的对话3核对1b,2a,2b答案。4.句型操练模仿2c编对话，然后分组展示。A： _B：_A：_B：_(5) 评讲总结 对展示过程中出现的问题实行更正和总结。（六）检测反馈用所给词的准确形式填空1.I _( like ) oranges when I was young(年轻的).But now I _(not like) them.2. My mother often _( stay) at home on Sundays, but last Sunday she _( not stay) at home.She _(go) to

7、 the park.3.Wei Hua _(begin) to learn Chinese last year.4.He _(visit) the Great Wall（长城） last year.5.We_(read) an interesting story yesterday.6.They often _(go) to school by bus last year.7.I listened but _ (hear) nothing .9.Mike_(see) a big tiger in the park last year.10.Sam_ (do) the housework yes

8、terday.11._(do) you _(enjoy) yourself yesterday?12.-_(do)you _(play) the violin in the art room yesterday?-No, I didnt. I_(draw)some pictures there.选择填空( ) 1. She watered the flowers _. A tomorrow B sometimes C yesterday morning ( ) 2.What _ Mike do last weekend ? A do B does C did( ) 3. I _ my room

9、 last Sunday. A cleaned B clean C am cleaning( ) 4. I often help my mother _ housework. A does B did C do ( ) 5. _ you _ TV last night . A Do, watch B Did, watch C Did, watched( ) 6.-Did your father write an e-mail yesterday? A Yes, he did. B Yes, he does C No, he dont( ) 7.They _ on a trip in Febru

10、ary ,2007. A are going B going C went( ) 8.Were going to _ mountains tomorrow . A climb B climbed C climbing( ) 9. _ he _ football two days ago? A Does , play B Did , played C Did , play( ) 10.-Good afternoon, Miss Lee. How does Mike feel? -Hes tired . He _ a lot of work _ . A does , this morning B

11、do , this morning C did , this morn课后练习课后收获课后反思课题Unit 1 Where did you go on vacation?Section A 2d3c编制人张莹莹课型新授课使用人小组编号 学习目标1.能听、说、读、写本课单词。2.掌握一般过去时的一般疑问句及其回答3.掌握复合不定代词的用法。重点难点复合不定代词：something, somebody, someone; anything somebody, anyone; everything ,everybody, everyone ; nothing nobody , no one 和副词：

12、somewhere, anywhere, everywhere， nowhere的用法学法指导1.课上15分钟结合学案，在教师的指导下看书并自主学习 2.课上8分钟分小组合作学习3.课上7分钟实行展示4.课后20分钟巩固学习学 案 内 容札记导学过程预习导引 上一课时我们学习了如何用一般过去时来谈论过去发生的事情，请同学们完成下列复习检测。 1.写出下列动词的过去式： go_stop_visit_study_do_ride_ take_ drive_ buy_walk_ feed _keep_ get_ see_2.翻译下列短语：参加夏令营_ 去大山_去海滩_ 参观博物馆_呆在家_ 拜访我的叔

13、叔_任何特殊的事情_外出_自读深思1.朗读本课时单词,仔细观察单词中各字母的发音特点并记忆。2.朗读理解2d对话，找出生词和难点并在文中标出来。3.朗读理解grammar focus中的句子。4.阅读学习语法附录（课本P112）中关于复合不定代词的用法。小组讨论 小组成员讨论在自读过程中遇到的问题并尽量在组内自行解决。弄懂问题后完成下列任务：Task 1.你能总结出复合不定代词的用法要点么？（1） 以some开头的不定代词和副词用于_句以及希望得到_回答的疑问句，以any开头的不定代词和副词用于_句。（肯定否定）（2） 形容词修饰复合不定代词和副词时要放在它们的_（前面后面）（3） 复合不定代

14、词做主语时其谓语动词用_形式。Task 2.完成3a和3b，并找出其中的重点句型。Task 3.完成课本上3c的调查，并得出结论。结果展示1、 各小组陈述复合不定代词用法要点。2、 核对3a和3b的答案。3、 分组展示3c的调查结论。评讲总结检测反馈1) -Do you have _ to eat?(anything /something)-No, I dont have _to eat. (anything /something)2) -Would you like _ to eat?(anything /something) Yes, please.3) Something _(is/ a

15、re /am) wrong with my watch.4) There is _(something interesting / interesting something) in the news paper.汉译英：1上个月_ 2.瀑布_ 3.相当多_4. 拍照/照相_ 5.绝绝大部分时间_ 6. 第一次_ 7.认为，思考_8. 好久不见！_9. 那是我第一次去三亚。_10.你觉得海南怎么样？_11.我没有给自己买任何东西。_（二）句型转换(改为一般疑问句并作肯定和否定回答)1. I went to Sanya last year. 2 Jim went out with his fam

16、ily last night.3. We fed some hens and some pigs in the countryside.4.Kate had something to do at school last week.5.They did something fun on the beach. 6. I bought something special for my mother.课后练习课后收获课后反思Unit 1 Where did you go on vacation?Section B 1a1c编制人张莹莹课型新授课使用人小组编号 学习目标1 复习巩固一些描述旅游购物常用的

17、形容词2学会用英语交谈假期的情况（以对话或自述形式）。重点难点掌握和使用下列句型：1).Where did you go on vacation? -I stayed at home .2). Where did Tina go on vacation? -She went to the beach.3). How was your/her/his vacation?4).what did you/he/she do?5).Did you/he/she? 6).How were the?学法指导1.课上15分钟结合学案，在教师的指导下看书并自主学习 2.课上7分钟分小组合作学习3.课上7分钟实

18、行展示4.课后20分钟巩固学习学 案 内 容札记导学过程预习导引 在旅游的过程中我们会遇到很多不同的人和事情，对于这些人和事我们都会有自己的看法。今天我们就一起来学习一下怎么样用英语来表达自己的一些看法吧！自读深思1.朗读本课时单词,仔细观察单词中各字母的发音特点并记忆。2.完成1a和1b。3.听对话并完成1c和1d。4.朗读学习重点难点所列的句型。小组讨论（7分钟）：1. 核对听力答案。2. 探讨听力中遇到的难点并在组内自行解决。 3.使用重点难点中所列的句型和问题谈论自己的假期（对话或自述）。结果展示（7分钟）1.分组补充并朗读描述旅游购物常用的形容词，多而优者胜。2. 分组介绍自己以前或

19、者假设有过的假期，可对话也可自述。评讲总结（5分钟）检测反馈（5分钟）：（一）句型转换。1. We played football yesterday afternoon. (划线提问)_ _ you _ yesterday afternoon?2. My vacation was great. (划线提问) _ _ your vacation.3. I went to summer camp during my holiday. (划线提问)_ did you _ during your holiday?4. His sister had a party yesterday evening.

20、 (划线提问)_ _ his sister _ a party?5. I saw the math teacher in the office a moment ago. (改为一般疑问句)_ you _ the math teacher in the office a moment ago?6. The shops were too crowded. (划线提问) _ _ the shops?（二）选择题( )1.He helped me my lost book. A. foundB. find C. finding ( )2. We had great fun _ in the water. A. play B. to play C. plays D. playing( )3. Yesterday afternoon , we _to the park. A. went B. Go C. Goes D. goed ( )4. H