跨越式跳高教案_第1页
跨越式跳高教案_第2页
跨越式跳高教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教材跨越式跳高教师教学目标1、 使学生进一步掌握跨越式跳高的动作要领，多数同学在过竿时能做出摆动腿转髋动作，部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。2、 掌握锻炼方法；发展跳跃水平和身体的灵敏、协调水平。3、 培养学生合作水平及克服困难、挑战新目标的优良品质。教学重点和难点重点：助跑有力，节凑清楚，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调难点：摆动腿过竿后内旋并下压、转髋顺序时间教 学 内 容教 师 指 导学 生 活 动开始部分21、体育委员整队，检查汇报人数2、师生问好，宣布本课教学内容、目标3、检查服装，安排见习生组织：四列横队 要求：精神饱满，集合做到快、静、齐，。准备部分基本部分1025一、 热身

2、活动：1、顶气球游戏2、看谁摸的高游戏二、跨越式跳高辅助性练习1、上一步蹬摆腿过杆练习。2、慢走6步（右腿先走）两腿依次过竿练习3、让学生明确完整的跨越式跳高动作及要点4、让学生掌握跨越式跳高动作。5、区别对待1、语言导入：同学们今天我们来上一堂跳跃课，学习跨越式跳高，我希望这节课能带给大家快乐和知识。老师有信心把这堂课上好，大家有没有信心学好呢？首先我要看一下你们的弹跳水平如何？请同学们看一看这边地上有很多五颜六色的气球，拿来做什么用呢？。不是哪来踩，是跳起来用头顶。2、讲述顶气球的方法。只能用头顶气球看谁顶的高。能够双脚起跳也能够单脚起跳。3、讲如何助跑摸高。助跑几步无论用那支脚起跳但另一

3、支脚必须屈腿上提，同时伸臂摸球。不允许打1、语言导入：看到同学们这么积极认真的做游戏老师非常的高兴。通过前面的两个游戏大家的身体都活动好了吧。下面我们就一步一步来学习跨越式跳高动作，大家有没有信心？2、讲解要领及示范，组织：10人一组并要求反复练 习。找做的好的示范。3、讲解要领及示范，教师引导学生实行练习并巡视辅导，适时反馈。4、教师结合图片讲解竿上动作。提问：为什么能跳过这么高的高度？（腿摆的高、踏跳有力）5、 教师示范跨越式跳高过竿的完整动作。进一步明确技术概念6、根据练习情况高度适当调整，引导学生按技能分组，自选高度练习注意安全。7、观察学生练习效果教师参与指导。语言鼓励。8提问：怎样

4、过竿才能做到臀部不坐竿？9、小组讨论，教师点评10、安排各组优秀者展示点评1、学生认真听并做答。2、在教师的引导下实行练习。3、学生两人一个气球自由组合实行顶气球游戏， 4、学生分为人数相等的两组实行游戏。评比讨论。1、学生认真听并着答。2、学生在教师的引导下认真实行练习。3要求学生在练习中互相协助，4、学生认真观看图片积极思考并提问。5、 学生认真听教师讲解并仔细观察教师示范。安排学生实行练习6、自选高度练习，发挥潜能，勇于向高度挑战。练习中随时整理垫子，注意安全。要求：积极参与。 1、 学生在练习中互相协助，评价2、学生示范。结束部分3一、 整理放松二、本课小结三、归还器材，宣布下课组织：散点式教法：1、 教师提示放松方法和要求2、 师生共同总结学法：1、 认真听教师所提示放松的方法要求。2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论