整式的加减(1)_第1页
整式的加减(1)_第2页
整式的加减(1)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、整式的加减-合并同类项教学目标1、理解同类项的概念。2、要求学生能熟练地从多项式中找到同类项。3、掌握合并同类项法则，能准确实行同类项的合并 4、能先合并同类项化简后求值教学重点：同类项的合并；教学难点：合并同类项的法则的理解。教学用具：;多媒体投影教学方法：通过类比有理数的运算律，探究得出合并同类项法则教学过程一 导入新课有理数能够实行加减计算，那么整式能否能够实行加减运算呢？又怎样化简呢？这就是我们今天要学习的内容： 合并同类项二、 新授活动一：小明有元钱,小张的钱是小明的钱的5倍,则他们两人一共有多少钱?a +5a这个式子同学们会做吗?还有前面我们学过很多的多项式,如多项式又能计算吗？

2、我们常常把具有相同特征的事物归为一类，在多项式的各个项中，也能够把具有相同特征的事物归为一类，你认为上述多项式中的哪些项能够归为一类?让同学们展开讨论老师小结：a 和5a能够归为一类，第二个式了中：3x,-2x,x能够归为一类还有4x,-x,-3x也能够归为一类让同学们观察他们各类中几个式子的特点：老师再小结，得出同类项的概念：所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.注意：1同类项与系数无关，与字母的顺序无关 2所有的常数项都是同类项练一练1 判断下列各题中的两个单项式是不是同类项： (1) 4ab 与4abc ( ) (2) 3x 2y 3 与3x3y2 ( ) (3) 4 与

3、 ( ) (4) 3 2与 a2 ( ) (6) 125与12 ( ) (7) x2y 与yx2 ( ) 合并同类项活动二：试一试，根据乘法分配律，能够得到a +5a=(1+5)a=6a 7x+12x=(7+12)x=19x9a2b4a2b (9-4) a2b=5 a2b让学生观察上面计算的过程和结果，展开讨论去发现有什么规律?抽同学起来回答，然后老师小结得出合并同类项的法则把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.(一变两不变法则)一变：指系数相加, 两不变指：字母不变和指数也不变.练一练 先标出下列多项式中的同类项, 再合并同类项： (1) a 2 a 3 a 2 a 3 (2) 6ab6a4a6ab5a 解：原式 解：原式(3) 3x2x 2 53x 2 2x5 (4) a3 a2bab2 a2b ab2 b 3 解：原式 解：原式例1 合并下列各式的同类项1 3x2x 2 53x 2 4x5 2 a 3 2a 2b3ab 2 2a 2b3ab 2 b 3 解答略三 课堂练习1 2x 2 3xyy 2 2xy2x 2 5xy2y 2 2 3x 2y4xy 2 35x

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论