五年级科学教学计划明莉

1、五年级第二学期科学教学工作计划城关小学 明 莉暑来寒往间，又迎来了一个新的学期，为了使教学工作顺利有序的进行，更好的完成本学期教学任务，我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力，提高自己的教学质效果，现将本学期教学工作做如下计划：一、认真落实教学常规，努力提高教学效果。 1、制定合理实用的教学计划。认真学习课标、理解课程的基本理念，熟悉教材和教师用书，把握教学要求和教学内容，结合学校和学生实际，确定学期和单元教学计划。2、认真备好每节课。备课前要深入钻研教材，阅读教师用书等相关资料，结合学情，确定教学目标、重难点，设计写好教案；同时根据教学内容，准备好教学仪器、材料等。3、上好每

2、一节课。（1）严守上课时间，上课带齐、带足实验材料和必要的教学资料。（2）上课时着装要得体整洁，精神要饱满，教态要自然、亲切；中途不随便离开教室或从事与教学无关的活动。（3）课堂上要围绕教学目标开展教学活动，重点突出，突破难点，板书及时、规范。结合教材内容，认真做好演示实验和分组实验，做到实验操作规范、仪器设备使用正确。（4）合理地运用现代教育技术，充分利用网络教育资源，提高课堂教学效率。（5）组织进行户外教学实践活动时，要根据实际情况提出各项活动要求，特别要强调安全问题。4、及时进行课后反思。课后及时总结教学中的成功和不足之处，并思考提出改进措施，形成教后反思。5、注重作业检查与辅导。在课堂

3、教学中，根据实际情况，有选择地要求学生完成一些活动记录和实验册，对学生作业及时进行批改评价；要多鼓励课堂外的发展延伸，开展好观察、制作、资料搜集、调查探究活动等各种课外实践活动，组织指导参加科学课外兴趣活动和知识竞赛，培养学生的兴趣，提高科学知识技能。 6、注重对学生进行多方面的评价。采用观察、实验操作、作业、平时表现记录、测试与考查等方式方法，并根据学生自评、小组评、教师评等情况，按等级进行记录，比较全面地反映学生实际的学习与发展状况。7、积极参与听评课活动，每学期听、评课不少于10节。8、积极参加政治学习和业务学习培训，平时注重对自身“三字两画”等基本功的练习提高，努力提高自身的综合素质。

4、二、积极参与实践小学科学分层教学的研究。 1、主动与科学教师一起商讨制定分层教学的实施计划。2、上网查询与研究课题有关的理论资料、实施方案和研究案例，从中借鉴学习，思考制定具体实施的方法。3、摸底调查，划分层次。熟悉全班学生的基本情况，认识学生个体间的差异，综合考虑每位学生原有的知识水平、学习能力、学习态度等，合理的将学生按1:2:1的比例分为A、B、C三个不同层次，即优秀学生、发展中学生（良好）、待发展学生（后进生）。4、组织进行分层教学和分层练习。对优等生重在指导自学；对中下等生注重引导学习和个别辅导；要有差异地布置练习，对后进生一般布置最课堂上讲过的基础作业，如填空、选择题，对作一些富有思考性的习题，可让优、中等生做，另外还为优生安排一些实践探究性的作业。5、分层评价，及时调整层次。对差等生采用表扬评价，及时肯定他们的点滴进步，对中等生采用激励性评价，既揭明不足又指出努力方向，对优等生采用竞争性评价，要高标准严要求，促使他们更加严谨谦虚，不断超越自我；实施过程中根据学生的发展情况及时调整层次，使成绩进步的学生上到高一层次，成绩退步的学生降到低一层次，从而形成竞争意识，使不同层次的学生都有成功的机会。 6、反思总结，完善提高。对实验探究的完成情况、取得成绩、存在问题同本学科教师进行交流，不断改进措施，及时