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文档简介

1、黄龙县中心新小学双自导学案最牛的班级: 最棒的小组: 最佳的我: 【自研课导学】预习课:自读自悟资料准备: 自主积累:自我感悟: 晨读课:(30分钟)1、齐唱班歌:全班起立,面朝一方,放声齐唱班歌。(4分钟)2、晨启诵读:大声朗读课文两遍,认准字型、读准字音。(10分钟)3、朗读课文两遍,直至读通、读的流畅、读出感情 。(10分钟) 4、导生检测组员的朗读和背诵情况并点评。 (6分钟)激励语:【展示课导学】(课题: )学习主题:正确流利有感情的诵读课文;初步了解课文内容。 定向导学互动展示 课堂 元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导 程序、要求、时

2、间互 动 程 序内容、形式、时间展 示 方 案方案、建议、时间随 堂 笔 记成果记录、知识生成、规律总结初 读课 文整体感 知内容: 学法:预时:6分钟交流与分享A两人帮扶对:预时:4分钟挑战与冲刺B.四人互助组:预时:4分钟预时:7分钟展示主题:展示单元一: 展示单元二:精彩的展示离不了你我良好秩序的保证!预时:27分钟一、 二、 三、 再 读课 文梳 理脉 络内容:学法:预时:8分钟对子评价: 等级: 当堂反馈 4分钟【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 批阅日期 批阅人评价: 基础题 (你一定能过关!)一、 组词:发展题 (相信你能行!)一 给加点字选择正确的解释二填空提高题 (坚信你最棒!)阅读片断,填空。培辅课 【1、今晚你需要培辅吗? 要( ) 不要( )】培辅内容 : 效果描述:优( ) 良( ) 差(

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