现代教育管理技术第13章教育管理中的信息技术.ppt

1、第13章 教育管理中的信息技术 13.1 信息与信息技术 13.1.1 信息及其基本特征 信息作为一种可以利用的资源，具有以下基本特征： 可复制性。 可再生性。 可存储性。 13.1.2 现代信息技术及其特征 (1)信息技术 (2)信息技术的种类及特征 从技术的构成看，信息技术也可以分为软技术和硬技术两大类，但从信息加工的过程分析，主要有四大类信息技术：,1)信息获取技术。 2)信息传输技术，也称为通信技术。 3)信息处理技术。 4)信息存取技术。 (3)几种重要的现代信息技术 1)卫星技术。 2)互联网技术(信息高速公路)。 3)多媒体技术。 4)虚拟现实技术。 (4)信息技术的发展趋势,1

2、3.1.3 信息技术对教育的影响 (1)教育目标 (2)教育对象 (3)教学内容 (4)教学模式 (5)教学效率 (6)教育规模 (7)教育质量 (8)教学方法 (9)教学评价 (10)教育管理模式,13.2 计算机网络技术在教育管理中的应用 13.2.1 计算机网络技术概述,图13.2 一个典型的计算机网络结构图,(2)网络的基本类型 从网络的计算机分布地域范围来看，计算机网络可分为局域网、城域网和广域网。 1)局域网(LAN，local area network)。 2)城域网(MAN，metropolitan area network)。 3)广域网(WAN， wide area net

3、work)。 (3)计算机网络的作用 1)数据通信。 2)资源共享。 3)信息服务。,13.2.2 多媒体网络教学系统及其应用 (1)多媒体网络教室的技术特点 多媒体网络教学系统可分为三大类：纯软件方式、软硬件结合方式和纯硬件方式。 1)纯软件方式。 2)软硬件结合方式。 3)纯硬件方式。 (2)多媒体网络教室的主要功能 1)教学演示： 2)个别指导： 3)分组教学： 4)教学管理: (3)如何有效利用多媒体网络教室开展教学活动,图13.3 纯软件方式的多媒体网络系统结构图,图13.4 纯硬件方式的多媒体网络教学系统结构图,13.2.3 校园网在教育管理中的作用 (1)校园网及其建设 1)校园

4、网的基本功能。 2)校园网的基本构成。 3)校园网的规划与设计。 4)校园网建设的原则。 (2)校园网的有效利用 13.2.4 基于Internet的现代远程教育 (1)因特网的产生与发展 1)Internet网络和TCP/IP协议。 2)因特网提供的信息服务 。,图13.5 校园网的硬件系统构成图,(2)Internet对教育的影响 (3)现代远程教育及其发展 1)现代远程教育的发展阶段。 2)目前我国现代远程教育的基本类型。 (4)现代远程教育的基本特征 1)远程性。 2)开放性。 3)共享性。 4)交互性。 (5)现代远程教育中的教育管理 1)建立弹性学籍管理制度。 2)建立和完善学分制

5、。,(6)现代远程教育的教学模式 1)讲授型模式。 2)个别辅导模式。 3)讨论学习模式。 4)探索学习模式。 5)协作学习模式。 6)提供各类资源库的网上辅助教学应用模式。 13.3 教育管理中的信息管理技术 13.3.1 教育管理信息的标准化 教育部“教育管理信息化标准实施办法(试行)”主要包括以下4个部分的内容：,1)学校管理信息标准。 2)教育行政管理部门管理信息标准。 3)信息交换标准。 4)软件设计规范。 13.3.2 教育管理信息系统结构模式 (1)集中式 (2)分布式 (3)混合式,图13.6 学校信息的集中管理模式,图13.7 学校信息的分布式管理模式,图13.8 学校信息的混合式管理模式,13.3.3 几种常规教育管理信息系统 (1)人力资源管理信息系统 1)学籍管理系统。 2)师资管理系统。 3)招生与毕业分配管理。 (2)教学信息管理系统 1)学生成绩管理系统。 2)课程安排管理系