《蔚蓝的王国》课件.ppt

1、,蔚蓝的王国,屠 格 涅 夫,七年级 语文 江苏凤凰教育出版社,第六单元 二十七课,林 娜,汝南县第一初级中学,屠格涅夫（1818-1883）,俄国19世纪批判现实主义作家，是位卓越的、才华横溢的艺术大师，被 誉为“欧洲俄罗斯的 第一位小说家”。 代表作有：小说猎人笔记父与子罗亭等。,作者简介：,1、有感情地朗读课文，（注意节奏、速度等），欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境。 2、体会作者美好的情怀。 3、插上想象的翅膀，体味想像的魅力。,学习目标：,散文诗，是兼有诗歌与散文特点的一种现代 抒情文学样式。它融合了诗歌的表现性和散文的 描写性的某些特点。 从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想

2、，给 读者美感和想像，但内容上保留了诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。,知识点滴：,自主学习 ：,用你喜欢的方式朗读课文，挑选 出自己喜欢的句子来试读，注意读出 感情。,自学指导1：,宛似 颤栗 和煦 酬唱 潺潺 咫尺 船舷 闪烁,读出下列红体字的音,wn,zhn,x,chu,chn,zh,xin,shu,学情展示,听梦,认真听读全文，感受作者描摹的梦境。,屠格涅夫的梦中有哪些人，有哪些景，你感受到作者什么样的情怀？,体悟那美好的情感,自学指导2,梦中人：我 伙伴 女人 梦中景：大海 小船 仙岛 花鸟 我们轻快的小船在微波中飘荡,

3、梦中情：青春 快乐 爱情 幸福,说梦,1、选择合适的词语填写在下面横线上，说说你听到的是个怎样的王国？,蔚蓝 蔚蓝的海面，蔚蓝的天空，茫无涯际的蔚蓝色组成了一个通灵的世界。 2、在完成上题的基础上，结合文章内容，具体说说这个王国里有些什么，找出描写蔚蓝的王国的形容词，想想为什么用得好？,作者的梦引我走进了一个 的王国，,读课文，可以独自思考，也可以同桌讨论。,自学指导3：,示例：白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛。,此句运用比喻的修辞，让人联想到高贵的白天鹅，赋予风帆以生命动态的美。,发现那优美的语言,白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛 海面上闪烁着金鳞似的细浪 头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝

4、的海 珍珠似的浪花 晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目 轻快的小船在微波中飘荡 船尾潺潺的流水一切都在倾诉着爱情 飘来一阵甜滋滋的 声音,1、不同的色彩（视觉） 2、天籁之音（听觉） 3、运用多种修辞（拟人、比喻）,妙处：,揣摩语言特色：,同学们心中如有疑问，请你想好问题，向你最敬佩的一位同学求教。,示例：对第七小节“用心灵驾驶小船”，老师就想提问：心灵怎么可以驾驶小船呢？,答：因为作者在梦中不受拘束，自由地畅游在自己想象天地之中。这时，船已成了心灵思绪的化身。,碰撞出智慧的火花,解梦,梦是奇妙的，虚幻的，梦又是真实的，它是现实生活的反映。读完文章，你能结合自己对文章的理解，说说这个梦要表

5、达什么。,表达自己对美好事物和美好生活的追求和热爱,生活是丰富多彩的，生活中到处都是美！,都说梦是可望而不可及 都说梦是可想而不可知 但如果心中有梦 何不做个追梦少年 不管路途如何漫漫修长 不管有怎样的狂风暴雨， 暗礁险滩 请继续扬帆起航 美梦一定成真！,结 语：,试一试,请发挥你的奇思妙想，完成下列练习,1、（老师、爸爸或妈妈）的眼睛（生气、思考或高兴时）像 _,2、充分发挥你想像,根据提供的情景，编一则小故事,海豹高原啤酒,巩固与提升：,有这样一位作家 他出身贵族 却以一个猎人的名义 写下了对农奴的同情 有这样一位作家 吟诗歌出道、洒随笔成名 而后又凭着多部大块头的小说 赢得“欧洲俄罗斯的第一位小说家”的封号 有这样一位作家 旅居法国、病魔缠身 却在逝世前用了五年写下 饱蘸激情的八十三篇散文诗,评