《第3节 自然界中的水》课件2.ppt

1、自然界中的水,一、水的物理性质,纯水是一种色味的液体，在101KPa时，水的凝固点是0C，沸点是0C，水在 0C时密度最大，是g/cm3。结冰时体积。,无,无,0,100,4,1,等体积的水和冰，质量大； 等质量的水和冰，体积大。,膨胀,水,冰,探究实验一：水的分解,1、主要仪器：,水电解器,2、反应条件：,通直流电,3、实验现象：,两玻璃管内均有气体产生,V负极气体：V正极气体2：1,二、水的组成,4、气体验证：,正氧负氢氢二氧一,5、实验结论：,水是由氢元素和氧元素组成的,正极相连气体：,负极相连气体：,使带火星木条复燃(O2),能燃烧，淡蓝色火焰，唯一产物为水 (H2),探究实验一：水的

2、分解,二、水的组成,6、实验注意事项,（1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。,探究实验一：水的分解,二、水的组成,某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管溢出气体的体积。记录如下：,问：装置密闭性良好、读书正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值原因是：,O2在水中的溶解性大于H2,O2化学性质比较活泼，与电极发生反应而消耗,6、实验注意事项,（2）实际实验中，一开始时氢气与氧气的体积比大于2：1，一段时间后接近于2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能力及所用电极上的其他反应有关。,探究实验一：水的分解,二、水的组成,电解水的实验说明（ ） A水是由氢气

3、和氧气组成的 B水是由氢元素和氧元素组成的 C水里有氢气和氧气 D将氢气和氧气混合就能得到水。,B,电解水实验说明： (1)水是由氢元素和氧元素组成的 (2)水通电可以分解成氢气和氧气 (3)化学反应前后元素的种类不变,1、实验现象：,纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生 火焰，放出，烧杯内壁凝结有。,淡蓝色,大量的热,水雾,注意：,玻璃导管口火焰为色,黄,点燃不纯的氢气易， 因此，点燃前应当要。,爆炸,验纯,2、实验结论：,水是由 组成的,氢元素和氧元素,探究实验二：水的合成氢气的燃烧,反应的化学方程式,电解水：,氢气燃烧：,三、水资源的利用及水的污染和防治,江河、湖泊、海洋约占地球表面积的，

4、地面淡水量不到总水量的，且分布很不均匀。,3/4,1%,三、水资源的利用及水的污染和防治,人体含水约占人体质量的。 我国水资源的分布南北，目前进行一项重要工程是。,2/3,多,少,南水北调,人们的生活离不开水，世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%80%。工业上要用大量的水来洗涤、溶解、加热或冷却，并用水作原料来制化肥等产品。水还要用于发电、运输等。,1.水与人类的关系,N、P,水华,N、P,受污染的水使鱼死亡,水生病了！,水生病了！,水污染的来源,2.主要污染源,1、工业生产中的“三废”的任意排放,2、生活污水的任意排放,3、农业生产中的农药化肥的不合理施用,3.消除污染源,1、工业 “三废”经过处理再排放,2、生活污水经过处理再排放,3、农业上合理施用农药化肥,4.节水,“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是