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文档简介

1、鲁迅,孔乙己,小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,描写人物的方法,描写人物的手法,外貌、语言、动作、神态、心理 （细节、肖像、行为）,正面描写、侧面描写 对比手法、衬托,孔乙己是站着喝酒但又 （ ）的人。 孔乙已是穷得将要讨饭但又（ ）的人。 孔乙已是以读书人自居但又（ ）的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白但又（ ）的人。 孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又（ ）的人。 孔乙已是热心教小伙计认字，但又（ ）的人。 孔乙已是个使人快活但又（ ）的人。,穿长衫,偶尔偷窃,从不拖欠酒账,好喝懒做,把“半个秀才也没捞到”当 作伤疤,遭到冷遇,无人关心,

2、总评价：,孔乙己：,是个热衷功名， 轻视劳动，好吃懒做， 死要面子，迂腐可笑 而又有诚实善良一面 的读书人。,孔乙己的不可救药性和他的善良，他的不长进和他的被损害，他的自爱和他的自暴自弃，都是显然不可分离地交结在一起的。 冯雪峰,原因,主观原因,客观原因,主观原因,孔乙己自身原因。,性格决定命运！,注意你的思想， 它会变成你的行动， 注意你的行动， 它回变成你的习惯； 注意你的习惯， 它会变成你的性格； 注意你的性格， 它会决定你的命运。,封建科举制度的毒害,造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素：,人 的 因 素,孔乙己,“我”,众人,小孩,掌柜,笑,笑,笑,笑,悲,悲,悲,悲,孔乙己,鲁 迅,揭示了群众的冷漠麻木,以乐写哀,倍增其哀,文章主题： 小说通过对孔乙己的悲惨的一生 描写，既反映了封建文化和封建教育 对下层知识分子的严重毒害，有力地 控诉了科举制度的罪恶，更着重地表 现了当时一般群众的冷漠麻木，从而 更深意义上暴露封建社会的腐朽与黑 暗。,哀其不幸， 怒其不争！,鲁迅的态度：,5、文章最后说“大约孔乙己的确死了。”一句中 “的确”和“大约”矛盾吗？,不矛盾。 “大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上多年也没有见到，在那样冷

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