八下单元综合检测(五)_第1页
八下单元综合检测(五)_第2页
八下单元综合检测(五)_第3页
八下单元综合检测(五)_第4页
八下单元综合检测(五)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、单元综合检测(五)(第五章)(90分钟100分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列式子:-3x,2a,x2-y2xy,-a2,x-1y2,a-2b,其中是分式的个数有()A.2B.3C.4D.52.在下列分式中,最简分式是()A.x+1x2-1B.x+2x2+1C.y2y2D.63y+33.若分式2a+1有意义,则a的取值范围是()A.a=0B.a=1C.a-1D.a04.(2013南宁中考)若分式x-2x+1的值为0,则x的值为()A.-1B.0C.2D.-1或25.(2013牡丹江中考)若2a=3b=4c,且abc0,则a+bc-2b的值是()A.2B.-2C.3D.-36.计算a

2、b+ba-a2-b2ab的结果是()A.2abB.2baC.-2abD.-2ba7.把分式方程2x+4=1x转化为一元一次方程时,方程两边需同乘以()A.xB.2xC.x+4D.x(x+4)8.(2013毕节中考)分式方程3x=2x-1的解是()A.x=-3B.x=-35C.x=3D.无解9.若关于x的方程x+1x-2=m-1x-2产生增根,则m是()A.4B.3C.2D.110.(2013广元中考)某校距利州广场30千米.小刚和小明都要去利州广场参加“实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川”主题活动.已知小明以12千米/时的速度骑自行车出发1小时后,小刚骑电动自行车出发,若小刚的速度为x千米/

3、时,且小明、小刚同时到达利州广场.则下列等式成立的是()A.30x+1=3012B.30x+1=3012C.30x=3012+1D.30x=3012二、填空题(每小题3分,共24分)11.(2013柳州中考)若分式x+3x-2有意义,则x.12.当a=12时,代数式2a2-2a-1-2的值为.13.已知分式x-3x2-5x+a,当x=2时,分式无意义,则a=.14.(2013衢州中考)化简:x2+4x+4x2-4-xx-2=.15.已知实数x满足x+1x=3,则x2+1x2的值为.16.分式方程2x2x-5-22x+5=1的解x=.17.(2013白银中考)若代数式2x-1-1的值为零,则x=

4、.18.(2013德阳中考)已知关于x的方程2x+mx-2=3的解是正数,则m的取值范围为.三、解答题(共46分)19.(6分)(2013毕节中考)先化简,再求值.m2-4m+4m2-1m-2m-1+2m-1,其中m=2.20.(7分)(2013汕头中考)从三个代数式:a2-2ab+b2;3a-3b;a2-b2中任意选两个代数式构造分式,然后进行化简,并求出当a=6,b=3时该分式的值.21.(7分)(2013资阳中考)解方程:xx2-4+2x+2=1x-2.22.(8分)请阅读某同学解下面分式方程的具体过程.解分式方程:1x-4+4x-1=2x-3+3x-2.解:1x-4-3x-2=2x-3

5、-4x-1,-2x+10x2-6x+8=-2x+10x2-4x+3,1x2-6x+8=1x2-4x+3.所以x2-6x+8=x2-4x+3.所以x=52.把x=52代入原分式方程检验知,x=52是原分式方程的解.请你回答:(1)得到式的具体做法是 ;得到式的具体做法是 ;得到式的具体做法是 ;得到式的根据是 .(2)上述解答正确吗?如果不正确,从哪一步开始出现错误?答:.错误的原因是(若第一问回答“正确”的,此空不填).(3)给出正确答案(不要求重新解答,只需把你认为应改正的进行修改或加上即可).23.(8分)(2013遂宁中考)2013年4月20日,我省雅安市芦山县发生了里氏7.0级强烈地震

6、.某厂接到在规定时间内加工1500顶帐篷支援灾区人民的任务.在加工了300顶帐篷后,厂家把工作效率提高到原来的1.5倍,于是提前4天完成任务,求原来每天生产多少顶帐篷?24.(10分)(2013哈尔滨中考)甲、乙两个工程队共同承担一项筑路任务,甲队单独施工完成此项任务比乙队单独施工完成此项任务多用10天,且甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同.(1)甲、乙两队单独完成此项任务各需多少天?(2)若甲、乙两队共同工作了3天后,乙队因设备检修停止施工,由甲队单独继续施工,为了不影响工程进度,甲队的工作效率提高到原来的2倍,要使甲队总的工作量不少于乙队的工作量的2倍,那么甲队至少再单独施

7、工多少天?答案解析1.【解析】选C.因为a-2b=ba2,所以分式有2a,x2-y2xy,x-1y2,a-2b.2.【解析】选B.选项A,分子、分母能约去公因式x+1;选项C,分子、分母能约去公因式y;选项D,分子、分母能约去公因数3.3.【解析】选C.要使分式有意义,则必有a+10.所以a-1.4.【解析】选C.x-2=0且x+10,x=2.5.【解析】选B.设2a=3b=4c=k(k0),则a=k2,b=k3,c=k4,将它们代入原式,得a+bc-2b=k2+k3k4-2k3=56k-512k=-2.6.【解析】选B.原式=a2+b2-a2+b2ab=2ba.7.【解析】选D.该分式方程只

8、含有两个分母(x+4)和x,且不能分解因式,两个分母的积x(x+4)便是最简公分母,分式方程两边同乘以x(x+4)便能转化为一元一次方程.8.【解析】选C.方程两边都乘x(x-1),得3(x-1)=2x,去括号,得3x-3=2x,移项,得3x-2x=3,合并同类项,得x=3.检验:当x=3时,x(x-1)0,x=3是原方程的解.9.【解析】选A.由原方程得x=m-2,因有增根,即m-2=2,故m=4.10.【解析】选A.小刚的速度为x千米/时,则小刚所用的时间是30x小时.小明所用的时间是3012小时,因为小刚骑电动车比小明骑自行车到利州广场少用了1小时,所以30x+1=3012.11.【解析

9、】由题意,得x-20,解得x2.答案:212.【解析】2a2-2a-1-2=2(a2-1)a-1-2=2(a+1)(a-1)a-1-2=2(a+1)-2=2a.当a=12时,原式=2a=212=1.答案:113.【解析】当x=2时,分式可化为-1a-6,当a-6=0时,分式无意义,所以a=6.答案:614.【解析】方法一:x2+4x+4x2-4-xx-2=x2+4x+4x2-4-x2+2xx2-4=(x2+4x+4)-(x2+2x)x2-4=2x+4x2-4=2(x+2)(x+2)(x-2)=2x-2.方法二:x2+4x+4x2-4-xx-2=(x+2)2(x+2)(x-2)-xx-2=x+2

10、x-2-xx-2=x+2-xx-2=2x-2.答案:2x-215.【解析】x+1x=3,x+1x2=32,即x2+2+1x2=9,x2+1x2=7.答案:716.【解析】方程两边都乘2x-52x+5,得2x2x+5-22x-5=2x+52x-5,整理,得6x=-35,解得x=-356.经检验,x=-356是原分式方程的解.答案:-35617.【解析】由题意得2x-1-1=0,解得x=3,经检验x=3是原方程的解.答案:318.【解析】去分母得2x+m=3(x-2),解得x=m+6.因为方程2x+mx-2=3的解是正数,所以m+60,m-6,又x2,m+62,m-4.答案:m-6且m-419.【

11、解析】原式=m-22m+1m-1m-1m-2+2m-1=m-2m+1+2m-1=m-2m-1m+1m-1+2m+1m+1m-1=m2-m+4m2-1,当m=2时,原式=m2-m+4m2-1=22-2+422-1=2.20.【解析】选取,得a2-2ab+b23a-3b=(a-b)23(a-b)=a-b3,当a=6,b=3时,原式=6-33=1(答案不唯一).21.【解析】原方程可变形为x(x+2)(x-2)+2x+2=1x-2,方程两边都乘以(x+2)(x-2),得x+2(x-2)=x+2.解这个方程,得x=3.经检验,x=3是原方程的根.22.【解析】(1)移项方程两边分别通分方程两边同除以-2x+10分式值相等,分子相等,则分母相等(2)不正确.从第步出现错误-2x+10可能为零(3)当-2x+10=0时,-2x=-10,x=5,经检验知x=5也是原方程的解,故原方程的解为x1=5,x2=52.23.【解析】设该厂原来每天生产x顶帐篷,据题意,得1 500x-300x+1 2001.5x=4,解这个方程得x=100,经检验x=100是原分式方程的根,答:该厂原来每天生产

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论