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1、倍的认识同步试题 一、填一填118里面有( )个6,18是6的( )倍。22的3倍是( ),5的4倍是()。356(),表示()个()相加是();还表示()的()倍是()。4一朵花有5片花瓣,3朵花有( )片花瓣。5一个数是9,另一个数是它的6倍,另一个数是( )。考查目的:通过填空巩固“倍”的意义、“倍”的求法以及“求一个数的几倍是多少”。答案:第小题:3;3 第小题:6;20 第小题:30;5或(6);6或(5);30;5或(6);6或(5);30第小题:15 第小题:54解析:略二、选择18的4倍是多少?( ) A.12 B.4 C.2 D.3229是3的( )倍。 A.3 B.27 C
2、.6 D.1237个5是( )。 A.12 B.40 C.75 D.35436里面有几个4?( ) A.8 B.32 C.9 D.385 要使是的2倍,再画( )个。 A.3 B.4 C.5 D.2考查目的:通过选出正确的答案,使学生进一步熟练掌握解决有关“倍数”的问题。答案:D :A :D :C :B解析:第小题:先数出的个数,再求出的2倍,就是的个数,最后算出缺几个。三、解答1.苹果是梨的多少倍?23青蛙弟弟捉了9只害虫,青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍。青蛙哥哥捉了多少只害虫?它们一共捉了多少只害虫?4芳芳今年7岁,姨妈今年42岁。今年姨妈的年龄是芳芳的几倍?两年前姨妈的年龄是芳芳的
3、几倍?5(1)松鼠的只数是兔子的几倍?(2)青蛙的只数是小狗的几倍?(3)你还能提出其他数学问题吗?考查目的:会运用所学知识解决有关“倍数”的各种数学实际问题。答案:第1小题:1243 第2小题:3412(个)第3小题:9327(只);27936(只)或9436(只) 第4小题:4276;42240(岁) 725(岁) 4058第5小题:(1)2464 (2)1892 (3)略 解析:第1、2两题为看图列式;第3小题第一个问是“求一个数的几倍是多少”的实际问题,用乘法解决;第二个问题一般用加法解决,注意提醒学生不要形成思维定势,用乘法解决的算法不要求全班掌握;第4小题第一个问是“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题,用除法解决;第二个问是一个变式练习,算两年前她们年龄的倍数关系,两人的年龄都要减去2再来求,不要求列综合算式;第5小题的第(1)(2)小题都是有关“求倍数”的数
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