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文档简介

1、人教版三年级数学上册知识点(注意划线部分和括号部分的内容)第一单元 时、分、秒一、 时间单位有:时、分、秒二、 时间单位之间的关系:1时=60分 半时=30分 1分=30秒三、 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。2、钟面上有( 12 )个数字,( 12)个大格,( 60)个小格;每两个数间是( 1 )个大格,也就是( 5 )个小格。3、时针走1大格是( 1)小时;分针走1大格是( 5 )分钟,走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是( 5 )秒钟,走1小格是( 1)秒钟。4、时针走1大格,分针正好走( 1 )圈,分针走1圈是(

2、 60)分,也就是( 1 )小时。时针走1圈,分针要走( 12 )圈。5、分针走1小格,秒针正好走( 1)圈,秒针走1圈是( 60)秒,也就是( 1 )分钟。6、时针从一个数走到下一个数是( 1小时 )。分针从一个数走到下一个数是( 5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是( 5秒钟 )。四、 单位的运用1、计量很短的时间用秒。1秒的时间是眨一下眼睛,数一个数的时间。例如,脉搏跳动几次,心跳几次,跑50米/100米用单位(秒)。2、上一节课的时间,吃午饭的时间,穿衣服的时间,煮一顿饭的时间用(分)3、一场电影2(小时),每天睡9(小时),晨练1(小时),在校时间6(小时),每天工作8(小时)第二单

3、元、第四单元 万以内加减法一、1、近似数是把一个数看成最接近它的整数,如167(170)2、三位数加三位数的笔算方法:(1) 相同数位对齐,从个位加起。(2)哪一位相加满十向前一位进1。(3)计算时,不要忘记加进上来的1。3、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: (1)列竖式时相同数位一定要对齐;(2)减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。(3)在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。3、 验算加法: 300 + 400 = 700 (加数+ 加数 =

4、和)加法验算:400+300=700(交换加数位置),700-300=400(和-加数=另一个加数) 减法:900-300=600(被减数-减数=差) 减法验算:900-600=300(被减数-差=减数)或600+300=900(减数+差=被减数)第三单元 测量一、 长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米二、 质量单位有:吨、千克、克长度单位的关系式有:进率是10:1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米进率是100: 1 米 = 100 厘米 1分米=100毫米 进率是1000: 1千米=1000米 1公里= =1000米质量单位进率是1000:1 吨 = 1

5、000千克 1千克1000克三、 常见的单位填写1、 黑板长3(米),大树高8(米),操场跑道一圈是400(米)2、 走一步的距离是3(分米)3、 小明身高12020米),也就是1(米)2020米)4、 课桌高70(厘米),也就是7(分米)5、 书本、橡皮、硬币、身份证的厚度用(毫米),长度一般用(厘米)6、 汽车、飞机、火车的速度用(千米)7、 铁路、公路、河流的长度用(千米)8、 苹果、桃子、硬币等轻的东西用(克)9、 老虎、狮子、小猫、小狗等中型动物用(千克),大象、鲸鱼等大型动物的重量用(吨)10、 火车、货车、轮船的载质量用(吨)11、 一袋大米、一桶油、一袋面粉、一个西瓜的重量用(

6、千克)第五单元 倍数的认识1、 一个数是另一个数的几倍?列式:一个数另一个数=几倍例:12是4的几倍? 124=2、 求一个数是几的几倍?列式:一个数倍数=另一个数例:12是几的3倍 123=3、 一个数的几倍是多少?列式:一个数倍数例:3的4倍是多少? 34=4、“倍”不是单位,不用写在算式后面第六单元 多位数乘一位数1、整十整百数乘一位数:先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘,乘数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0.例:230=60 2300=6002、多位数乘一位数:(1)把一位数写在多位数下面,与个位对齐,(2)从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的积就写在那一位的下面。(3)哪一位相乘满几十就像前一位进几。(4)不要忘记加进位的数。3、0和任何一个数相乘都得0第七单元、长方形和正方形1、四边形的特征:(1)有4条直的边,(2)有4个角(3)是封闭图形 2、长方形的特征:对边相等,4个角都是直角3、正方形的特征:4条边都相等,4个角都是直角。4、长方形的周长 = (长+宽)2长方形的长 = 周长2宽长方形的宽 = 周长2长正方形的周长 = 边长4正方形的边长 = 周长4第八单元分数的初步认识1、把一个物体或图形平均分成几份,分母就是几,其中一份就是它的几分之一,其中几份就是它的几分之几。例

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