语文人教版九年级下册记叙文结尾写作指导.ppt

1、义务教育教科书 人民教育出版社 九年级下册,泰山学院附属中学 孟敏,写作指导课：记叙文结尾,一师一优课,聊 一 聊,我的微博小文,春日阳光明媚的午后，我站在一辆拥挤的公交车里。路不太平稳，一位年迈的老人在我的旁边左右摇晃。车内大多是老人，而且拥挤得让人寸步难行。我看见他身后的两个位置上坐着一对母女，女孩三岁左右，正幸福地吃着妈妈手中的橘子，笑靥如花，天真可爱。忽然一个急刹车，老人身子趔趄了一下，差点摔倒，我急忙扶住了他。这时，孩子清纯的双眸忽然急切起来，她看着母亲，指着老人，发出稚嫩的声音：“妈妈，爷爷要摔倒了-”母亲抬头看了一眼老人，低低训斥了一声：“别管闲事，赶紧吃！”然后继续低头为女儿剥

2、着橘子，那镇定的神情是那样的冰冷-车到站了，老人艰难而蹒跚地走下车-,1. 我的心情沉重极了，我为这女孩、更为我们的未来深深的忧虑：母亲的教育，决定孩子的一生，更决定未来民族的素质推动摇篮的手推动世界！ 2. 车门砰的一声关上了，车内响起了熟悉而深情的歌声：“长大后，我就成了你 ” 3. 我想起高尔基的话：“爱孩子，那是母鸡也会的，重要的是要教育孩子。”母亲对孩子的教育，最重要的是品德的示范。 4. 穿过拥挤的人群，我仿佛看见若干年后，这个已为人母的小姑娘，也这样漫不经心地领着自己的孩子，用冷冷的目光看着将要摔倒的老人 ,评 一 评,你最喜欢哪个结尾？为什么？,（含蓄表达，耐人寻味。）,（巧妙

3、引用，增加底蕴。）,（联想想象，凸显主旨。）,（议论抒情，发人深省。）,学 一 学,明确叙事的中心。 确定点题的角度。 选择合适的方法。,紧扣中心 简洁有力 升华主旨,“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？” 琦君春酒 2. “让暴风雨来得更猛烈些吧！” 高尔基海燕 3. “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。/春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。/春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。” 朱自清春 4. “（首）我不由得停住了脚步。（尾）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 宗璞紫藤萝瀑布 5. “仁厚黑暗的地

4、母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！” 鲁迅阿长与山海经 6. “几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 ” 杨绛老王,( 巧妙发问，引人思考。) (发出号召，唤起共鸣。) (巧用修辞，尽显文采。) (首尾呼应，浑然一体。) (真情呼唤，直抒胸臆。) (总结概括，简洁有力。),试 一 试,春日阳光明媚的午后，我站在一辆拥挤的公交车里。路不太平稳，一位年迈的老人在我的旁边左右摇晃。车内大多是老人，而且拥挤得让人寸步难行。我看见他身后的两个位置上坐着一对母女，女孩三岁左右，正幸福地吃着妈妈手中的橘子，笑靥如花，天真可爱。忽然一个急刹车，老人身子趔趄了一下，差点摔倒，我急忙扶住了他。这时，孩子清纯的双眸忽然急切起来，她看着母亲，指着老人，发出稚嫩的声音：“妈妈，爷爷要摔倒了-”母亲抬头看了一眼老人，低低训斥了一声：“别管闲事，赶紧吃！”然后继续低头为女儿剥着橘子，那镇定的神情是那样的冰冷-车到站了，老人艰难而蹒跚地走下车 -,（期待你更精彩的创意呦！）,我的微博小文,写一写,回顾你经历过的需要鼓足勇气的瞬间（回答问题，参加比赛，承认错误，独自在家，挽回友谊-） 简单叙述事件（2