吉林广播电视大学开放广告(专科)专业教学实施细则

1、 吉林广播电视大学开放广告（专科）专业教学实施细则 根据中央电大广播电视大学教学过程管理规范的精神，结合我校“3+2”教学模式，现对我校开放教育广告（专科）专业制定如下实施细则：一、广告（专科）专业培养目标及规格培养社会主义建设所需要的德、智、体全面发展,掌握必要的行政管理知识,熟悉行政管理规范,了解一些相关的管理知识,重点面向基层的应用型行政管理专门人才.在政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，具有较扎实的专业素养，掌握本专业所必需的理论知识和基本技能，具有较好的文字工作能力和计算机及网络使用能力

2、。能运用新学的知识和技能从事实际工作，具有较强的分析问题、解决问题的能力，有相当的组织管理能力，协调能力.二、广告（专科）专业主干课程介绍广告（专科）专业主干课程介绍如下：1、广告学概论 本课程4学分，课内学时72，开设一学期 广告学概论课程是开放教育广告专业专科必修的一门专业基础课。它是以广告及广告活动的基本内容和一般规律为研究对象的一个专门学科。本课程的开设，旨在传授关于广告、广告活动和广告学的基本知识和基础理论，使学生系统掌握广告的和广告活动的有关概念、原理和原则，熟悉广告业务流程，培养学生运用广告学基础知识和基本理论分析广告现象和解决广告实务基本问题的能力。课程的主要内容包括：广告的概

3、念、广告的性质与功能、广告的分类、广告学的性质、广告的起源与发展、广告市场与广告环境、广告调查、广告策划、广告创意与表现、广告媒体、广告目标、广告效果与广告预算、广告受众、广告组织、广告经营与管理。2、广告心理学 本课程4学分，课内学时72，开设一学期广告心理学是广播电视大学广告专业学生的一门必修的重要专业课。通过本课程的学习，初步掌握广告心理学的基本知识和心理量的测评方法。科学的广告术是依照心理学法则的。该课程的学习还将为广告专业的其他课程和技能的培训打下必要的心理学基础。了解心理与脑的唯物关系以及人脑对客观现实反映的能动性，进而培养辩证唯物主义观点，增强抵御机械唯物主义和各种各样的唯心主义

4、对心理曲解的能力。了解有关广告领域的各种心理活动的表现形式、规律和特点，并初步运用于广告实践。熟悉心理量的测评方法和简单变量的定量处理。3、广告策划（1）（2） 本课程5学分，课内学时90，开设一学期广告策划是广告艺术设计专业的一门专业必修课。开设这门课程，是为了使广告专业的学员对广告策划在整个广告活动中的地位、作用及其重要性，有一个充分的认识。因为广告策划是在广告具体制作和实施之前，预先对广告活动进行调查、分析、筹划和决策的活动，它涉及到广告调查、广告环境分析、确定广告目标、明确广告对象、进行广告定位、确立广告主题、决定广告预算和广告媒体策略、制订广告实施策略及效果检查、评价等内容。学习这门

5、课，既要掌握广告策划的基本原理和基本知识，又要学会广告策划的技能和方法，锻炼谋划广告活动的动手能力，以便在今后的广告活动中运用。4、广告创意与表现（1）（2） 本课程6学分，课内学时108，开设一学年广告创意与表现课程是中央电大广告专业的一门专业必修课，专业核心课。本课程的基本教学任务是，使学生全面、系统了解广告创意与表现的理论和原则，深刻认识广告创意与表现的特点和规律，掌握广告创意与表现的主要方法和相关技能。开设本课程的指导思想是，借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势，讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技能，培养现学生的创新性才能和在实践中操作的能

6、力。 “广告创意与表现”是学年课，第一学期讲创意，第二学期讲表现。系统了解广告创意与表现的原理和规律，掌握广告创意与表现的方法与技能。了解国内外广告创意与表现的一般状况和最新发展，正确认识国内外广告创意与表现的理论、经验和教训。理论联系实际，将广告创意与表现的原理和方法与广告案例有机组合，引导学生进行广告案例分析，培养学生的创造性，培养学生的广告创意与表现的能力。5、广告文案本课程4学分，课内学时72，开设一学期广告文案是广告艺术专业的一门专业限选课。本课程的教学目的是，使学生从理论与实践的结合上，系统地掌握现代广告文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧，获取必备的广告文案的鉴赏能力和写作能力

7、，以适应当前和今后在工作中的写作需要，并为毕业作业（设计）的写作做好知识和能力上的准备。掌握有关广告文案各构成要素、文案创意及各媒体广告文案的创作技巧等基本理论，学生要有一个系统而比较清晰的把握。学生要多多接触广告文案的实际，加深对所学知识的理解和体验。阅读和鉴赏，是写作广告文案的先导和基础。同时，阅读和鉴赏能力本身，也是一种很重要的能力。坚持理论与实践密切结合、学以致用的教学原则，学生要不断地进行广告文案的写作训练（单项训练、综合训练），通过写作实践形成良好的写作习惯和较为熟练的写作技巧。注重阅读鉴赏和写作技能的训练，即在写作能力的训练的安排上多下功夫。6、优秀广告作品评析本课程4学分，课内

8、学时72，开设一学期。 该课程是由中央电大统设的广告专业（专科）的一门专业课、选修课。本课程体现了较强的交叉性和边缘性，即：广告理论与实践的结合，经济理论与艺术表现的结合，国际流派和国内广告事务的结合。本课程的主要教学内容包括：优秀广告的特征的构成要素，优秀广告产生的社文化和经济背景分析，对我国各不同类型的代表性作品的评析，对国外优秀广告作品的评析，介绍国内和国际主要广告评选组织和活动等。本课程的教学内容不仅适用于电大广告专业的学生，也适用于全国各大专院校广告专业，并对广告行业的专业人员的业务操作有指导作用。本课程教学分为理论与实务两部分，并以案例教学为主线，要求学生掌握评判广告成功的标准，运

9、用经济学、社会学、美学和艺术的观点，分析成功广告作品的基本特征。本课程侧重于广告设计，体现了广告设计的综合性和实用性。本课程评析的优秀广告作品是广告艺术的集中表现，是广告经营活动的重要环节，是广告策划视觉化的结果。一则成功广告，不仅要符合所处时代的要求，体现经济发展的要求，还要有卓越的创意，再经过艺术技巧把所要传达的理念予以视觉化表现。通过学习本课程，使学生进一步理解广告专业理论基础，提高广告设计技能。本课程在详尽分析优秀广告作品的同时，亦介绍国内外广告作品的评选组织，以拓宽学生的知识领域。7、英语(1)(2) 本课程6学分，课内学时108，开设一学年。 本课程为公共英语课程。通过课程的学习，

10、学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。四、广告（专科）专业媒体资源的介绍1、文字教材：这是各门课程的主要教学媒体资源，是教学的主要依据。2、音像教材（含VCD）：是对文字教材内容的进一步阐释和必要补充，主要用于解决学生自学感觉困难，需要教师加以归纳、概括、提示或解释的问题。一般采取重点讲授或重点辅导方式组织教学内容。是学生在家自主学习的材料。3、网络

11、资源：包括每门课程的教学大纲、教师介绍、教学实施细则、课程重难点提示及相应辅导、期末复习、补充练习、在线自测等。是学生在任何时间、任何地点通过网络就能进行自主学习的材料。五、广告（专科）专业主要教学环节1、入学教育入学教育是指为了让学生了解远程开放教育有关知识，熟悉远程开放教育的教学和教学管理特点，以及本专业教学要求，有效地进行自主学习所开展的教育活动。入学教育以开放教育入学指南为基本教材，主要包括：思想教育、专业教育、自主学习教育、信息技术教育。具体要求见该课程实施细则要求。2、课程教学课程教学主要包括课程教学安排、学生自主学习、导学、助学、课程实践教学、课程考核等内容。详见各课程实施细则。3、实践性教学广告专业（专科）实践性教学包括三方面内容：（1）、社会实践：作为实践性教学环节的重要组成部分，社会实践是将学生的理论知识转换为实践技能的重要过程；是培养学生观察和认识社会的能力，提高学生对会计理论的理解，同时也为学生写作毕业作业提供选题思路。本专业社会实践要求详见实践性教学环节实施细则。（2）、毕业作业：毕业作业是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是