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文档简介

1、教学设计（教案）基本信息学 科体育年 级八年级教学形式教 师卢良单 位黄石十六中课题名称排球（正面双手垫球）学情分析 1、本课用的器材不是普通的排球，而是软式排球，其质地柔软，大大减低学生对球的畏惧（特别是女生），从而提高学习兴趣，达到练习目的。2、本课采纳排球的正面双手垫球技术为主教材，准备姿势与步法移动为复习教材。学生能基本掌握正面双手垫球技术。教学目标1、 复习准备姿势及移动步法，提高学生对准备姿势及移动步法的理解；初步学习正面双手垫球技术，80%的同学能用正确的方法垫起排球。2、发展学生速度、灵敏、协调素质。3、培养学生团结协作的优良品质。教学过程教 案教材排球：1、复习准备姿势与步法

2、移动 2、正面双手垫球技术年级八年级教师教学目标2、 复习准备姿势及移动步法，提高学生对准备姿势及移动步法的理解；初步学习正面双手垫球技术，80%的同学能用正确的方法垫起排球。2、发展学生速度、灵敏、协调素质。3、培养学生团结协作的优良品质。课的重点垫球时手臂伸直、夹紧课的难点击球时上下肢的协调配合结构T教学阶段教师活动学生活动组织方法与要求导入与热身8课堂常规1、集合整队，师生问好2、宣布本课内容3、提出要求1、集合快、静、齐2、认真听讲3、迅速进入角色四列横队激情引趣1、讲解练习方法2、组织学生练习1、慢跑拿球。2、徒手操。上肢-躯干-腰腹-下肢-脚踝要求：拿球迅速，学习认真。注意安全。学

3、习与练习33复习准备姿势与步法移动（并步、滑步、交叉步）1、讲解示范2、组织学生练习3、巡回指导（1）两人一组，相距23M，做好准备姿势，一人向前、后、左、右抛球，另一人并步移动后把球接住再抛回，连续进行8次后两人交换。（2）两人一组，相距23M，做好准备姿势，一人向前、后、左、右抛球，另一人滑步移动后对准球用头将球顶回去，连续进行8次后两人交换。（3）两人一组，相距23M，做好准备姿势，一人将球从学生胯下滚出，要求学生快速起动交叉步移动后将球停住再把球抛回去，连续8次后两人交换。组织：两人一组自主练习要求：1、认真听老师讲解示范2、主动交流、讨论练习体会。3、注意安全学习正面双手垫球1、讲解动作要领，并做示范（手型、击球点、用力、垫球部位等）。2、组织学生练习，并引导学生在练习中思考：怎样才能使垫的球准、稳！3、组织学生展示练习情况，提高同学们对动作的理解。1、2自由练习。2、听教师讲解示范，做徒手练习。3、两人一组，一人持球一人模仿垫球练习。4、散点个人练习。（评议）5、两人一组抛接练习。（讲评）6、小组练习。选出最好的一对小组间比赛，互评。组织：集体练习与分组练习相结合。要求：学生积极练习，积极参加自评和互评。注意安全。放松与讲评4恢复身心播放音乐师生同乐要求：积极放松小结1、小结本次课学习情况2、布置课外作业3、归还器材队形：四列横队场地器材1、

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