八年级上书后附录古诗理解

1、语文 八年级上册课后附录古诗理解1、长歌行 汉乐府青青园中葵朝露待日晞 阳春布德泽万物生光辉。常恐秋节至焜黄华叶衰。 百川东到海何时复西归。少壮不努力老大徒伤悲。 译文园中的葵菜呵郁郁葱葱晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海何时才能重新返回西境 少年人如果不及时努力到老来只能是悔恨一生。 赏析：主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来

2、不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。2、野望 王绩 东皋薄暮望徙倚欲何依。 树树皆秋色山山唯落晖。 牧人驱犊返猎马带禽归。 相顾无相识长歌怀采薇。 译文在黄昏的时候我伫立在东皋村头怅望彷徨徘徊心中没有主张。每一棵树都凋谢枯黄每一座山峰都涂上落日的余晖。放牛的儿童骑着小牛回家猎人骑着骏马带回猎物。我看到这些人又并不相识心情郁闷于是长声歌唱诗经中“采薇采薇”的诗句。这首诗在艺术上以质朴自然见长。全诗写的是秋色中的山野，在闲适的情趣中，也透露出诗人彷徨无依的莫名苦闷。3、早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度北风江上寒。我家襄水曲遥隔楚云端。 乡泪客中尽孤帆

3、天际看。 迷津欲有问平海夕漫漫。 译文草木枯黄凋零了阵阵鸿雁飞向南 北风呼啸刮不停一江秋水一江寒。 家乡是那鹿行山茅庐就在襄水湾 遥望远方的楚地楚地茫茫在云端。 思乡眼泪已流尽客旅生活多辛酸 孤帆远方在天际此情此景不堪看。 我想找人问一问迷路渡口在哪边 暮色苍茫无所见只见江海水漫漫。 早寒江上有怀是唐代诗人孟浩然所作的一首怀乡思归的抒情诗。此诗以兴开首，借鸿雁南飞，引起客居思归之情；中间写望见孤帆远去，想到自己无法偕同的怅惘；最后写欲归不得的郁积之情3、望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平 涵虚混太清。 气蒸云梦泽 波撼岳阳城。 欲济无舟楫 端居耻圣明。 坐观垂钓者 徒有羡鱼情。 译文八月的湖

4、水涨满几乎与四岸齐平无崖无端似将万里长天包容。 水气蒸蒸笼罩了这古老的大泽云梦波光粼粼雄浑的气势撼动了岳阳古城。 我想要涉河跋水却没有舟帆载乘若要闲居端坐对不起这盛世清明。 只好坐下来观看那些垂钓之人空怀着实现理想的激情。望洞庭湖赠张丞相是唐代诗人孟浩然的作品。此诗是一首投赠之作，通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。诗中对于本来是藉以表意的洞庭湖，进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观，取得撼人心魄的艺术效果，使此诗实际上已成为山水杰作。全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”过度，婉转地表达了想做官无人引荐的

5、苦衷，和不能在天下太平盛世出仕为官、为民谋利而深感惭愧的心情。5、黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是烟波江上使人愁。 译文传说中的仙人早乘黄鹤飞去 这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也不能复返了 唯有悠悠白云徒然千载依旧。汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠，时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！【赏析】1、诗中诗句降到“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”写的虽然是繁茂、欣欣向荣的景象，但是诗人是用的是反衬手法，传达出使人深刻的漂泊感和对归宿的向往。2、诗中出现两次“空”

6、，体现了诗人形单影只、怅然若失的孤单心情。3、诗中以神话传说开头，增添了一丝神秘色彩，也表达了诗人怅然若失的心情。【中心】本诗描写了诗人等楼宇昂网的所见所想，抒发了诗人漂泊异乡的伤感与思乡的情怀。6.送友人 李白 青山横北郭白水绕东城。 此地一为别孤蓬万里征。 浮云游子意落日故人情。 挥手自兹去萧萧班马鸣。 译文 苍山翠岭横卧北城外清澈的河水环绕东城流。此地一为别你将如蓬草孤独行万里。游子的行踪似天上浮云落日难留纵有深深情谊。挥手告别你我各奔东西。萧萧长呜马匹也怨别离。送友人是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，为李白名篇之一，全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别

7、绪之意。起句点出送友远行时的景物环境，继写友人别后将如孤蓬万里，不知要飘泊到何处，隐含不忍分离之情。后四句寓情于景，把惜别的情思写得委婉含蓄，深切感人7.秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄。 译文 自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉，我却说秋天要胜过春天。秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层，一飞冲天，把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。首句即明确指出自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索。“自古”和“逢”，极言悲秋的传统看法的时代久远和思路模式的顽固。8鲁山山行 梅尧

8、臣 适与野情惬千山高复低。好峰随处改 幽径独行迷。 霜落熊升树林空鹿饮溪。人家在何许云外一声鸡。 译文恰恰和我爱好山野风光的情趣相合，千万条山路崎岖时高时低。 一路攀登的山峰，（山峰）随着观看角度的变化而变化，幽深的小路，令我孤独迷路。 傍晚，霜叶落下，熊爬上树，树林清静下来，鹿悠闲地在溪边饮水。 人家都在哪里？云外传来一声鸡叫，暗示着有人家，仿佛在回答（只是很远很远）。主题 这首诗运用丰富的意向，动静结合，描绘了一幅斑斓多姿的山景图：深秋时节，霜降临空，诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他行人，诗人兴致勃勃，一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。9、浣溪沙 苏轼（10371101），

9、北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。宋代文学最高成就的代表之一,与其父苏洵，其弟苏辙合称三苏。是唐宋八大家之一。游蕲水清泉寺寺临兰溪溪水西流。山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡。 译文 去游览蕲水清泉寺，寺在兰溪旁边，溪水向西流。山下短短的兰芽浸在小溪里，松林里的沙路干净没有泥，布谷鸟在傍晚的细雨中悲伤地啼叫。（然而）谁说人生在世不能回到少年？门前的流水还能向西奔流，不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。赏析 这首词写于元丰五年（公元1082年）春，当时苏轼因乌台诗案，被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。10、十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来。 译文 我静静地躺在孤寂荒凉的乡村里自己并不感到悲哀还想着替国家守卫边疆。夜深了我躺在床上听到那风雨的声音迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。这首诗主要写十一月四日的