朱自清《春》课件（60页）

1、2020/11/8,春,写景抒情的散文,朱自清,2020/11/8,2020/11/8,2020/11/8,流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 揣摩、品味本文优美的语言。 培养热爱大自然、珍惜青春的感情。,学习目标,2020/11/8,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：绿春荷塘月色背影,读一读下面的词语 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里,检查预习,zhng,yng

2、,h,b,yn,cng,zhun,sn,读准字音：,朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿,鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神,lng zun nn zh yn ning,cho wn su sh su,2020/11/8,词语解释,酝酿：,朗润：,买弄：,宛转：,嘹亮：,黄晕：,明朗润泽。,炫耀,愿意是造酒。文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。,同“婉转”，形容声音圆润柔媚。,昏黄不明亮。,声音清晰响亮。,2020/11/8,抖擞精神：,欣欣然：,繁花嫩叶：,呼朋引伴：,花枝招展：,呼唤朋友，招引同伴,比喻姿态优美。招展，迎风摆动,欢欢喜喜的样子。,振作精神,密密开着的花及柔嫩的叶子。,20

3、20/11/8,教学目标 1 掌握重点的字词。 有感情的朗读课文，理清思路。,朗读指导,1、读音正确 ，声音洪亮。,2、把握好感情的变化。,3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。,思考：1、你能按照盼春、绘春、赞春的把文章分为三个部分吗？ 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？ 3、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。如：_图。,理清文章思路,盼春,东风来、春天近 总领全文,（2）总绘春天,（3）春草图,（4）春花图,（5）春风图,（6）春雨图,（7）迎春图,（8）“新”,（9）“美”,（10）“力”,一,二 绘春,三颂春,比喻 排比段结尾法,2020/11/8,盼

4、春,1、 作者的心情怎样？,表现了作者急切、喜悦 的心情,盼 春,2、这里运用了哪些修辞手法？ 表达了人们对春天的什么情感？,2020/11/8,“盼望着，盼望着”,盼 春,反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。,“东风来了，春天的脚步近了”,拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。,2020/11/8,“春天像刚落地的娃娃” “春天像小姑娘” “春天像健壮的青年”,比喻 排比 新 美 力,赞春,2020/11/8,第二课时,2020/11/8,学习目标,赏析五幅图 品味语言,2020/11/8,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,（二）、绘春,1、自由朗读课文 2、思考讨论：第2自然段 与3

5、-7自然段存在着什么关系？,总分关系。,这里采用“先总说，后分说”的结构来描绘春天。 文中写了“山、水、太阳”，总写了春回大地，万物复苏的整体轮廓。,绘春,文章抓住了春草的什么特点？,春 草 图,坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦、高兴,嫩、绿、满、软草（生机勃勃）,顺序写法修辞,由 物 到 人,正 面 侧 面,拟 人,春 花 图,红的像火,粉的像霞,白的像雪,春花图,作者如何全方位的描写春花？,树上繁花,树中昆虫,树下野花,自上而下,眼前花儿争春,想象结果实,由实到虚,花的色彩,花的味道,色味结合,像星星眨呀眨,暗写风与太阳,明暗结合,全方位描绘春花的美,2020/11/8,“ 你不让我，我不让

6、你，都开满了花赶趟儿”,拟人、从视觉写春花竟相开放的情景。,“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪”,比喻排比，从视觉写春花争艳万紫千红的景象。,“花里带着甜味儿”,“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,想象，由眼前的春花想到秋实。,“野花遍地是：散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”,比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩,“甜”从味觉上写出了花的香味儿。,品味语言,春风图,春风图,作者从哪些感觉来写春风？,像母亲的手抚摸着你,泥土的气息、草味、花香,鸟鸣、清风流水、短笛,触觉和煦,嗅觉芳香,听觉悦耳,运用各种感觉描绘春风,春雨图,2020/11/8,春雨图,作者抓

7、住了春雨什么特点？,像牛毛、像花针、像细丝,细密,一层薄烟,轻盈,一下就是三两天,绵长,抓住特点描绘春雨的“润”,雨中有哪些自然景物？,树叶：绿得发亮（侧面） 小草：青得逼你的眼（侧面）,视线转向人间的生活：,雨夜的宁静（家家一灯如豆） 行人，农民的活动 春雨沐浴的温馨（房屋）,由物到人 由近到远,2020/11/8,迎春图,多、忙、乐,特点,2020/11/8,“ 一年之计在于春”,激励人们把握时机，奋发 向上，辛勤劳作，也抒发 了作者热爱生活，进而要 创造美好生活，积极向上 的感情。,2020/11/8,如何写景,一、修辞手法，比喻、拟人、排比,二、从感官角度来描写，视觉、听觉、 触觉等,三、按顺序来描写，从高到低、从近到远,四、虚实结合，动静结合,2020/11/8,小结,这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上,2020/11/8,思考：,你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？,2020/11/8,咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,2020/11/8,江南春绝句 杜牧,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。