优秀教师事迹材料,3篇

1、优秀教师事迹材料,3篇 优秀教师事迹材料3 从教19年来，她始终坚信“精诚所至，金石为开”。无论自己的教学，还是教学服务中心的各项工作，都是兢兢业业，勤勤恳恳。她用自己的实际行动，感动了学生、同事、家长，赢得了大家的信任，获得大家的肯定。 一、学高为师，德高为范 在如今信息技术日新月异、发展很快的年代，自身的学识相当重要。工作以来，她老师不断学习，丝毫不敢松懈，一有机会就会去参加各种和教学有关的培训，在学习过程中累积经验，沉淀教学方法。作为新时代的年轻老师，不断学习新的教学技术已经是大趋势所在，课堂中运用这些新技术，不仅教学方便，孩子们也学得更加有趣。 二、爱岗敬业，勇挑重担 在工作中，她努力

2、钻研，任劳任怨，每天早早到校，去教室转一圈，辅导学困生，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。课前花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材，课后又向有经验的教师请教，如何组织好每一节课。每一节数学课都是认真准备，每一个教学环节都是精心设计， 课堂中经常和学生进行互动，每一节课下来，学生都有意犹未尽，收获颇丰。 三、关爱学生，无私奉献 她拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和爱心。刚刚开学不久，有一个男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学情绪，课上经常开小差、说话。发现他的问题之后，她及时找他谈话，并问其原因，原来他是数学基础薄弱，做题老爱出错，因此缺乏自信。之后每堂课她都会留意

3、他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的鼓励，课后又给他单独辅导，及时查漏补缺，同时也常常和家长沟通孩子情况，做到家校合一。他开始认真听课，积极举手，遇到问题也会及时和老师沟通，一学期结束后，数学考了一百分。 “心有光芒，必有远芳”。是她心中的梦想，让这个梦想化作理想、化作光芒，芬芳到永远！ 优秀教师事迹材料4 xx是中心小学的一名青年教师，是学校三年级（5）班班主任。她忠诚于党的教育事业，自任教以来，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，关心爱护学生，班级教育教学管理成绩突出，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事们的一致好评。 一、以博爱之心，成就美好集体 爱是教师与学生心灵碰撞的火花

4、，是教师心灵之门的钥匙。她常说师生最好的相处模式是亦师亦友，因此她喜欢在课后的时间跟学生交朋友，关心他们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。对于班级中的后进生、害羞的学生、调皮捣蛋的学生，她会用亲切的话语去感动他们，用真心的爱去感化他们，用真情去鼓励和赏识他们，用一视同仁的眼光去对待他们。谁爱学生，学生就爱谁，每一个孩子都是可爱的，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。她对学生奉献自己诚挚的爱心，让学生喜欢、信任和尊敬她，学生们都自发的称她为“张妈妈”。 为了更好的管理班级，能够有效快速的提高学生学习的纪律性和积极性，她会在班级里放了一个百宝箱。里面藏了许许 多多可爱又实用的文具。百宝箱也有它自己的小小管

5、理员，每周五管理员便会开箱一次。只要学生平时在学习上，作业上受到了表扬或称赞，就能获得相对应的积分，有了积分，便可以去百宝箱里挑选自己喜欢的文具。学生不仅可以通过自己的努力和认真获取小奖励，还能管理百宝箱，他们的积极性立马被调动起来，对学习也逐渐提升了兴趣。 二、以担当之责，促进学生成长 “作为班主任关心学生、爱护学生是我的天职； 管理班级、规范学生的行为是我的职责。”作为一名班主任，她在实践中不断探索、总结行之有效的方法，以爱心、细心、耐心加上职责心，关注每一位学生的全面发展，促进班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 尽心尽力，抓教学提成绩 把自己的全部热情和精力奉献到学校的教学工作中，是她一

6、直遵循和实践的信条。在得知自己任教的班级课业成绩和课堂纪律均不理想后，她好几天彻夜难眠。为了改变班级的状况，她时常找班级的原任教老师了解学生情况，翻阅各种文案，上网查阅优秀教师的教学方法及班级管理方法，制定适合本班的管理方案。 为了提高学生成绩，她坚持以学生为主体，教师为主导的教育理念。认真备好每一课，努力钻研教材，根据学生特点精心设计教学环节。让学生做课堂的主人，鼓励学生用心思考， 大胆发言，及时予以肯定和表扬。她不仅在课堂上精心组织教学，课后的工作也丝毫不马虎，及时批改课后作业，以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误。必要时还对个别学生进行耐心辅导。 培优扶差，不落下一个孩子 教育学生上，她

7、很注重培优扶差的工作，不落下任何的一个孩子。在课堂上对后进生多提问，多巡视，多辅导，只要他们有点滴进步就给予大力的表扬； 课后也找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。在课后，她还经常为学生准备各种有趣的游戏，让他们在游戏中把知识学起来，巩固起来。功夫不负有心人，如今她所带班级总体成绩有了显著提高。 师爱无边，她 _用自己的一颗爱心，温暖着一个个幼小的心灵，在平凡的岗位上，发挥自己最大的光和热。 “众人拾柴火焰高”，打赢教育翻身仗，需要全体教育人砥砺前行，用实际行动为“政和的光荣与梦想”作出教育贡献。让我们带着憧憬，满怀信心，不负韶华，重整行装再出发! 优秀教师事迹材料5 庚

8、子鼠年，春节前夕，一场突如其来的“新冠肺炎”疫情在华夏大地蔓延开来，给我们的学习和生活按下了“暂停键”。在这“疫”常时期，有一位教师身兼数职，勇挑重担，用实际行动毅然前行，默默书写着自己的平凡与感动，他就是第五中学生物教师兼校产管理员xx。 一、坚守本色、潜心教学 受新冠肺炎疫情影响，五中积极响县教体局“停课不停学，停课不停教”的决策部署，组织所有学生进行在线学习，他第一个当上了“主播”。 他孩子小，妻子又在河东，两地分居，生活不便。在家上网课后，他变得忙碌起来。每天既要照顾孩子的生活起居，又要给学生们上课。为了最好的开启“线上教学”这一新的旅程，每一次上课前，他都做足了万全的准备。直播教学所

9、用的ppt课件多采用图、表、动画的形式，使教学内容形象化，将枯燥的教学内容拆解后一步一步地呈现出来，让学生的思路跟着内容走。“我要让学生们把无聊空虚的宅家生活过得丰富充实起 来，让他们在这段疫情时期的日子里有更多的收获和成长”，这是他给自己立下的教学目标。 上课期间，当他得知三名同学的课本放假时遗落在学校，手头资料少，学习困难的情况。他便不顾疫情的危险，驱车100 多公里，行程3个乡镇，将课本等资料送到学生家中。送达时，“三过家门而不入”，学生从门外接到课本后，感动不已，连忙电话道谢，他说：“离校不离岗，非常时期，非常教学，作为一名教师，这是我应当做的。” 二、消毒绿化、勇挑重担 他还兼任校产

10、办管理员一职。高三开学复课后，校产办承担着校园消毒工作。考虑到他担任高三教学，非常繁重，校领导本不想再给他增加任务，让他安心于教学。他了解情况后，主动请缨，勇挑重担，积极承担起校园消毒工作。每早7点，校园里就出现了他瘦小的身影，身穿工作服，开着消毒车，满校园喷洒消毒液。消毒工作既累又危险，但他一日三次，从消毒液配比、灌水、开车、喷洒，有条不紊，忙而不乱，无怨无悔，默默奉献，为全校师生们的卫生防疫筑牢安全保障。 身兼数职的他，发现学校新栽的苗木、草坪需及时浇水养护。疫情时期大部分老师未到校，但大面积的绿化亟需灌溉。他看在眼里，急在心里，立即从老家把自家的喷灌机械拉到学校。自此，早晚间校园里经常忙碌着一个脚穿靴子、身穿防水衣、手持喷水管的身影，为校园的花花草草浇水修剪、除虫打 药，“脏了一个人，美了全校园”。 他不仅在工作中勤勤恳恳，在抗击疫情中默默奉献，在日常生活中也是一名播洒大爱的志愿者。仅xx年以来就无偿献 血