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文档简介
,陕西勉县三中 马小娥,斑羚飞渡,进退维谷 略胜一筹 粉身碎骨 心甘情愿,选用下列词语概述课文内容,关注“生命桥”,看动画,回想课文,准备复述第一队斑羚飞渡过程。,6米,伤 心 崖,飞渡简图,老年斑羚,年轻斑羚,怎样理解文中镰 刀头羊的咩（叫）声？,翻译“羊语”,我也没办法！ 回来危险！ 听我命令老少列对！下面按年龄排队！ 为了群体的生存，咱们正当盛年的羚羊只能舍弃自己生命了！包括我自己在内。,镰刀头羊,充满智慧 镇定从容 以身作则 牺牲精神,品析“彩虹桥”,文中几次写到彩虹？ 有何作用？,1彩虹形状启发飞渡，推动情节发展。 2 烘托渲染飞渡的凄美悲壮文中三次写彩虹 3衬托头羊的精神美,文中三次写彩虹,搭建“情感桥”,飞渡前 老斑羚对年青斑羚说： 飞渡后 年青斑羚对老斑羚说：,人类和动物该如何相处?,关爱生命 善待动物 和谐相处,“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留下后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时人类，从某种意义上也看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。 人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。“本是同根生，相煎何太急？”保护野动
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