九年级病句修改专题训练

1、,病句的辨析及修改,中考语文专题复习,复习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。,病句透视,1 、 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指违反语法结构规律或客观事理的句子。,2、修改病句的原则：一是保留原句基本意 思不变；二是尽量少改。,常见的病句形式,成分残缺 搭配不当 语序不当 前后矛盾 结构混乱 重复多余 理解歧义 用词不当,成分残缺：,1、缺少主语：,原因：由于乱用介词而导致,在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。,例句：,通过这件事，使我明白了一个道理。,在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。,通过这件事，使我明白了一个道理。,2、

2、缺少谓语：,原因：状语较长，省略了谓语中心语,例句：,中国人民正在为建设一个现代化 的社会主义强国。,（在句子末尾加上“而努力”）,3、缺少宾语：,原因：定语被误认为宾语。,例句：,我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。,他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。,（在句子末尾加上“的号召”）,（在句子末尾加上“的好习惯”）,搭配不当,1、主谓搭配不当,例句：,人民的生活水平正在不断地改善。,中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。,（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）,（“改善”改为“提高”）,（“笑容”改为“笑声”）,2、动宾搭配不当：,例句：,1、清明节前后，

3、我校派800多人次， 参加郊区的植树活动。,2、一部分同学端正了学习目的。,（“人次”改为“人”）,（“目的”改为“态度”）,3、主宾搭配不当：,例句：,1、职工提出的问题，得到了领导的支持。,（“支持”改为“答复”）,2、只靠卡压，而不做思想工作，不 解决实际问题的人，是一种极不 负责任的态度。,（“态度”改为“人”）,4、修饰语与中心词的搭配不当：,例句：,1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送 的人群。,2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。,3、他的感情表现得很丰满。,（“人群”改为“人”）,（“深思”改为“思考”）,（“丰满”改为“丰富”）,语序不合理：,1、一位优秀的有20多年

4、教学经验的国家队的篮 球女教练。,（ 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。）,例句：,2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。,（为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。）,3、闻一多先生，是卓越的学者，大勇 的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。,（闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。）,4、王先生亲切地走到我跟前，向我 说：“要当心！”,（“亲切地”移到“说”字前面）,不合逻辑,1、前后矛盾：,例句：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。,（“基本”和“都”任意去掉一个）,2、多次否定引起混乱：,例句：尘

5、土太厚，这又怎能不让卫生检查团 的人不皱眉头呢？,（算清否定的次数，去掉后一个“不”）,注意：前半句有肯定、否定连用，后半句 也一定要有肯定、否定的连用。,例句：能否有健康的身体，关键在于平时多 锻炼。,（后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼。”）,重复累赘：,例句： 1、通过宣传教育，有的青年已经改邪归 正，走上了正途。,2、最近，有伪造的假人民币流入市场，严 重扰乱国家的货币流通。,句式杂糅也称歧义句：,例句： 1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。 2、我要炒肉丝。,解 题 策 略：,1、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊 的，就有可能有语病。,2、审读法：通过审慎地阅读，去发现句子 中的毛病。运用调、换、删、增等修改病句的 技能修改病句。,3、简缩法：将结构复杂的句子按提取主干 的方法简化后进行检查。,课堂练习,完成学与练p17 中考再现,小结: 贵在得法.(融会贯通,重视练习),病句辨析顺口溜 语病辨析要分清，先找句子主谓宾。 成分多余和残缺，结构杂糅意不明。