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文档简介

1、必 修 4,Contents,发端于教材以教材为经线深度掌握核心点,1,归拢于话题以话题为纬线广度拓展知识面,2,实战于高考以高考为样板高度探究命题源,3,课下作业（一三）,4,NO.1,发,端,于,教,材,以教材为经线深度掌握核心点,课前基础自查,一,一、分类记单词,省时高效,观光，游览,场面，场景,很多；工作量；满满一车,议程,出版，发行,自己经营的,租用；雇用,闲谈，聊天,(电视或电台)频道,公司,商标，牌子,预算,市民；公民,天文学家,发言人,legal,distinction,protection,harmful,blame,approach,attempt,demand,curre

2、nt,consideration,affair,widespread,debt,incident,arise,process,profit,attitude,contemporary,conclude,false,二、练中记短语,记牢用活,stand for,in favour of,consist of,stand out,as long as,be made up of,be used to,be linked with/to,comment on,owe . to .,go ahead with,participate in,help out,in detail,come down to

3、,look forward to,三、仿写明句式,以用为本,课堂重点深化,二,不同类别的名词前用不同的形容词。,注意事项,(1)of (great, no, little, some, much)抽象名词(value, importance, use, help, interest, significance, benefit, necessity等)，这类名词一般可转化为其相应的形容词形式。 (2)of (different, the same, similar)分类名词(kind, type, sort, shape, size, colour, length, depth, width, weight, height, age, date等)。 (3)of (good, bad, nice, fine, serious, high等)性质名词(quality, character, characteristics, feature等)。,用法规则,NO.2,归,拢,于,话,题,以话题为纬线广度拓展知识面,话题语素积累多一点,一,话题书面表达亮一点,二,NO.3,实,战,于,高,考,以

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