苏教版六年级上册数学教案百分数应用(百分率)练习教学设计

1、百分数应用（百分率）练习教学内容教学目标教学重难点教学资源共几 课练 二十一第 4-10 。型习第几 1. 巩固百分率的意 ， 学生熟 掌握求百分率的方法并能灵活 用。2. 培养学生的 意 ， 展学生的数学思考和解决 的能力。3. 学生感受数学来源于生活并服 于生活的数学思想， 培养学生 生活的情感。重点：熟 掌握、灵活 用求百分率的方法。 点： 百分率意 的深入理解。学生 ：学生已 初步 了百分率的意 ，懂得百分率的基本 算方法。教学准 ：多媒体。预习设计一、提 ：（1）黄豆种子 芽的 。（2） 收 率、入学率、普及率、合格率、覆盖率、近 率等日常百分率 做一次初步的 。二、学 体会。学 程

2、 预 设导 学 策 略 整与反思一、交流 成果。 （ 5 分 ） 【版 一】1交流 作 。1.交流 前了解到的生活中常 的百分率（收 率、入学率、普及率、合格率、覆盖率、近 率）， 它 分 表示什么意 。2学生 定学 内容和学 目 。2揭示本 主 ， 百分率 行相关 。二、分 ，内化提升。（ 【版 二】25 分 ）1 两 学生 是怎 想第 1页共 3页1完成练习二十一第4 题。的，通过讨论适当回顾分数、小学生独立完成。数化成百分数的方法。集体交流。2让学生分别说说题目中每个百1. 投影出示练习二十一第 5 题。 分数表示的是哪两个数量比较的结果。2. 完成练习二十一第 6 题。3. 完成练习二

3、十一第 7、8 题。（ 1）学生讨论交流怎样求收视率和合格率。（ 2）学生独立计算。5学生交流实验情况，深入理解发芽率的有关知识。（ 1）汇报黄豆种子发芽的实验情况。出示表格。（ 2）学生交流：发芽率是怎么求的？（ 3）讨论：了解了四组同学的实验情况，如果你去种黄豆，你会选择谁提供的种子？为什么？评议交流。（选择种子发芽率高的）（ 4） 想一想，发芽率高种子发芽的粒数就一定多吗？（ 5）投影出示多种种子的外包装。小常识：种子公司出售的种子，在合格证上课没有写 100%的。它们的发芽率一般只写百分之九十几。3在课堂交流的基础上， 引导学生联系“近视率”的含义直接作出判断。注意不必进行求一个数的百

4、分之几的计算。4引导学生思考： 第 7 题怎样计算简便？（可以利用商不变的性质进行简便计算）5组别试 验 发 芽 发 芽黄 豆 黄 豆 率粒数 粒数1234分组讨论后全班交流。使学生明白：发芽率高，种子发芽的粒数不一定就多；种子发芽粒数的多少还与试验种子总粒数的多少有关。第 2页共 3页让学生思考：（ 1） 这是为什么？（ 2） 发芽率有可能超过 100%吗？为什么？讨论交流。6完成练习二十一第10 题。6全班交流方法（ 1）学生独立填表计算。学生检验，交流检验的方法。教师提醒：及时复核所填数据，比较分析，总结计算方法。并用合格的方法检验。（ 2）集体校对。选择一两个百分数让学生说说是怎样计算和取近似值的。三、课堂检测反馈。（预设 10 分钟） 【版块三】1完成课堂作业。1组织学生独立完成2创编题：2利用学生练习中的典型错例进健园小区居民一共养宠物160行集体评讲。只，其中有 75%按规定接种了疫苗。（同桌互批，注意让错误的学生后来又有居民购来40 只宠物，并全自己分析错误原因）都接种了疫苗。求现在这个小区的3点拨创编题。宠物疫苗接种率。课堂作业：家庭作业必做题：补充习题第 82 页第 1、2、3、4、5 题。必做题：一课选做题：一个生产车间进行改制后，人员减少了20%，而一练第