校长2017年民主生活会发言材料

校长 2017 年民主生活会发言材料 铁打的营盘流水的兵 ,做为新到来的校长 ,让我反思了很久 ,自20至今也有六个年头了 ,主持四个学校工作 ,也没发现自己做过惊天动地的事情 ,一路走来 ,平平凡凡。今天面对组织 ,民主生活会 ,我就想把自己存在的问题 ;今后需要加强、改进及努力地方向 ;20学校重点工作向组织做一下简要汇报。 一年来 ,我能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ,深入学习贯彻党的十八大会议精神 ,全面贯彻执行党的教育方针 ,认真履行校长职责 ,积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务 ,做到 敬业勤政 ,廉洁自律 ,作风民主 ,关心教师 ,热爱学生。在区委教育工委、区教育局的正确领导下 ,在全体教师的大力支持和密切配合下 ,我与大家团结一致、同心协力、扎扎实实地开展各项工作 ,使我校的教育教学工作得到了又快又好的发展。学校荣获 2012 学年度市级文明学校 ,区先进党支部 ,区平安校园先进单位 ,省德育工作先进学校 ,福建省关爱农民工子弟示范校。教师和学生在参加各级各类比赛与教研活动中均取得较好的成绩。 在上级组织部门、主管部门的正确领导下 ,在班子团结共事的良好氛围下 ,在同志们的关心帮助下 ,通过不断学习、深入调研 ,努力工作 ,在思想、学习和工作各方面取得了很大的收获。领导班子广泛征求各方面意见 ,虚心听取群众意见和建议 ,并进行认真归纳和梳理。班子成员之间相互谈心 ,交换看法 ,在一些重要问题上形成共识。 按照民主生活会的主题 :加强和改进工作作风 ,密切联系群众的要求对照检查自身存在的不足 ,现将工作中出现的一些情况作如下汇报 : 一、存在的主要问题 : 1、个人学习的自觉性不够强 学习是自我发展与提升根本途径。尽管思想上非常重视学习 ,但由于忙于事务 ,有时行动上比较懒惰 ;读书看报的自觉性较差 ,视野不够开阔 ,观念有些落后 ;工作方法还不够灵活 ,以至于领导班子和教师队伍的学习风气不浓厚。 2、科学发展的意识不够强 “第一要务是发展” ,学校发展的目标、思路已定 ,就是打造书香校园、和谐校园、可持续发展的校园 ,学生学习的乐园、教师工作的乐园。这个目标内涵非常丰富 ,需要全体教师用心去理解 ,全力去打拼 ,用行动去证明。说实话 ,坚持用科学发展观指导学校管理、文化建设、教育教学、教研、后勤等各项工作 ,正确处理学校发展中教师之间、学科之间、教研组之间、班级之间的均衡发展与品牌塑造的关系方面 ,管理制度不够细致 ,措施不够得力 ,工作落实不很到位 ,成绩还不显着。 3、宗旨观 念不够强 我经常反思我个人的工作 ,倘若每个同志、每位教师都把自己的工作当作一份责任 ,就会想方设法做好自己的工作 ,反而享受这份工作 ,这是一种快乐和幸福。但按照科学发展观核心是“以人为本”的要求 ,我认为平时深入一线、了解倾听党员、教师的心声较少 ,关心教职工的思想、工作、生活、健康等方面较少 ,谈心交心、沟通思想不够及时 ,以至于有些问题发现不及时 ,错过问题解决的最佳时间 ,造成细节管理的不精细 ,各项工作的指导不到位。 4、创新科学发展的管理机制不够完善 教学质量是学校的生命线 ,全面贯彻教育方针、全面落实课程改革 ,是学 校的工作重点 ,而评价工作又是杠杆。评价机制的不科学、不细致 ,就会阻碍学校的科学发展。我们也是咬定质量不放松 ,虽然出台了一系列可行的管理制度 ,取得的成效也是较大的。但是 ,对于促进教师专业化发展、学生综合素质发展的比较科学的考核评价、激励奖惩机制 ,还不够健全 ,措施还不够得力 ,评价工作不够全面 ,影响比、学、赶、帮、超竞争局面的形成。 5、领导干部的管理能力和工作执行力不够强 领导干部的管理能力和工作执行力的强弱 ,直接影响工作质量和效率的高低。我们的领导干部 ,包括我本人 ,按照科学发展观的要求 ,无论在个人的管理意识、 管理能力、工作执行力上 ,还是在团队的管理意识、管理能力和执行力上都需要进一步加强和提升。工作中 ,还存在要求不高、制度执行不力、作风不扎实、管理不精细、服务不到位、效率不高的现象 ,这种现象的存在 ,就会影响学校又好又快的发展。 6、学生的行为习惯亟待规范和大力培养 学生不遵守小学生日常行为规范的现象很普遍 ,也很突出。打架、骂人、辱骂和顶撞老师等等 ,都时有发生 ,尤其是校园内随手纸屑等较严重。培养学生的良好习惯已显得越来越重要 ,对一个学生来说 ,养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯 ,进而养成一种良好的思想品德修 养 ,实在是比学会一些具体知识重要得多。在培养学生良好习惯上下了功夫 ,取得了成效 ,就是干了一件使学生终生受益的事 ,也会让学校的面貌焕然一新。 究其问题存在的根本原因 ,还是思想问题。因为思想决定人的行为 ,正确的思想决定正确的行为和好的作风 ,错误的思想决定错误的行为和不好的作风。解决了思想问题 ,我们的作风问题、行为问题 ,就会得以解决了。 二、今后需加强、改进以及努力的方向 专题民主生活会要开出高水平 ,重要的是真谈问题、谈真问题。这就需要开展严肃认真的批评和自我批评 ,深入查找突出问题 ,深刻分析原因 ,在分析客观原因的 同时 ,更要注重从主观上、从思想上查找原因 ,进一步明确努力方向。 1、严于律己 ,自觉加强党性修养和提高政治思想觉悟。认真贯彻执行党的路线、方针、政策 ,以提高教育教学质量为目标 ,兢兢业业做好自己本职工作。工作积极主动 ,勤奋努力 ,不畏艰苦 ,尽职尽责 ,工作要有韧劲 ,带长性 ,鼓实劲 ,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。 2、加强理论和业务学习 ,提高自身综合素质。一是认真学习、践行科学发展观。二是认真学习业务知识 ,重点学习教育管理知识。在学习方法上做到在抓住重点 ,并结合自己工作 ,有针对性的进行学习 ,不断提高自己的业务 工作能力。三是胸怀要更开阔 ,要淡泊名利 ,要有海纳百川、有容乃大的精神。 3、提高领导干部的管理能力和执行能力 干部就是负责人 ,要想当好这个负责人 ,就要明白为什么当干部 ?和怎样做干部 ?领导干部在注重提高自身业务能力的同时 ,要增强管理意识 ,提高工作的执行力。执行计划的意识强 ,工作目标细化 ,工作思路清晰 ,分工明确 ,各司其责 ,执行速度快 ,团结协作 ,互帮互助 ,执行过程有序 ,落实到位 ,目标达成度高 ,实现高效率。要带领班子成员提高治校水平 ,形成团结、务实、高效、廉洁的领导作风。 4、进一步增强宗旨观念 ,强化服务意识。我们 要立足服务 ,工作重心下移 ,到教师中间、到学生中间 ,多关心教师疾苦 ,多倾听学生心声 ,给教师细致的教学指导与服务 ,给学生耐心地教育与帮扶。既要坚持以人为本 ,又要严格要求 ,育人为本 ,德育为首 ,实事求是 ,客观公正 ,正确处理个人利益与工作的关系 ,用自己对事业孜孜不断的追求、高度的责任心 ,引导师生用心工作 ,专心学习 ,铸就我们 学教育品牌。 5、进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、苦乐观、荣誉观。进一步明确工作目的 ,端正工作态度 ,创新工作方法 ,做到淡泊名利 ,吃苦在前 ,享乐在后 ,克己奉公 ,无私无畏 ,保持清醒头脑 ,抓 住机遇 ,勤奋工作 ,迎接挑战 ,始终保持共产党员的先进本色 ,为学校科学发展、跨越发展做出自己的贡献。 三、 20学校重点工作 : 1、安全是学校一切工作顺利开展的前提和保障 ,必须认真抓好学校安全管理的每一环节每一个细节。健全机构、健全制度、规范各种预案 ,各种目标责任书要落实到位 ,各种安全管理档案要规范齐全。总之安全工作要首先做到不出问题 ,在不出问题的前提下创特色。 2、加强质量意识 ,确保教育教学质量稳步提升。加大教育科研力度 ,拓宽教师成长成才路子 ,创设良好地环境 ,促进教师专业成长 ;加大集体备课、教研、考核力度 ,面向全体 ,以人为本、以生为本 ,向课堂要质量 ,大面积提高学业成绩 ,稳步提升教育教学质量。 3、做好学校的校园文化建设和学校特色品牌工作 ,把 学德育工作的特色和教育教学中的特色进一步做大做强 ,做出品牌。 4、切实规范办学行为 ,办好人民满意教育。 总之 ,认真领会习近平同志有关于“空谈误国 ,实干兴邦”的谆谆告诫 ,深入贯彻新一届党中央关于“改进工作作风 ,密切联系群众”的重要决定 ,深入开展坚持党的群众路线教育实践活动。增强与上级主管部门的沟通协调 ,积极向上汇报工作 ;增强各部门之间的沟通协调 ,增强班子成员之间、领导和教师之间相互沟通 ,正确对待工作中的不同意见和分歧 ,做到大事讲原则 ,小事讲风格 ,相互理解、相互信任 ,提高整个学校的凝聚力和战斗力。经常性的批评与自我批评 ,在自律上做文章 ,人无完人 ,金无足赤 ,当然 ,在我身上还存在着其他的缺点和不足 ,希望各位领导和同志们给予中肯的批评。我将本着虚心的态度 ,加以接受和改正 ,真正的在思想上和工作上有一个明显的提高 ,以便今后更好的工作 ,创造 学更大的辉煌。 校长 2017 年民主生活会发言材料 我们经过一学期的相处，大家都有所了解。所以这也是我今天要开这个民主生 活会的目的之一。但更大意义上的目的是如何通过这一主题会议的召开，能真正促进我们的教学质量。 想到召开这一次民主生活会，是有多方面原因的：首先一个是：借今天这次会议，我真诚地向阮老师道歉。上个星期五中午阮老师向我请假，我一律没有批。当时不批是因为如下的原因： 1、我们学校渐渐出现一种不良的风气请假成风，而且请一天好几天不到校。 2、下班辅导问题。有不少的东西，我说了，却没见动静，好比读书声，逃学等，都是我一个人在唱独角戏。或者是班上有什么事了，都是校长来处理。值日老师、领导都没事可做了。 3、那天在村委处有几位群众 对我说了学校老师的纪律问题。诸如还未到放学就离校了，甚至中午老师就回校了，一些学生回家说好几天都不见老师上课了。 4、也是我们老师在这一学期里请假问题。当天我是一边走一边想，我走了六间学校，教了九年书，到了这期，我见到的请假条及请假是这么多年来都没有的。由此我是越想越不对头，可能是我的管理水平出了问题，看来过于松不仅使一些老实人吃了亏，也使学校的教学质量面临更大的危机。我火呀，我想我没有多少对不起我们的老师，可我好讲却害了不少的老师。一些老师对我说的，其实我也不想替他上那么多的课，可他求我求得那么了，我也只好 去上了。这样不公平的事实在不应该发生，所以我一气之下，下发了复习阶段的纪律要求。这也是很有必要的。 俗话说得好：“没有规纪不成方圆。”学校没有了制度的约束就不成学校了。你要说严格纪律，那个校长、老师不会呀。可问题就是我们严格纪律了，伤了感情，松懈了纪律，也就松了教学，松了人心，也放松了学生。我们有的老师常常说学生不听你的话，我们又找过原因没有 ?我想原因就在于此，我们老师常常请假，少了学生的课，那个学生听你的呢 ?现在我想来，纪律是要的，制度也是要的，人情也是要的，但我们却不能鱼和熊掌兼得。 对于学校的管理，我 多多少少接触过一些，也知道一间学校的管理首先要以人为本。毕竟万事皆由人为。离开了人，我想什么事都成不了的。可我有时过于天真的想法却大大地曲解了“以人为本”的理念。以人为本不是放任自流，也不是一味的追求人情。纪律就是纪律，人情就是人情，如果老是被情字所困，那管理就谈不上管理，纪律也就没有了纪律。可是一所没了情的学校，那又是什么样的学校 ?我们的老师与领导，老师与老师之间什么事都要分得好清楚，都要以纪律约束，那还成什么了呢 ?我们能走到一起已经不容易，更别说我们要在一起共同去面对工作、面对困难、面对一切的苦与愁了。 因此，我们要好好地珍惜这一份同志情，也要好好地呵护这一份来之不易同志情。缘于此，开学初我就和吴主任说了，我一定要上班主课的，那怕教师足够，有老师要请假时，安排人看班的时候，首先要安排领导，毕竟领导上课少。对于我们的老师，我也极力地想和大家相处好，对于大家的困难我也想为大家尽力去解决好。可是人力有限呀，我也不是一个机器人，也不是一盒万金油，有不少的问题我也没法去解决得了。特别是过了大半学校后，我常常不想在星期日或我们收假回校的那一天打开我的手机，我一旦听到手机响，心里就不安，我不知道如何去接听我们老师的电话， 也不知道第二天我要如何让主任去安排老师去看班。每个星期我们的老师都有请假的，一个。两个，三个。多的四五个。原本一间学校就十五六个人，也是九个盖子十个缸，不够用的。我也想到关机算了，可终也没有，当时我的心里是想，那个没有点事呢 ?请假是很正常的事。可是现在我看来不正常了，也想到我在来楠垌当这个喊工佬的时候一些老师及领导对我说的这所学校存在的问题，也是我现在所遇到的问题，那是十分的不正常了。 这些不正常表现在： 1、我们经常有人请假。 2、我们请一天的假，批一天的假成了几天的假。 3、教师对自己的工作不负责任，出勤不出 力。 4、我们的管理制度没有了作用。 5、我们的教学成绩老是上不去，学生不听老师讲。 6、校长好像真的成了主人，什么事都是他的了。这些现象都不正常呀 !作为一间学校，出现这么多的问题，我不得不深思，也不得不为期末考试的成绩担忧，为楠垌的学生担忧。 然而，这些现象的出现也是有原因的：一是我们代课教师多，能真正好心教书的不多 ;二是我们从其他地方来的教师多，这也是一个原因。三是我们的代遇低。这诸多的原因足以让我们积极不起来。可是，这是理由吗 ?我想不是。我们既然做了这一份工，就要有这一份责任 ;我们既然拿了国家的工资，我们就 要做足工作，对得起自己的良心 ;我们既然走到了一起，就要团结一致，让我们的教育教学工作出现质的飞跃。我们不想做了，我们没信心做了，我们没希望了，当我们已经对自己绝望的时候，那你就逃跑吧 !我们不要误了人家的子弟，也不要误了自己的前程。 过去，我们的教师一味的埋怨前领导的严格与无理，我想，这是事实，也是他的无奈之处。我想改变吧，改了，也就成了我的无奈与无助。特别是看到我们一些老师出力地做，一些老师在旁边笑他们笨蛋的时候，我更伤心，伤心的是那些出了力，做了工的老师得到别人的承认。当然，我的心里仍是明亮的。他们做了工 作，我都看得见，到了年终的考核，我也有好话可写了 ;到了写什么签定时，我的头脑里都是这个老师的好，我就很容易下笔写了。对于那些只会笑别人，只会偷工减料，出勤不出力，混着时间过日子的，我无话可说了，也能写的是他的混日子了。今天，我也借这个问题机会，对我们一直勤勤恳恳地工作的老师表示感谢，也对那些理解我的老师表示感谢。谢谢你们一直以来对我的支持。例如我们的老校长，他是一个时时处处都能为学校想的人。下雨了，我没有想到要铺油纸，他却先做了。那晚我打电话来时，我的家人还说我父亲，你们学校有这样的老师吗 ?你的仔都没说人家 都帮做好了。我当时欣慰呀，因为我们学校的老师能