汊河幼儿园 走进社区活动记录 (1)_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

汊河中心幼儿园幼儿走进社区活动记录活动时间2012年4、10活动内容找春天活动地点汊河柏圩农田班级大二班活动目标1、带幼儿到户外观察春天花草树木的变化，体验发乐趣。2、感受春天的气息，用响亮的声音讲述自己的见闻。3、知道春季明显的特征，懂得爱护花草树木。活动设计1、户外活动时通过提问引出找春天的活动。提问现在是什么季节怎么知道春天来了在幼儿园的附近能不能找到春天2、让幼儿向教师报告自己的发现，引导幼儿用语言讲清楚找到的春天的特征。注意探索活动可分几次进行，也可分组开展，便于教师聆听每个幼儿的发现。对于常见的花草树木要请发现的幼儿向大家介绍。如迎春花、柳树、月季花、小草等。3、通过谈话活动归纳春天的特征，丰富幼儿有关春天的经验。（1）结合环境布置让幼儿交流发现的内容。（2）讨论除了花草树木的变化，春天还有什么变化。如气候、人的衣着、动物等。（3）欣赏诗歌“春天来了”。谈谈诗歌里讲的那些事情我们在花园里没到。（4）学唱歌曲“春天在哪里”附照片汊河中心幼儿园幼儿走进社区活动记录活动时间2012年3、5活动内容学雷锋做好事活动地点汊河敬老院班级大二班活动目标1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感。3、懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。活动设计1、步行前往。2、礼貌与门卫及所见的人招呼。3、向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼物，与爷爷奶奶坐在一起。4、表演节目幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。5、亲密接近给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃；给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿。6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。7、向爷爷奶奶告别。附照片汊河中心幼儿园幼儿走进社区活动记录活动时间2012年3、5活动内容参观派出所活动地点汊河派出所班级大二班活动目标1、了解警察叔叔的工作环境。2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识。3、教育幼儿向警察叔叔学习，培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的感情。活动设计一、交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）1、交待任务，去派出所参观。2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。二、组织幼儿来到派出所参观。（丰富幼儿的生活经验，初步了解警察叔叔的工作）1、听警察叔叔讲解如何拨打110，遇到危险如何自我保护2、参观监控室了解其作用。3、了解警察常用工具。4、和警察叔叔留念道别。三、离开派出所回园讨论1、你在派出所看到什么听到什么2、如果遇到坏人你会怎么做应该怎样正确拨打1103、警察叔叔的工作辛苦吗谁以后长大了想做警察的为什么附照片汊河中心幼儿园幼儿走进社区活动记录活动时间2012、5、28活动内容参观小学活动地点汊河小学班级大二班活动目标1、认识小学的环境，初步了解小学生活与幼儿园生活的不同。2、体验上小学的自豪感。活动设计一、谈话活动1、你们想上小学吗，为什么2、你们知道自己要上哪一所小学吗爸爸、妈妈带你去过了吗看到了什么二、组织幼儿排队准备出发出发前提醒幼儿参观小学的注意事项要有礼貌，专心听老师解说，队要排好，走路要靠边。三、参观汊河小学1、观看升旗仪式2、参观小学生上课3、参观小学了的美术室、语音室、电脑室4、欣赏小学生的美术作品四、参观活动结束，组织幼儿回幼儿园。附照片汊河中心幼儿园幼儿走进社区活动记录活动时间2012、11、6活动内容逛菜场活动地点汊河菜场班级小一班活动目标1、知道菜场是买菜和卖菜的地方。2、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点3、鼓励幼儿敢于和摊主对话。活动设计一、（组织幼儿到菜场）你看到了哪些人，它们在做什么二、引导幼儿仔细观察，你们看到了哪些食物三、引导幼儿说说菜场里的物品是怎么排放的四、引导鼓励幼儿敢于和摊主对话。在教师的带领下，你有不认识的菜可以问问卖菜的叔叔阿姨，我们一起询问一下菜的价格五、组织回幼儿园，结束活动。附照片汊河中心幼儿园幼儿走进社区活动记录活动时间2012、10、16活动内容找秋天活动地点汊河玉盛广场班级小一班活动目标1、让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。2、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。3、培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。活动设计1、唱郊游的歌曲一起出发。2、引导幼儿观察秋天路旁的花草树木，瑟瑟秋风，3、组织幼儿在草地上进行游戏，感受大自然的美丽。4、幼儿讨论秋天的特征，教师小结。5、自由活动寻找秋天。6、安全返回幼儿园。附照片汊河中心幼儿园幼儿走进社区活动记录活动时间2012、9、26活动内容快乐农田活动地点柏圩农田班级小一班活动目标活动设计附照片汊河中心幼儿园幼儿走进社区活动记录活动时间2012、12、14活动内容参观超市活动地点汊河苏果超市班级小一班活动目标1、让孩子了解超市中各物品的分类。2、让孩子体验一下购物的过程。活动设计1、老师的带领下孩子们都井然有序的排好队开始参观。2、让孩子们了解了超市中不同的物品应该分类摆放