校园体育文化建设_刘鹏ppt - 济南卫生学校

济南护理职业学院刘鹏一、校园文化概述二、建设特色鲜明的校园体育文化校园体育文化建设（一）、校园文化校园文化是大学教育的必然产物，是一种历久弥新的文化积淀。它在人的培养过程中所呈现的教育功能、示范功能、凝聚功能、熏陶功能、创造功能等，为学生形成良好的心理品格与正确的价值观奠定了坚实的基础。校园文化建设反映了学校的综合办学水平，决定着学院自身的改革高度、发展定位和未来走向，是学院创新发展的动力源泉。让学校更有朝气；让教学更添智慧；让师生更讲道德；让学校更具美感；让教育更富创造；让员工更加和谐。一、校园文化概述校园体育文化建设（二）、校园文化内容1、学院精神是学院文化建设的核心（1）学校标志物（校史、校训、校徽、校园老建筑、校长、校友）、（2）校园环境（校容校貌、人文气息、校风）“我们在努力做到使学校的墙壁也说话。”（3）校园文化活动（学术活动、文体活动、道德教育活动、综合活动）2、制度文化是学院文化建设的保障组织机构、规章制度、行为规范等3、物质文化是学院文化建设的基础教学设施、网络环境、自然环境、景观环境、精神文化制度文化物质文化德厚业精志远二、建设特色鲜明的校园体育文化U以校园体育精神建设为核心，以制度文化建设作保障，以物质文化建设为基础，把握学院职业特点，继承传统，创新模式，建设特色鲜明地校园体育文化。“体育是培养健全人格的最好工具”“更高更快更强”（一）弘扬体育精神校园文化的核心是学院精神的打造，校园体育文化的核心是校园体育精神的形成。团结协作、自强不息超越自我、追求卓越是校园体育精神的精髓。它以其特有的魅力与作用对学生的身心健康发展起着强大的潜移默化的影响，更成为校园文化对内、对外展示的窗口。校园体育文化建设1、导向功能是校园体育精神的内在动力校园体育文化的导向功能是把全校的师生员工引导到学校所确定的目标上来。学校提倡什么，鼓励什么，全校成员的注意力就必然转向哪里。校园体育文化建设2、凝聚功能是校园体育精神的灵魂校园体育精神是学校师生共校园体育精神是学校师生共创和认同的价值观念，是学院体创和认同的价值观念，是学院体育文化的灵魂，它对全体师生具育文化的灵魂，它对全体师生具有无形的不可低估的凝聚力和感有无形的不可低估的凝聚力和感召力。它能使全体成员团结一致召力。它能使全体成员团结一致、关心集体、关心学校，从而增、关心集体、关心学校，从而增强师生的凝聚力和荣誉感强师生的凝聚力和荣誉感。校园体育文化建设3、校园体育精神的调适和激励作用公平、平等的体育竞争精神可以消除人们心理和情绪上的相互摩擦，协调人际关系，使个体的潜能得到进一步的开掘和发挥，形成一种你追我赶的激励环境。校园体育文化建设（二）体育制度文化建设制度文化是一个学校体育意识的体现，具有限制性，强制性、激励性的特点。分为三个方面学校体育、群众体育、系部体育制度文化建设。校园体育文化建设1、学校体育U体育教学U学生体质达标U课外体育活动U运动队训练和各种形式的体育比赛U早操和课间操对我院学校体育制度建设的四点意见1、重视体育专选课的建设。2、将学生体质达标作为学校体育制度建设的重要内容，发挥体育应有的功能。3、制定计划、提供保障，促进课外体育活动的开展。4、将运动队训练作为一项长期目标贯彻执行。“达标争优、强健体魄”校园体育文化建设2、群众体育制度建设（全院师生）第一，继承传统，理顺职能，让群众体育百花齐放。东校的健美操、篮球、排球西校的趣味比赛、乒乓球北校的足球、羽毛球从中职到高职，从分散校区管理到大校区管理，面临着观念和职能的转变，体育文化建设同样也需要转变观念。校园体育文化建设第二、让学生社团展示学院体育文化特色学生体育社团是学校体育与校园文化建设发展的产物,具有鲜明的学校体育特色。体育社团的主要职责是宣传和组织学生参加体育运动，增进友谊、增长知识、促进团结，推动学校体育事业的发展。校园体育文化建设U对我院体育社团建设的几点意见1、完善各类规章制度，增强社团发展后劲。2、理顺组织管理结构，培养社团管理干部。3、增加投入和支持，促进社团活动开展，鼓励社团参加对外交流。4、做好指导教师培养校园体育文化建设3、建设系部特色体育文化，增强专业竞争力。随着学院的转型和发展，系部文化建设在校园文化建设中占有重要地位，是系部对外展示形象、提升品牌，对内凝聚人心、振奋精神，构建共同价值观的重要载体，也是系部综合实力和核心竞争力的体现。系部体育文化的发展，要紧扣职业特点，建设特色体育文化。校园体育文化建设1）将民族传统保健体育作为系部特色体育文化建设重点民族传统保健体育指具有各民族特色的养生、健身和娱乐性体育活动的总称。如“五禽戏、八段锦、六字诀、易筋经、按摩、武术、气功、太极拳”等。这些方法都是以体育的方式和技术动作组成，我们把它称之为“民族传统保健体育”校园体育文化建设民族传统保健方法作为康复医学的重要手段已经被广泛的应用于临床实践，正在发挥其越来越重要的作用，康复类专业将其作为一门技能去训练，有助于体育文化的传承和专业特色的形成。U康复专业作为专业技能去掌握2009年北京市开展的“一操两法”进社区校园体育文化建设U护理和医药专业作为必修课去要求民族传统保健体育作为一门相对独立的体育保健学科，有着深厚的文化沉淀，其基础理论和养生保健的锻炼方法，是对专业课教学的有益补充和完善，也是培养学生临床实践技能的过程。校园体育文化建设2）系部要重视体育文化建设的作用U重视体育文化的作用U承担体育文化传播的义务U培养自己的传统项目U开展多方位的交流校园体育文化建设（三）物质文化建设体育物质文化不单指体育场馆、体育器材、体育设施等指物质本身，还包括了体育物质所蕴涵的思想和观念，如体育雕塑、建筑造型、场地设计等。结语校园体育文化建设的三个层面，是校园体育文化建设中不可分割的一个整体