少年传承中华传统美德”系列教育活动实施方案

少年传承中华传统美德 ”系列教育活动实施方案 为贯彻落实党的十八大和十八届历次会议精神，深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，根据教育部基础教育一司关于开展 2016年 “少年传承中华传统美德 ”系列教育活动的通知 (教基一司函 2016 26号 )及安徽省教育厅关于开展 2016年 “少年传承中华传统美德 ”系列教育活动实施方案的通知 (皖教秘基 2016 55号 )要求，结合我市实际，特制定如下方案： 一、活动主题 少年传承中华传统美德 二、活动时间 2016年 4月至 11月 三、参 加对象 全市中小学生 四、专项活动 (一 )少年传承中华传统美德之 “小小百家讲坛 ” 各中小学校和青少年活动中心组织中小学生围绕中华优秀传统文化，结合课程内容，阅读经典读物，通过课堂学习和晨会、班会、队会、综合实践等活动，开展诵读，聚焦社会主义核心价值观开展主题演讲。 各校要以班级为单位评选优秀演讲作品，在年级、学校展示，同时遴选优秀作品在青少年活动中心进行集中展示，并将视频上传至安徽基础教育资源应用平台学生个人空间活动栏目。 (二 )少年传承中华传统美德之 “书香校园 ” 各校要认真组织开展 “建书香校园 树文化新人 ”阅读促进活动，严格按照国家语文课程标准提出的学生课外阅读量总要求，重点督查学生利用早读课、阅读课以及课外活动时间完成阅读书目，积极创造阅读条件，便于中小学生开展阅读。组织开展读书笔记和读书心得展示活动，在此基础上定期或不定期评选中小学生 “阅读之星 ”。要充分利用信息化手段，组织学生登录安徽基础教育资源平台，进入 “安徽省中小学生读书栏目 ”，实现网上阅读与交流。 教体局将举行中小学生阅读评选活动，获奖作品奖上传至安徽基础教育资源平台学生个人空间活动栏目，并参加安徽教育资源网的展示活动。 (三 )少年传承中华传统美 德之 “墨香书法 ” 全面贯彻中小学书法教育指导纲要，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，增强文化自信和爱国情感。 各校要高度重视，广泛宣传，积极组织开展书法作品班级比赛展示、年级比赛展示和全校比赛展示，同时选送优秀作品上报教体局，参加全省展示活动。 (四 )少年传承中华传统美德之 “寻访红色足迹 ” 各校要立足我市红色旅游资源，以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，广泛开展爱国主义和革命传统教育，通过组织中小学生社会实践、研学旅行、红色旅游、冬夏令营等活动，开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，撰写读后感、参观游记、拍摄摄影作品，设计活动方案，优秀作品将参加安徽教育网展示活动。 (五 )少年传承中华传统美德之 “歌唱祖国 ” 各校要应对中小学生提高活动手机客户端 “中华好少年 ”学唱爱国主义歌曲，通过课前课后合唱、国旗下演唱、主题班 (团 )队会、爱国主题音乐会、爱国主义歌曲校园行等方式，歌颂中国共产党、歌颂伟大祖国、歌 颂社会主义、歌颂美好生活、歌颂各族人民，激发中小学生的爱国情感，形成爱国主义教育的宏大声势，让爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。 各校要周密安排，精心组织，广泛发动师生学唱传唱爱国歌曲，开展学唱传唱班级比赛、年级比赛和全校比赛展示，使 “歌唱祖国活动 ”真正落实到每一所学校，覆盖每一名学生，走进学生心中，让爱国主义情怀代代相传。 五、活动要求 (一 )加强组织，有序推进 各校要制定切实有效的工作方案，重视并做好活动的组织、领导和宣传工作，充分调动师生的积极性，广泛参与，保证活动顺利、有效地开展。并于 10月下旬 将各校活动开展情况上报小教科。 (二 )层层动员，集中展示 各校要组织班级、年级和学校开展背诵和展示。市教体局将开展系列评选展示活动，具体时间另行通知。并择优推荐参加滁州市及省级展示活动。 (三 )注重导向，严格把关 各校要认真审核，严格把关，确保学生作品能够展示中华优秀传统文化、革命精神和社会主义核心价值观的内容，做到主题鲜明、思想观点正确，内容健康向上。 (四 )广泛宣传，营造氛围 各校要因地制宜开展活动，让学生在活动中了解中国历史和国情，促进中小学生深入了解中华传统美德的精神和内涵。做好宣传报道工作，加大宣 传力度，扩大活动的覆盖面和影响力，共同营造传承中华传统美德、关心青