社长交流会议讲话稿

社长交流会议讲话稿 今天下午学校召开班主任会议，校本课程暂停，因此，我利用了下午大课间和第 3节课召开了社长培训会议。 召开社长培训会议的背景：很多社长尽管有工作的热情，但是缺乏经验和办法。为了社团的良性发展，对于社长的指导和培训已成为当前社团工作的关键。 会议议程：今天的会议分为两个阶段，第一阶段是各社社长一分钟上台交流，说一说社团第一节课的安排。第二阶段是我的一个讲话。 讲话主要内容： 一、如何做社长 今天会议的第一阶段没有事先布置，而是现场宣布，立即开始。主要想知道各个社团第一节课的真实安排。可社长介 绍的内容来看，应该说有的社长是事先做了准备的，而有的社长显然还不知道该如何组织大家开展活动。所以，我想第一节课以下几件事是应当要做的： 1、谋划在前，准备在先。学期的目标、每周的安排，提前思考；每周安排，要提亲做好安排和部署。 2、知人善任，人尽其才。让社员自我介绍，相互认识。了解社员的情况、特点和想法。注意观察每个成员的能力、性格，适合做什么事情。知人善任，人尽其才。 3、设置岗位，搭建班子。根据需要设置岗位，根据人员特点，安排岗位。通过合理分工，高效完成工作，有效调动大家的工作积极性，也是让社员彰显自己 的价值。 4、任务驱动，阶段审查。设定一定的目标，目标是方向，也是动力。要善于给团队描绘美好的蓝图，激发大家的热情，同时也需要阶段的审查，及时发现问题，解决问题。 5、良性竞争，助推成长。除了优秀的评比，还要有效利用同伴的评价来激发社员的激情和创造力。有时同伴之间的信任和肯定对我们的成长更加重要。 二、社长的理念 1、关于社团活动和学习之间的关系，我们要有一个清醒的认识，要有自己的判断。高中阶段校本课程和社团活动是当前各家高中都在开发的课程，是教育主管部门考核学校办学水平的重要指标，是教育专家眼中未来高中的 核心竞争力。由此可见，社团活动课程的价值和意义。但是目前我们有的老师和同学思想认识还没有跟上，认为社团活动是占用了文化学习的时间，现在就是要学习文化，将来到了大学再搞社团也不迟。这样的想法和担忧是可以理解的。这种想法乍听起来也是有道理的，毕竟高中学业紧张。但是，实际上我们就因此丧失了阶段性的发展机会，高中阶段综合素养没有得到有效锻炼，到了大学往往也后人一步。大学里的学生干部往往在高中就崭露头角。此其一；其 二，社团活动是不是一定影响学习，不参加社团课程是不是一定有利于学习呢？应该说这个不是必然关系，关键还在于如何处理两者之间的关系。有很多学生干部平时忙于学生工作，学习也毫不含糊。也有很多学生整天忙于学习，成绩却不见长进。什么原因？可能关键还在于我们时间管理，能否合理安排时间，提高学习效率才是问题的核心。否则，即便再多的时间也是徒劳。另外，学习的状态也是关键，很多同学习惯沉浸在机械重复的劳动中来慰藉自己，存在“思维懒惰”的问题。这样的劳动是低效、甚至无效的。但是，通过学生工作的锻炼，锻炼了能力、增强的自信、以及 身心、情感的健康发展，都有利于学生的发展，这样的同学往往越学越好，越学越稳定。 所以，我以为是这样的，在参与社团等学生工作的过程中，学生能力尤其是社长的能力会得到很大的锻炼和提升。只要他用心做事、用心学习，工作与学习之间的关系也可以是正面的。相反，如果不能很好的管理好时间，学习能力也很难得到提升，靠打疲劳战、消耗战，也很难取得理想的成绩。 2、社团活动，学生是主角。社长要有自己 的想法，绝不能依赖老师。老师只是协助管理以及相应的指导。当然，也要听取老师和社员的意见。要多向老师请教，同时鼓励社员积极的献计献 策。然后综合大家的意见，做出最佳的判断和选择。 三、纪律保障 组织的正常运转，离不开严明的纪律。每个社团根据实际情况制定社团的章程，要在全社公布，有意见可以提、可以修改，通过以后，就要遵守。特别强调，不得提前下课，否则取消评优资格；老师中途不得离场，否则予以记录扣分；上交材料要及时，否则记录评价；布置的事情要不折不扣的执行，有不理解的地方可以问询，但不得自作主张，改变执行的方式和内容。 社长在管理的过程中，