《碧螺春》第三课时教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9碧螺春第三课时教学设计碧螺春第三课时教学设计作者佚名转贴自转载点击数180碧螺春第三课时教学设计教学目标1、感受碧螺春独特的色香味形和江南明媚的春光。2、借助课文情境和创设的情境，积累、学用课文词句段。3、引导生感受生活、热爱生活，学会生活。教学重难点品味碧螺春的色、香、味、形。教学准备课件课前一分钟诵读诗歌太湖春色周怀民春到南方万象新，满山茶树绿好云，鼋渚烟涛正拍岸，扶杖来品碧螺春。教学过程一、复习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/91、提问初读了课文，碧螺春给你留下了怎样的印象2、作者在最后一个自然段中是这样来赞美碧螺春的，一起读碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。有位外国诗人在品茶之余，还写下了这样的诗句“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。”3、碧螺春古往今来倍受人们喜爱的原因就是它有独特的色、香、味、形，那么碧螺春的色、香、味、形究竟独特在什么地方呢现在我们就来品一品碧螺春的色香味形。二、品茶1、品文（1）自读课文，要求用笔画出第6自然段中描写碧螺春色、香、味、形的词语，读一读这些词语，把它们记在心里，再说一说碧螺春的色香味形分别是什么样的。（板书色、香、味、形）（2）交流你们品到的碧螺春的色香味形是什么样的呢色嫩绿透亮、碧绿清澈补充举起茶杯，这样的汤色就是嫩绿透亮、碧绿清澈。香清香、扑鼻而来、浓郁、飞溢四周精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9补充因为碧螺春是和各种果树套作种植的，所以碧螺春的清香不同于一般的茶的香味，它的清香中有一丝丝淡淡的花香，还有一丝丝淡淡的水果香，花香果味，沁人心脾。味清新爽人、甜津津、回味无穷补充我也很喜欢喝碧螺春茶，它独特的味道给我留下了深刻的印象，轻轻抿上一口细啜慢品碧螺春的花香果味，头酌色淡、幽香、鲜雅；二酌翠绿、芬芳、味醇；三酌碧清、香郁、回甘，使人心旷神怡，仿佛置身于洞庭东西山的茶园果圃之中，领略到了那种“入山无处不飞翠，碧螺春香百里醉”的意境。形青螺入水、旋转、飞速下沉、叶芽伸展、茸毛轻舒、一旗一枪、极其动人补充碧螺春一入水，我们立刻就能欣赏到几种奇特的景观钻石镶绿，群龙喷珠、漫天飞雪、春染杯底、绿满晶宫。再看看我这杯碧螺春的叶芽的姿态，真是叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人，有的像飞天翩翩而来，播撒春天；有的像一叶扁舟，倘徉水面；有的像鱼翔浅底，悠闲自得；有的像一只风筝，随风飘飞；有的像小荷初绽，才露尖尖一角；有的像可爱的孩子，双手轻轻合起又悄悄张开2、品茶精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9（1）有这样独特的色、香、味、形的碧螺春，怎能不让人爱不释口呢现在，请大家闭上眼睛，听我朗读这些词语，你来品味一下碧螺春独特的色、香、味、形。（先读形，再读色、香、味）夕阳西下，一套青花瓷茶具，一小撮碧螺春茶（2）请你再读一读这些词语，把你品味的感觉读出来。（3）齐读。3、品情（1）品茶的感觉真好，我们就像作者一样被陶醉了。作者陶醉仅仅是因为碧螺春有独特的色香味形吗是不是只要有好茶就一定会被陶醉呢品茶还需要有什么呢这一自然段中有一句话告诉我们了，谁能读给大家听一听（2）读句子朋友相聚，品茶谈心，那分真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周。点“飞溢四周”的除了茶香，还有什么（浓浓的朋友情谊）喝茶，不只是为了喝茶，品茶，品的不仅仅是茶，品的是心情，品的是朋友深情，品的是家人真情。再读这句话。4、品生活（1）自主品味我们常熟人特别爱喝茶、爱品茶，方塔街、步行街、方塔苑、兴福茶社、虞山剑门等等，无处精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9不有茶室，无处不有品茶之人。这里有三个场景，假如你就在其中一个地方品喝碧螺春茶，你能接着这个开头，模仿课文，描述出你所品到的碧螺春独特的色香味形吗尽量用上刚才记住的描写碧螺春色香味形的词语，可以跟课文不一样，也可以跟课文一样。出示1、华灯初上，闲聚“山水人家”，凭窗而坐，眼观步行街人流如潮，姹紫嫣红，一派繁荣景象；耳听古琴悠悠，轻歌曼舞，恍若人间仙境。此时此刻，取一套青花瓷茶具2、春风习习，阳光明媚，巍巍虞山，绿涛轻伏，置身剑阁，放眼望去，万倾尚湖，碧波浩淼，水光潋滟，倚靠苍松翠柏之中，取一套青花瓷茶具3、晨光熹微，春雾迷蒙，兴福茶社，绿树环抱，百鸟争鸣，叽叽啾啾，佛声轻唱，飘飘缈缈，古树送风，滋润心田，静心而坐，取一套青花瓷茶具（2）交流（只要说的流畅即可，其他不作特别要求）（3）课文作者让我们学会了喝茶，学会了品茶，茶品如人品，希望我们每一位同学都能成为品茶的高手。同一个人在不同的地方，在不同的时间，在不同的经历，在不同的身份中喝茶、品茶，品到的感觉都是不一样的，让我们跟随作者再来品一品这令人难忘的碧螺春茶吧，齐读精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9夕阳西下5、品春光（1）过渡难怪作者要这样来说（齐读课文最后一个自然段）（2）自读要求提示真的能从这独具特色的色香味形中看到江南明媚的春光吗这是真的，看，这碧螺春的汤水的颜色是什么季节的颜色你从这春天的颜色中，看到了江南怎样的春光呢自读课文第四自然段，选用文中的一句话填在句式中“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了。”说一说你所看到的景象。（板书明媚的春光）（学生练习。（3）交流谁来说一说。随机点拨湖山初醒图，霞雾出行图，茶园欢笑图，阳光普照图，姑娘采茶图，人茶相映图。霞雾出行图从这幅图画中，你感受到采茶姑娘怎么样姑娘采茶图从这幅图画中，你体会到采茶姑娘怎样的内心还能体会到什么人茶相映图这明媚的春光是景还是人明媚的春光是勤劳的人创造出来的。勤劳的人不仅能创造色香味形的碧螺春，还能创造美丽的春光，能创造美好的生活。景因精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9人而更美，人因景而更美。（40补充你们知道我在这清香的碧螺春茶汤里，看到了什么吗我站在办公室的窗前，或者站在长廊的边上，任满园的春色溢满我的眼眶。这时灿烂的太阳将一缕金光射进杯中。啊，我看到了春光明媚的太湖东西洞庭山水的美景杯中满山翠绿，湖水青绿，金灿灿的阳光洒在湖面上，湖面波影摇曳，波光闪烁，这是多么美的人间仙境啊。（5）介绍这里还有一段话向我们描绘了在太湖洞庭山上，碧螺春茶园的景象洞庭二山，气候温和，土壤肥沃，山水相依，云雾缭绕，空气清新，非常适宜茶树生长。茶树和桃、李、杏、梅、柿、桔、白果、石榴等果木交错种植，一行行青翠欲滴的茶蓬，像一道道绿色的屏风，一片片浓荫如伞的果树，蔽覆霜雪，掩映秋阳。茶树、果树枝桠相连，根脉相通，茶吸果香，花窨茶味，陶冶着碧螺春花香果味的天然品质。（6）这是多么美好的春天啊，让我们用最美的语言，最动听的声音来赞美这一幅幅动人的图画吧。自由朗读第四自然段。（7）各种方式品读、熟读、熟背。三、小结这堂课，我们不仅品味到了碧螺春独特的色香味形，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9还看到了江南明媚的春光。联系课文的第五自然段焙茶，在清香的碧螺春茶汤里，我们还能看到什么呢如果你经常和朋友家人一起喝茶，那么你还会从这清香的碧螺春茶汤里看到朋友的深情，家人的真情。那就让我们一起以碧螺春茶来共勉，一起享受美好的