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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/420142015年度第一学期小科教研组工作计划20142015年度第一学期小科教研组工作计划一指导思想本学期,小科教研组认真贯彻上级教育部门精神,以新课程标准的精神,“学校工作计划”和“教导处工作计划”为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。提高小科的教学质量,培养学生的人文素质,围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。二工作目标1抓常规工作,提高效率课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,努力做到面向全体学生,让每个学生在自己不同程度上有不同的发展,研究不同层次的学生的学习需要,实施分层分类教学,努力促使课堂教学结构的最优化,提高课堂教学效率。2开展科研,突现重点通过“小班化教学模式理论与实践”学习,老师之间的听课,评课,走出去观摩方式及时与教师进行讨论、反精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4馈,评析课堂教学的成功与不足,提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动,参与讨论,提高专题研究的效益。3强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。教研组作为一个有力的团体,取长补短,互相学习,合作。让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。4抓好常规工作,提高教研质量。(1)每月双周星期三进行集体备课,学习所教学科的新课程标准。(2)研究小班化教学,把小班化教学融入到实际教学当中。(3)进行各科学课的听课,通过听课相互学习、相互促进发展。(4)进行自主学习,提高自我素养。三工作日程安排8月份1制定教研组计划,明确本学期教研工作重点。2学习学科新课程标准,完成课时备课。3科学仪器设备的清洁和整理。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/49月份1认真学习小班化教学理论,改变教学模式。2组织开展教研活动,开展集体备课活动。3掌握每学年的学生特点,了解学生达到学年目标。4熟悉科学仪器等设备。10月份1开展小科组成员之间互听互评课活动2小班化教学理论结合实际,融入到课堂,提高教学质量。3信息技术课,3、4年级进行打字比赛。4思品课,协助班主任老师进行学生日常行为规范。11月份1继续开展小科组成员之间互听互评课活动。2小班化教学理论结合实际,融入到课堂,提高教学质量。3信息技术课,5、6年级进行电脑报制作比赛。4综合实践课结合教材,学生进行动手实践活动。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导
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