中考英语专题讲练：-名词所有格(含解析)

所有格所有格知识密集型一、名词所有格的概念名词的所有格主要用来表示名词和名词之间的从属关系。它的中文意思是“德”。名词的所有格有两种形式：所有格和所有格。2.所有格所有格通常用在有生命的名词之后。下表显示了用法和示例：使用例如一般来说，在名词的末尾加上迪克的车以-s或-es结尾的复数名词以为前缀学生书籍使用和来连接两个平行的单数名词表示普通关系，只在最后一个名词后加 s；但是在每一个当你拥有时，两个名词在单词的末尾都有“s”来表示全部这是玛丽和她姐姐的卧室。这是玛丽和她的妹妹的。有汤姆和玛丽的包。这些是汤姆和玛丽的包。表示时间、距离、价格你读过今天的报纸吗？你读过今天的报纸吗？我们将度过一个六周的夏天假期。我们将有一个六周的暑假。从这里到火车站只有半个小时的车程最近的医院。从这里到最近的医院只有半个小时的车程。我买了价值50美元的书。我买了一本价值50美元的书。代表一个节日儿童节教师节元旦万圣节当提到商店、医院、学校、住宅建筑和公共建筑时在书店。在医院的医生那里由某个、任何、每一个与一个/-体组合而成复合名词，如某人、每个人等。和当使用else时，应该在else之后添加s。某人的铅笔所有格的“of名词”通常用来表示无生命物体之间的联系，例如：窗户的颜色相框的框架注意：在许多情况下，名词表示人、动物、集体、时间、机构、组织等。可以被的所有格替换为的所有格。例如：秋天的阳光星期天的辩论政府的决定然而，在表达范畴时，所有格不能被所有格所代替。例如：你不能把它换成男装。博士学位不能变成博士学位。四、双重所有格“of名词所有格”或“of名词所有格代词”通常用来表示整体的一个或部分，如：迈克的一个朋友我的一个同学。三点分析一、重点和难点：1.这意味着几个人共享一个物体。在最后一个名词的末尾加上-，例如：托尼和汤米的房间不是很大。托尼和吉姆的房间不是很大。(表示常见)2.这意味着几个人拥有彼此，并在每个名词的末尾加上-，例如：简和莉莉的妈妈都是老师。简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。(表示各自的所有权)第二，易出错点：“of的所有格”和“of的名词”有不同的含义，例如：这是简的一张照片。这是简的照片。(这意味着这张照片是简的，但是照片里有什么还不清楚。可能是也可能不是简。)这是简的照片。这是简自己的照片。(指照片中的简本人)选定的主题模型话题模型1:所有格示例1.1.1这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _房间。A.贝蒂和莎拉B.贝蒂和莎拉的C.贝蒂和莎拉的D.贝蒂和莎拉示例1.1.2这些是谁的雨伞？它们是那些_ _ _ _ _ _ _ _ _。A.男人B.男式C.男人的D.男人话题模型2:所有格例1.2.1完成句子那个女孩叫什么名字？(同义句)那个女孩是谁？例1.2.2这是我家的照片。A.为B.在C.关于D.在话题模型3:双重占有例1 .3 .1泰迪是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.astudenttofmysisterB.astudenttofmysister sC.我妹妹的学生D.姐姐的学生例1.3.2完成句子他是我父亲的一位朋友。他是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .随堂练习随练1.1 -请问，博物馆离这里远吗？-不，是关于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.步行5分钟B.步行5分钟C.步行5分钟D.步行5分钟随练1.2完成句子1.这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(李雷的家庭).2.那是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(比尔家的一幅照片)？3.什么是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(汤姆妹妹的名字)？4.这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(莉莉和露茜的)房间。5.他们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(格林夫人的儿子).6.这是我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(妈妈)包。7.这些是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(双生)书吗？8.三月八日（三月八日)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(妇女)日。9.这是突围的毛衣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(李明的父母)在一家大医院工作。随练1.3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _背包在哪里？A.姐妹B.姐姐的C.姐妹们D.姐妹会随练1.4这是谁的铅笔？我认为是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.露西的B.露西的C.露西D.露西的随练1.5在_办公室，有一台电视机。A.教师B.教师C.教师的D.教师的随练1.6这是卧室。这对双胞胎姐妹非常喜欢它。A.安妮和简B.安妮和简的C.安妮和简D.安妮和简的自我总结课后作业作业1林涛病了，所以他必须去_ .A.医生B.医生的C.医生D.医生作业2看这本书，它不是我的，也不是你的，所以它一定是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.别人的B.别人的C.别人的D.别人的作业3这些是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.今天的报纸B.今天的报纸C.今天的报纸D.今天的报纸作业4这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.迈克和吉姆的自行车B.迈克和吉姆的自行车C.迈克和吉姆的自行车D.迈克和吉姆骑自行车作业5他是_ .A.我父亲的一个学生B.我父亲的一个学生C.我父亲的学生D.我父亲的一个学生作业6肯也是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.我的一个堂兄弟B.我的一个堂兄弟C.我的一个堂兄弟D.我的一个堂兄弟作业比利和我是好朋友，我有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .看这个，他笑得多甜蜜啊！A.一些比利的照片B.比利的一些照片C.一些比利的照片D.一些比利的照片作业8马上就要过_生日了。他通常有一个生日聚会。我想给他买本书。A.托尼B.托尼的C.托尼的D.托尼的作业桌子上有一些花。A.李先生B.王夫人C.格林小姐的D.她是作业10你去湖边要花多长时间？它是_ _ _ _ _驱动器。A.十分钟B.十分钟C.十分钟D.十分钟答案解析名词所有格题模精选题模一：s所有格例1.1.1【答案】C【解析】考查s所有格，两个人共同拥有，只需要在最后一个名词后加所有格。故选c .例1.1.2【答案】乙【解析】所有格，考查男人复数名词的所有格。题模二：of所有格例1.2.1【答案】的名称【解析】考查关于所有格。故填姓名。例1.2.2【答案】【解析】考查所有格。题模三：双重所有格例1.3.1【答案】乙【解析】考查双重所有格。句意：泰迪是