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文档简介

人教版二年级数学下册第五单元,混合运算,忠路民族小学李桂珍,47,一、复习旧知,二、创设情境，探究新,图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？,要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？,二、创设情境，探究新知,问题：像5324388这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？,53243867,532429,293867,综合算式,分步算式,二、创设情境，探究新知,问题：1.这道题先算什么？再算什么？,3.谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?,532438,2938,问题：2.在书写时,我们应该注意什么?,小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。,还可以怎么计算呢？,第一关,3214-8,25-12+45,35-612,58-14+6=44+6=50（人）,答：现在有50人在看戏。,58+6-14=64-14=50（人）,原来有58人。,走了14人又来了6人，现在有多少人在看戏？,第二关,答：一共要付25元钱。,1535=55=25（元）,15个同学要坐碰碰车,如果每辆碰碰车要付5元钱，一共要付多少钱？,二、创设情境探究新知,你认识这些符号吗？,+,同级运算,同级运算,小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,23611,284,7283,三、巩固练习,（一）计算,问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？,29,18,11,9,16,4,4,3,3,156415105,263224,2346424,三、巩固练习,（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来,15649413
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