《两位数减一位数、整十数》（人教）.pptx

,两位数减一位数、整十数,人民教育出版社一年级|下册,第六单元,人民教育出版社一年级|下册,复习旧知,354,39,423,45,521,26,3540,75,4230,72,5021,71,口算。,先算549，再算30939。,先算3040=70，再算70575。,说说354你是怎样计算的。,说说3540你是怎样计算的。,这两组题计算时有什么相同的地方吗？,都是把相同数位上的数直接相加。,人民教育出版社一年级|下册,探究新知,352,3520,（1）还剩多少本故事书？,（2）还剩多少本动漫书？,看图你知道了什么？,可以提出什么问题？,怎样解答呢？,这两道题怎样计算？,人民教育出版社一年级|下册,352,3520,2,30,5,3,33,30,5,10,15,20,5个一减2个一,3个十减2个十,我是这样想的。,我是这样想的。,这两道题计算时有什么不同？,352，先用5个一减2个一，3520，先用3个十减2个十。,人民教育出版社一年级|下册,知识应用,5,54,6,-,5,50,2,-,5,53,5,-,5,52,4,-,5,55,7,-,5,51,3,-,2,2,2,2,2,2,我们一起算一算。,-,-,-,-,-,-,63,0,0,0,0,0,0,53,33,43,13,23,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,8,7,5,6,3,4,观察两组题你有什么发现？,相同数位上的数直接相减。,人民教育出版社一年级|下册,5,9,4,2,我们按照房子号给小动物们送桃子吧。,人民教育出版社一年级|下册,68,5,63,从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱，就是运走的。,从图中你知道了什么？,这道题怎样解答？,解答正确吗？,人民教育出版社一年级|下册,退位情境引入,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,这道题怎样计算？,怎样解答呢？,368,还剩多少个足球？,人民教育出版社一年级|下册,探究新知,368,26,10,2,28,368,20,16,8,28,6减8不够减怎么办？,我是这样想的。先打开一捆小棒，10减8等于2，26加2等于28。,还可以这样想。打开一捆小棒和6根合起来是16,16减8等于8，20加8等于28。,人民教育出版社一年级|下册,知识应用,27,35,先圈一圈，再计算。,人民教育出版社一年级|下册,764573643,768579648,72,54,61,68,48,56,不退位减法,退位减法,先说出十位上的数，再计算。,说说764你是怎样计算的。,先算642，再算70272。,说说768你是怎样计算的。,6减8不够减，先算1688，再算60868。,观察这两组题你有什么发现？,第一组都是个位够减，十位上的数没变，是不退位减法。,第二组都是个位不够减，要从十位上退1，是退位减法。,人民教育出版社一年级|下册,4,8,9,1,6,6,我们一起帮小鸟找家吧！,468,345,548,543,7,人民教育出版社一年级|下册,从22只船里去掉划走的7只，就是剩下的。,看图你知道了什么？,这道题怎样解答？,解答正确吗？,人民教育出版社一年级|下册,1023,小括号情境引入,1023,8,5,(),5,5,还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。怎么列式呢？,还剩几个？,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,从10个里去掉先剪掉的2个，再去掉又剪掉的3个，就是剩下的。,还可以怎样解答？,今天我带来个新朋友。它可以帮我们。,这是小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。,人民教育出版社一年级|下册,知识应用,134577613(45)7(76),4,8,8,14,计算下面各题，说一说先算什么，再算什么。,仔细观察上、下两个算式，找找有什么相同和不同。,上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。,计算加减两步式题，你想提醒同学们注意什么？,计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。,人民教育出版社一年级|下册,9(74),8(64),1021,7(65),14(63),16(52),5,6,7,8,9,10,小动物应该上哪一节车厢？连一连。,说说这些题你是怎样想的。,人民教育出版社一年级|下册,2395,9(23),5,4,93106,10(93),53158,15(53),6,6,4,6,4,5,9,4,8,8,7,8,7,说说你是怎样找的。,能找到它们的好朋友吗？连一连。,找朋友,人民教育出版社一年级|下册,看图你知道了什么？,这道题怎样解答？,人民教育出版社一年级|下册,用同数连加解决问题,3个同学一起折小星星，,每人折了6个。,他们一共折了多少个小星星？,现在你都知道了哪些信息？,根据这幅图我们能提出什么问题呢？,你能用什么方法解决呢？,人民教育出版社一年级|下册,1,6,2,12,3,18,我用加法解答。,我用画箭头的方法解答。,探究新知,我列表解答。,12,18,人民教育出版社一年级|下册,18,请你检查一下解答过程。,1,6,2,12,3,18,几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？,人民教育出版社一年级|下册,知识应用,每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？,要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？,人民教育出版社一年级|下册,每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？,看这幅图你知道了什么？我们能解决什么问题？,人民教育出版社一年级|下册,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,用减去相同的数解决问题,老师一共有多少个橘子？,孩子们，来帮老师装橘子喽！,一共有28个橘子。,几个装一袋呢？,9个装一袋。,现在你都知道了哪些信息？,问题是,可以装满几袋？,人民教育出版社一年级|下册,请你们来帮老师分一分吧！,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,探究新知,我想把橘子每9个圈起来。,可以装满3袋，还剩1个。,我想列个减法算式来算一算。,可以装满3袋，还剩1个。,我用带箭头的算式来分一分。,可以装满3袋，还剩1个。,19,10,1,人民教育出版社一年级|下册,19,10,1,三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？,人民教育出版社一年级|下册,可以装满3袋，还剩1个。,孩子们，你们分的对吗？能自己检查一下吗？,我比较了三种不同的分法，结果是一样的，我觉得我们分对了。,还可以用加法检查。3袋一共是27个，再加上剩下的1个，正好是28个橘子。,人民教育出版社一年级|下册,知识应用,最多可以分给几个小组？,口答：最多可以分给3个小组，还剩4个面包。,每个小组分7个面包。,我做了25个面包。