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文档简介
欢迎各位家长,爸爸妈妈你们辛苦了！,卓越课堂小组建设,温馨提示,请各位家长将手机调为静音！全力投入会使你更了解我们你是最优秀的，你一定能做的更好！,一、建设学习小组的意义,培养学生之间的交流、合作能力培养学生的团队精神培养学生善于倾听、独立思考、敢于质疑、学会合作、大胆探究的能力。实现学生自我管理的目标形式：兵教兵、兵练兵、兵强兵、兵管兵目的：一个也不能掉队,1、什么是小组合作学习,小组合作学习的定义小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。,2.科学分组,组建原则：组内异质，组间同质。科学划分，六人一组，学习成绩均衡，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争。合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。都有小组名称、活动口号、组徽、组牌。组员有相对固定的职务：组长、副组长、纪检组组长、学科组长、计时员、课桌管理员。,组内结对：16，34，25，合理安排座位。组间帮扶。1号帮扶6号，2号帮扶5号；2号带领4号、5号在解决问题中达成对学习内容的理解、总结和板示；1号带领3号、6号，对学习内容进行理解，查漏补缺，拓展延伸，反馈解说。板书、展示、点评等可以轮流进行，也可以B、C展示,组长做好安排和指导,组长,副组长,记录员,汇报员,学科组长,卫生组长,“六人小组”合作学习的人员结构,学习小组文化建设,确定目标,小组讨论后，制定本学习小组周目标和月奋斗目标。在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面要达到什么目标，在班级的所有团队中要达到什么样水平，目标清晰，人人明确。,合理分工,学习组长：负责本组全面工作，组织协调组间、组员、师生关系。小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清；小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步；小组长要组织小组成员认真开展自主自习；小组长要负责维持本组同学的学习纪律，检查成长日记、学习档案等。副组长：负责本组学习、行为规范、卫生纪律登记、督促、上传下达工作。纪检组长：
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