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文档简介
绪论,一、植物在生物分界中的地位二、植物在自然界和人类生活中的作用三、植物学研究的对象和内容四、植物学学习方法和要求,一、植物在生物分界中的地位,生物的分界,四界或五界系统中的植物界,六界系统:后生动物界后生植物界真菌界原生生物界原核生物界病毒界原核生物界古细菌界原生生物界真菌界植物界动物界八界系统:原核生物(古细菌界真细菌界)真核生物(古真核生物界原生生物界藻界植物界真菌界动物界),中国学者对生物分界的意见,邓叔群(1966)植物界动物界真菌界胡先骕(1965)始生总界(病毒界)胞生总界(细菌界黏菌界真菌界植物界动物界)陈世骧(1979)非细胞总界(病毒界)原核总界(细菌界蓝藻界)真核总界(真菌界植物界动物界),病毒界,植物的典型特征,固着生活细胞中具叶绿体(质体),含光合作用的色素,光合自养一般具细胞壁细胞具有全能性植物的生长和发育是持续的,二、植物在自然界中的作用,植物对地球和生物界发展的作用植物是自然界的第一性生产力植物维持着自然界的物质循环植物对环境保护的作用,两个发达国家之间可以进行排放额度买卖的“排放权交易”,即难以完成削减任务的国家,可以花钱从超额完成任务的国家买进超出的额度。以“净排放量”计算温室气体排放量,即从本国实际排放量中扣除森林所吸收的二氧化碳的数量。可以采用绿色开发机制,促使发达国家和发展中国家共同减排温室气体。可以采用“集团方式”,即欧盟内部的许多国家可视为一个整体,采取有的国家削减、有的国家增加的方法,在总体上完成减排任务。,三、植物学的研究对象和内容,植物各类群的生命活动规律从分子、细胞、器官到整体水平的结构与功能、生长与发育、生理与代谢、遗传与进化及与环境之间的相互关系。,植物形态学-研究植物的形态结构及其发生、发育规律的科学植物系统学-研究植物种类划分、探索植物类群间的亲缘关系,建立植物的自然系统植物生理学-研究植物的生长发育、代谢调控等生命活动规律及机理的科学植物生态学-研究植物与环境相互关系,四、学习植物学的方法和要求,观察比较和归纳课外阅读,参考书,周云龙等,2004,植物生物学(第二版)高教出版社,北京杨世杰等,2000,植物生物学。高教出版社,北京高信曾,1992,植物学。高教出版社,北京陆时万等
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