部编版三年级语文下册期末专项训练卷带答案十三：构段方式

3年级语言第2卷最终特别训练磁带答案13:组织方法14段方法类别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时间：40分满分：100分第一，总分关系的结构。(39分)(a) (23分钟)这里霉运的变化很多。是一时的，是一时的，是一时的。()、()、茄子紫色，有这样的颜色天空。也有说不出话来，看也没看的颜色。1.把以下单词填在选择句子的括号内。(6分)半紫色半金发光的红桶梨黄葡萄灰半灰色半百合颜色2.模仿以下单词的构词方式，分别写三个单词。(12分)红桶：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _梨黄色：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.请仿照选题的结构写一篇。(5分)教室里很安静。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b) (16分)画中的雪茄真热闹。街上有各种牌子的店铺。在街上闲逛的人，骑马、搬运行李、骑驴子、推手推车、悠闲地在街上散步。屏幕上的这些人中，有些不到一英寸，有些只有豆子那么大。不要只看画中的人小，大家都能看清楚自己在做什么。1.正文中增量的辅音。(6分)将本段的中心句子画成“”。(3点)3.哪几句话说明张先生花了很大功夫画这幅画？请画成“”。(3点)此段落的标记为()(4点)A.先汇总，然后具体b .先具体，再汇总第二，抓住动词写作的过程。(15分)有个叫蔡伦的人吸收了人们长期积累的经验，改善了造纸术。他切割或切割树皮、大麻头、稻草、抹布等原料，浸入水中，制成纸浆；晒干草后，成为轻便又好用的纸。1.找出蔡伦造纸过程的动词。(10分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2.以上述文项为原型，介绍了捏泥巴的人、剪纸、组装玩具、编花绳等手工活动的过程。(5分)第三，写好行动和态度。(27分)(a)一阵风吹来，游泳池的水引起了层层涟漪。鹿突然看到自己的腿，闭不上嘴，皱起了眉头。“唉，这四条腿太细了，怎么配这两只漂亮的角呢！”1.不改变意思，在文章里用别的话画“”这个句子。(3点)你能删除“”这个句子吗？怎么了？(6分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2，从补充的单词中，我们能知道陶瓷罐是什么感觉吗？(4点)3.陶罐和铁罐是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四，利用思想具体写。(19分)这时狂风大作，蜜蜂飞得低，几个(j团)几乎到达地面，也许可以减少阻力。我想它们飞得这么低，怎么能看到远处的房子呢？1.用“”表示盲文的正确发音。(两点)2.“也许这样会减少阻力”中减去“可能”可以吗？怎么了？(6分)3.他们飞得这么低，怎么能看到远处的房子？(换句话说，不变的意思)(3分)4.画“”这个句子是一种推测。按照形状写你的观察和想法。(8点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参考答案一个(a) 1。红桶金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄2.例：青玉百花齐放的黄色桃花3.例：有的同学在看书，有的同学在练习写字，有的同学在做作业。大家都在努力学习(b) 1 .p l！2.画的诗歌很热闹。3.屏幕上的这些人中，有些不到一英寸，有些只有豆子那么大。不要只看画中的人小，大家都能看清楚自己在做什么。4.a第二，1 .萃取或切割2.有点。(b) 1 .“！”单击“，”。他说2.道通很开心。3.寓言每个人都有自己的长处和短处，善于看到别人的长处，正视自己的缺点，互相尊敬和睦相处。四，一。j，2.不能去掉。“也许”是展示帕布严