一年级班主任家长会发言稿

1/5一年级班主任家长会发言稿尊敬的各位家长你们好首先非常感谢大家辛苦地工作了一天后，还赶来参加我们的家长会记得上学期开家长会时，看到大家黑压压一片坐在下面，心里还真有些紧张。今年好了，认识快一年了，大家也都成朋友了，心里不用那么紧张了上周孩子们返校时，收到了大家的“写的给老师的一封信”。发下去39份，共收回了33份，这是一个非常了不起的数字。虽然每天工作都是用电脑，平时几乎不怎么写字，但除了只有一份打印的外，其余的都是亲手写的。可见大家都非常认真地配合老师、尊重老师的工作；而且每封信中，感激与理解流淌在字里行间，句句情真意切，读后心里非常感动。老师们最大的幸福是什么就是得到家长和学生们的认可与鼓励。在此，我代表小一（8）班的全体老师，感谢大家对我们工作的理解与支持。在此深深向各位鞠躬在感动与幸福之余，我也感觉到自己身上的担子与责任更重了。怎样把这些孩子带好呢这一直是我思考与探索的问题。虽然他们只是我的学生，但是自从2/5上学期拿到这些陌生的名字开始，我就已经把他们看成自己的一部分了。对于孩子，我从不认为掌握知识是第一紧要的事因为我们教育的意义并不只在学习某一个年级该掌握的知识。教育是一个慢的过程，真正的教育关注的是孩子的长远发展。所以，教育的目的在于，教会孩子自我学习。正如我国著名教育家陶行知先生说的“教是为了不教“。对于一年级的孩子，我认为应该从以下几个方面培养“好”孩子一、有一个健康的体魄。健康的身体是一切的基础，让孩子养成良好的生活习惯和适当健身的习惯，将受益终生。二、有好的德行。大学中的第一句话就是大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变。推及我们的孩子，从小要做好的就是友善，互助，感恩，乐观，坚强，毅力，尊敬师长、孝敬父母，遵守班级、学校纪律，遵守社会公德等等。三、有适当的游戏。孩子都是爱玩的，玩是孩子最初认识世界与了解世界的方式，无原则地剥夺孩子游戏的时间就等于过早地限制孩子的思维3/5但是，游戏要加以选择，最好能进行一些益智游戏。对于打游戏和看动画片，也并不是不行，只是要有家长陪同，并同有时间限制。如看动画片，家长可以跟孩子一起看，看完后，问问孩子“你认为接下来会怎么样呢你喜欢哪个人物呢为什么呢”这样看动画片所产生的效果就绝对不一样了。四、热爱读书。这是老生常谈了读书需要氛围，尤其在这个充满着快餐文化的时代。当然，起步很难，但越到后面越轻松。目前绝大部分孩子在学校都有看课外书的习惯，比较爱看书的小朋友有邬嘉岚、王瑶、苏涵莹、王应佳、赵城镁、郑皓仁、梁展途、冯星阳、邱铭玮、陈格、黄意轩、杨涵、甘宇彤、李芸、王伟源、冯馨雨；热爱看书的有梅斯妍、徐俊业、陈晓霆、陈恩童、黎映彤。五、喜欢思考。这一点的重要性不言而喻目前我班爱思考问题的小朋友不是很多，我希望在后面的教育中把主动思考作为重点之一来培养。怎样培养孩子爱思考的习惯呢前天看了国外著名教育家、哲学家卢梭的爱弥儿（一本教育专著），卢梭在书里谈到了一个例子，如，带孩子看日出和日落，应该选择同一个位置，这样可以引导孩子发现太阳上升的地方与落下的4/5地方不同，然后沉默一下，问孩子“我记得太阳昨天是从那个地方落下去的，为什么会这样呢”如果孩子问你为什么，也不要告诉他，而是让他头脑中保持着一个为什么，创造机会和环境，促使他自己去发现、探索，从而了解到天体运转的整个规律。这个例子给我印象特别深刻。当孩子还不知道怎样思考时，我们一定要注意引导孩子学会思考，并且给孩子思考的空间。思考会让孩子由“要我学”变成“我要学”。在此，我还想就学习兴趣与习惯养成讲一点自己的看法。心理研究发现，人的兴趣最长维持的时间不超过六个月，如果学习仅以“兴趣论”来对待，那六个月以后就不用学了这显然是不行的。当兴趣过后，成功考验的就是孩子的毅力了，这也是一种非常可贵的品质。马云说的一句话恐怕很多人都不会忘记“对于创业者来说,今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太阳。”我觉得用这一句话来诠释“毅力”这个词语太好了关于习惯的养成，无论是一个好习惯还是一个坏习惯，养成的过程都需要21天（三周），这期间如果不能坚持，那么前面所付出的努力也