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文档简介

“的，地，的”使用，三只猪：的，地，的(1)，的，我的第三个，两个兄弟都比我大。爸爸经常用他漂亮的毡帽把我举过头顶。妈妈说我是她的精打细算的棉袄。事实上，我的名字叫“的”也叫“白瓷”，但他们都不这么叫我。我不明白！三头猪：是的，土地，路得(2)，土地，我是第二个孩子，名字叫“土地”。但是我喜欢人们叫我“土也”。我最大的乐趣是把高尔夫球踢得足球，踢得很开心。三头猪：是的，土地，路得(3)，是的，嘿，我是老大。你也可以叫我“双簧管”！我很喜欢弟弟“地”和妹妹的“是”，经常让他们笑。如果父母太忙的话，弟弟高兴地新刷了锅，妹妹会往锅里倒新鲜的食用油，做好吃的饭！“，”的，地，得”已经长大了，可以为孩子们的作文做出贡献！痛快地写道：今天早晨，太阳公公催我早起。我高兴得戴着漂亮的新发夹上学，同学们说：“这个发夹长得真漂亮！“看到你说，我感到很幸福。”，“的土地”不快乐，为什么？张冠礼死了，童氏的话变了：今天早晨，孙公公催促早起。我穿着漂亮的新发夹幸福地去了学校，学生们说这个发夹长得真漂亮！“，”的，地，得”都很高兴！上，上，表示“的用法”(什么/什么/什么)的东西，例如：可爱的小动物蓝天美丽的校园有趣的游戏我的书包他的溜球你的铅笔，“后面”表示事物名字的单词或单词，“”的用法，“。例如：写得好，写得好，笑得有趣，笑得开心，“得”前面的大部分是表示动作的单词或单词，后面描述事物状态的单词或单词会怎么样，“de”后面出现“非常，真，太，十分”这个单词的话，就用“十之八九”。练习一，深水沟，猪贝利，歌莺，听，歌有多好。万家野菊花，诽嘴猫，好()歌，发现有趣，安静地来到()医院，无尽的()洪水，深情()歌，生活()很幸福上，下，上，下，上，上，下，上，上，下，上，上，上，上，我站在叔叔家门口看着他们，突然觉得有股凉意(。2，太阳已经向西倾斜，抛下耀眼的光。起伏的西山，穿着夕阳余晖，很宏伟。3，我国黄海是白鹤第二故乡。4、乌鸦听到狐狸的话，非常自豪。5，老鹰飞到树上，它高兴地叫道：“我已经飞了！”，6，多彩的礼花照亮了北京夜空，也照亮了狂欢节的人们。上，下，上，上，下，上，上，下，上，上，下，练习1:请帮助我找到家，大声读，不害羞，沉着地走()是不急的。愉快地玩，放松，全心全意地解决问题。清澈的河水向东流，蓝天白云浮现。温暖的风轻轻地吹，绿色的叶子摇头。兔子跑得快，乌龟慢慢地爬。早起运动，加班追加睡眠晚。松鼠高兴地跳了起来。松鼠高兴得跳了三英尺高！见答案，不要害羞，沉着地走，不要着急，大声地读。愉快地玩，放松，全心全意解决难题。清澈的河水向东流，蓝天上飘着白云，温暖的风轻轻地吹，绿树叶摇着头。兔子跑得快，乌龟乌龟慢慢地爬。大清早运动，上夜班，睡得很晚。松鼠高兴地跑了。松鼠高兴得跳了三英尺高！练习2:“的，
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