领导学基础考试小抄

领导学基础名词说明领导：领导以实践为主，特定社会系统的领导以领导环境和领导对象的实际情况为基础，确定本系统的目标和任务，通过演示、说服、命令、竞争、合作等确保和利用各种资源，引导和限制领导对象，实现既定目标，完成共同事业的强大社会工具和行动互动过程。领导主体：领导活动的主体是组织中负责决策、命令、协调和监督等角色的人员，包括个人和领导组。领导是领导活动开展和成功的核心能力。领导对象：领导对象主要包括领导的下属和领导的部分对象。主管主体是领导活动的发起人和组织者，领导对象是领导活动的执行者和角色对象。领导目标的顺利实现取决于领导主体和领导对象之间的紧密合作和健康的互动。领导手段：领导是指主体适应环境、利用、改变、调动和激励下属的方法和方法。领导的综合应用和灵活组合必须考虑方法的科学性和艺术性，这有助于实现本系统的目标和提高在更大系统中的竞争力。行政领导：行政领导是国家行政系统中国家行政机关及其领导依法行使国家权力、组织和管理国家行政工作的执行领导职能的行为过程。贯穿行政过程的方方面面，以执行力为主要特征。要推进政治领导和实践领导的决策，负责社会公共事务、劳动人事等工作。领导变革理论：领导变革理论是关于领导者如何在不同的领导环境因素下选择适当的领导方法，最终实现理想的领导效果的理论。隐含的领导理论：包括对领导概念的看法，包括领导者是什么，领导者应该是什么样的人；展示了人们对领导人的要求和人们对领导人的期望。心理学家称这种揭示人们“内在”领导的概念结构的理论为内隐领导理论。领导：作为领导者(权力所有者)，遵循相关法规，使用多种方法和方法，在实现特定目标的过程中对领导者(权力相对者)产生一定行为和一定影响的能力。领导授权：所谓授权是指在组织系统内，领导将自己的部分工作权限授予下级行政机关或职能机关，为被授权在上级监督下自主行动和处理行政事务的人提供执行任务所需的客观条件。完全授权：也称为一般授权，是指上级行政主体在执行任务时，允许下属自行做出决定，进行创造性工作。权限不足：也称为特定授权或刚性授权，上级行政主体对下属的工作范围、内容、要达到的目标、执行工作的具体方法等有详细规定，下级行政主体必须严格执行。限制授权：也称为复合授权，父管理主体将特定操作的权限分解授予两个或多个子系统，从而在子系统之间起到相互约束的作用，防止遗漏。灵活的许可证：也称为动态许可证，在任务完成阶段采用不同的许可证形式。权力腐败：是指权力的转变，即权力主体滥用权力或离开公共职责，获得个人特殊利益，使国家政治生活生病的过程。权力限制：一般意义上对权力的限制和制约。特别是限制权力的个人或组织、集团利用民主、法治、媒体舆论等多种手段，利用权力者和活动者制定的特定限制和制约关系作为多种有效途径。领导体制：概括地说，是在组织内及领导活动中，限制组织机构的建立、领导权的分科及其形成的指导活动范围和方式的制度。领导级别：领导系统中垂直组织结构的级别、级别数和领导级别数。领导：是指领导亲自下达指示，亲自看，负责的人数。直纹组织结构：也称为层次结构、层次结构、棱锥体或传统组织结构。从最高指挥中心到最低基层单位，纵向分成多个阶段，逐步扩散，形成层次明确的金字塔形式的组织结构的领导系统或单位。功能组织结构：也称为职业，是为执行更复杂的工作任务或特定领导职能而建立的特定专业机构。矩阵组织结构：以混合领导组织结构为基础，根据数学的矩形方形原理建立的领导体制，也称为“计划1目标”结构形式。第一章：也称为主要责任制或独任制，是指在一个系统或组织的主要机关内，该法律的最高决策权力完全集中在一位首席执行官身上的领导体制。委员会制：也称为会议制或协议制，是两个或更多管理人员在一个系统或组织的领导层内共同行使该法庭最高决策权的领导制度。自然集体领导：以原始、初级、简单的领导体制，在原始社会生产力水平极低的情况下，在原始公有制经济的基础上诞生的。主要以宗族议事会、部落议事会及部落同盟议事会等形式表现，是适应当时社会对单纯合作劳动的领导和军队指挥要求的领导。领导环境：指制约和促进领导活动发展的各种自然因素和社会因素的总和。它与领导、领导一起构成了领导活动的基本要素。领导环境的发展：是指领导主体发挥主观能动性，创造适合发挥组织成员积极性的新环境条件，实现领导环境的优化和创新。职权：表示与主要主体的职位相关联的正式职权和主要主体对其上级、整个组织、组的不同方面的支持程度。文化生态学：研究人与文化、环境及其关系的学科。文化生态学的主要观点是强调物质环境的作用是多种文化的风俗、行为、生活方式的强大决定因素。领导文化是领导者团体或个人在领导实践中形成的，通过后天学习和俱乐部传递，综合反映领导活动的过程、本质、规律、规范、价值和方法等各方面内容的形式，是领导心理中反映客观领导过程的积累或积累，是领导进行领导活动并从事领导工作的内在动力和精神取向。领导者：在社会生活中，选举、任命、雇用或公众推荐的，组织成员朝着既定目标努力的、有影响力的个人或团体进行指导和协调。领导者在领导活动中起着中心、主导的作用，领导者是一个组织正常运转和发展的发动机和推动者。领导素质：作为领导作用的个人为了完成自己的特定功能职务，为了完成其特定的影响和作用必须具备的自身条件，是基于特定的心理生理条件通过学习、教育、实践运动形成的领导工作中经常作用的基础条件和内在因素的总和。道德素质：特定的团体或组织，乃至整个社会在一定时期内调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、伦理规范和伦理要求内化为精神内容而形成的整体精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。领导小组结构：在一个系统内构成领导的各种人员的构成比例及其组合方法。领导素质评价是领导能力的测试、测试、测量、验证、判断和评价的统称，是科学客观地掌握领导特殊或综合素质的系统应用理论和应用技术。其基本特征是科学性、客观性和公正性。领导关系：领导和领导在执行领导活动的过程中，领导和领导之间发生、发展、形成的一种工作和感情交流的关系，即领导的主体在领导活动中与组织系统其他成员的工作关系和非工作关系的总和。集团：是指在组织和个人之间，通过一定的社会互动进行聚合，共同活动的人的集合体。非正式群体：人们在社交活动中有共同兴趣、共同关系、共同感情、共同目标等自发组织的群体。战略：表示以组织长期运营为目标的重大、全面、长期、规律性或整体计划。决定领导：领导者为达到某种领导目的而选择最佳方法或方案的行动过程。渐进决策模型：查尔斯林德布鲁姆教授提出的非常独特的政策制定模型。主要特性包括：一是进步主义；第二是小积累变大。第三，稳步变化。鱼导航：是通过发挥领导者宏观智能结构效果做出决策的方法。使用此方法，所有决策者都被圈起来，然后通过一个中心人物与其他成员的交互进行决策。因为类似鱼缸，所以被命名为“鱼缸方法”。头脑风暴法：是指依靠一定数量的专家(也称为专家会议决策法)的创造性逻辑维度，对决策对象的未来发展趋势及其情况进行集体判断的方法。危机：威胁决策者的核心价值或根本利益，是决策者在信息不充分和发展极不确定的情况下需要快速决策的一组不利情况。有限的理性决策模型：赫伯特西蒙做的。他科学地分析了决策过程，总结了自己的决策过程理论。决定过程可以分为信息活动、设计活动、选择活动、审查活动四个阶段。人力资源：国家在一定时间、一定范围内可以作为生产要素投入社会经济活动过程的总劳动人口；从狭义的角度看，“人力资源”是经济组织内部生产过程中可以有效利用的劳动力总量。激励：刺激和鼓励组织成员的工作动机，以充分发挥和保持潜在工作动机，从而更好地实现组织目标的过程。第一印象效果是对人的看法过于依赖第一印象，因此经常形成错误的心理局势。近因效应：与他以前的历史或平时的表现无关，过于依赖最近的成果而受到评价的现象。第一个因素：对人的看法往往过于依赖第一印象，从而导致错误的心理局势。大卫现象：贝尔克识别和饲养千里马，四处限制和阻碍千里马奔驰的现象称为“大卫现象”。马太福音效果：已经有越来越多的荣誉给予相当高知名度的人，而还没有成名的人则是指一般不合理的现象，不理会他们的成绩，不承认或贬低他们的价值。思维方式：即思维的主体是以实践活动为基础，以思维的形式理解和把握事物本质的一种手段、途径、想法，以更固定、习惯的形式表现出来的。思维方式：人们通过思维活动来实现特定思维目的的方法、手段或方法，即在思维过程中使用的工具和手段。思维创新：通过作为思维主体的大脑活动，运用各种思维的技术、技巧，加工知识、信息，改变思维活动的模式或过程，获得新的思想、新概念、新方法和新理论。思维品质：人与人之间的思维活动中表现出的个性差异。自然影响：非权力影响来自个人本身的特性，通过暂定的自然过程转变为某种动机的形成，并发挥作用。强制性影响力：仅是领导才能，也称为权力影响力，由社会和组织具有强制性和不可抗拒的影响力。领导调整：是调整和控制可能影响组织协调的各种冲突、矛盾，以保持平衡状态，实现组织预定目标。冲突：指两个或多个行动主体，在目标、认识、感情方面存在差异，在特定问题上形成相互排斥、对立、否定等行动或感情的一种状态。领导方法是领导者为了达到一定的领导目的，根据领导活动规律采取的各种方法、方法、手段、措施、步骤等的总和。领导行动方式：以权威的、结果的组织行动方式和社会行动方式，由领导者以特定的风格、习惯、性格、态度、倾向、思想和教育素质在特定领导环境的制约下形成，并应对和影响领导对象的基本行动准则。在日领导：就是以工作为中心的领导方式，领导关心组织的目标、工作的任务、生产力和质量。中国式领导：以人为本的领导运动。领导者们关心如何构建和发展人际关系，营造舒适和谐的工作环境。领导能力：系统地综合领导者在执行领导活动的过程中，实现领导活动目标的能力和取得的领导效率、领导效果、领导利益和由此带来的组织状态、组织环境和组织关系的有效变化。领导能力评估：即特定评估主体按照特定标准遵循特定程序，通过特定方法综合测试和评估领导者执行领导活动的能力和效果的过程。舆论调查法：现代民主社会中越来越广泛使用的评价方法之一是通过投票法、对话法、问卷调查法等评价的领导人，获得任何一方或全部情况。模拟评价方法：比较直观的评价方法。也就是说，领导者必须根据自己设定的条件进行模拟工作，通过多种方式观察自己的行为方式、心理品质、反应能力等，根据这些观察的结果评价自己的领导性能。发展领导能力：是指领导者自我领导能力的发展，即领导者根据时代和环境的需要提高自身素质和能力的有计划的训练活动。电子政府：旨在构建高效、高效、灵活、强大的创新和适应性、服务质量更高的政府，基于信息技术和网络，实现政府与公民、政府与企业及其他社会组织、政府内各种部门之间有效沟通的一种方法，以及由此产生的政府领导概念和管理系统的变化。虚拟政府：横跨时间、地点和部门的全天候政府服务系统。简短的答案领导者的属性代表哪两个方面？他们的关系怎么样？领导活动是人类社会普遍存在的现象，领导者的属性主要有自然属性和社会属性两个方面。1、领导的自然属性源于社会整体活动的自然需要，由人们社会集体实践活动的客观规律决定。统一的意志和特定的权力是任何社会和时代的领导者都必须拥有的共同象征。权力是领导的重要象征，权力和服从是领导关系的永恒属性。2、领导不仅具有自然属性，而且具有社会属性。人与人之间的政治关系和经济关系渗透了领导活动的全过程，规定了其社会性质，即领导的社会属性。3、领导的双重属性意味着同一领导的两个方面，只有单一属性的领导不存在于世界上。在领导的双重属性中，社会属性占优势，甚至自然属性也决定以任何形式发生变化。根据领导的历史发展过程，领导可以分为几种类型？1、自然领导；2、权威主义领导；3、民主领导；4、专家领导，也称为专家支持领导；5、专家组风格的领导。中国古代领导思想的主要流派及其基本观点是1、儒家思想。儒家反对盲目以刑罚杀害国家，主张以“德治