Word 文字处理实验报告

实验三 Word文字处理 实验报告姓名（学号）：_ 年级（专业）：_ _成绩：_实验时间：_ _实验地点：_ _实验3-1：一、实验目的：掌握中文输入法及使用Word进行文字处理的基本操作。二、实验内容：1 在本地硬盘最后一个分区上新建文件夹“自己的学号实验3”。2 显示仅显示“常用”、“格式”、“绘图”工具栏。3 分两排显示“常用”和“格式”工具栏。4 在“常用”工具栏上添加命令“另存为”，为其选择一个按钮图像，将其与命令“保存”按钮放置在同一个组中。5 在“绘图”工具栏上添加命令“公式编辑器”，将其与命令“文本框”按钮放置在同一个组中。6 设置自动保存时间间隔为5分钟。7 新建文件“第1章 绪论.doc”，输入教材第1章的各节内容（包括1.1、1.2、1.2.1、1.2.2、1.2.3、1.3、1.3.1、1.3.2、1.4及小结，每一节只需输入第一段）。8 将文件“第1章 绪论.doc”中的 文字“计算机”全部替换为 “Computer” ，将文件保存在文件夹“自己的学号实验3”中。实验3-2：一、实验目的：使用Word进行字体、段落、边框和底纹的设置。二、实验内容：1 打开文件“第1章 绪论.doc”， 设置其中文本效果：中文字体为“楷体”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“四号”，特殊格式为“首行缩进2字符”，行距为“多倍行距1.25倍”；2 修改样式“标题1”：中文字体为“黑体”，西文字体为“Arial”，字形为“加粗”，字号为“一号”，对齐方式为“居中”，段前为“0.5行”，段后为“0.5行”，行距为“1.5倍行距”；3 修改样式“标题2”：中文字体为“黑体”，西文字体为“Arial”，字形为“加粗”，字号为“二号”，段前为“0.5行”，段后为“0.5行”，行距为“1.5倍行距”；4 修改样式“标题3”：中文字体为“黑体”，西文字体为“Arial”，字形为“加粗”，字号为“三号”，段前为“0.5行”，段后为“0.5行”，行距为“1.5倍行距”；5 设置文件“第1章 绪论.doc”中的标题：一级标题（第1章）为“标题1”样式，二级标题（1.1、1.2、1.3、1.4）为“标题2”样式，三级标题（1.2.1、1.2.2、1.2.3、1.3.1、1.3.2）为“标题3”样式；6 为文字“小结”加上“灰-15”的底纹。7 为文字“小结”后面的段落加上边框，要求框线宽度为1磅。8 保存更改后的文件“第1章 绪论.doc”。三、实验步骤：（学生自己填写）1.按快捷键“Ctrl+A”全选右键字体将字体设置为要求的格式确定；右键段落将行距等设置为要求的格式；2.点击菜单栏中的“格式”样式与格式分别修改标题1、2、3的格式为要求的格式；3.将光标放在一级标题上点击“标题1”对标题2、3进行同样的操作；4.选中“小结”菜单栏中的“格式”边框和底纹底纹选择“灰-15%”应用于文字确定；5.选中“小结”后面的段落格式边框和底纹边框选择方框宽度设置为1磅；6.点击工具栏中的“保存”按钮。实验3-3：一、实验目的：使用Word创建目录，插入项目符号和编号，设置页面。二、实验内容：1 打开文件“第1章 绪论.doc”，在1.1中按教材所示效果输入教材第1页第三段（在计算机的产生过程中）及其下所有标题（1.图灵机的提出2）；在1.2.1中按教材所示效果输入教材第3页第一段（根据制造）及其下所有标题（1.第一代）。2 将文件“第1章 绪论.doc”1.1中的数字序号删除，改成A）B）C）的编号形式。3 将文件“第1章 绪论.doc”1.2.1中的数字序号删除，改成项目符号的形式。4 在文件“第1章 绪论.doc”的第一页上制作其目录（目录与内容不能同页）。5 在文件“第1章 绪论.doc”中插入页码，位置为“页脚”，对齐方式为“居中”，首页不显示页码，数字格式为“i”；6 在文件“第1章 绪论.doc”中插入页眉“实验三 Word”，字体为“黑体”，字号为“六号”，对齐方式为“右对齐”；7 更新文件“第1章 绪论.doc”中的目录；8 保存更改后的文件“第1章 绪论.doc”。三、实验步骤：（学生自己填写）1.按要求在指定文件中输入相应的内容；2.选中该三项内容格式项目符号和编号项目符号选中任意一种符号自定义字符找到指定的项目符号选择确定；3.将光标放在当前第一页开头插入分隔符分页符将光标放在插入的空白页上插入引用索引和目录目录设置目录的格式确定；4.插入页码位置为“页脚”对齐方式“居中”“首页显示页面”前不打勾格式选择指定格式；5.视图页眉和页脚在页眉处添加指定文字选中该文字用工具栏中相应按钮设置其字体、字号和对齐方式关闭；6.点击“保存”按钮。实验3-4：一、实验目的：掌握在Word文档中制作特殊文字效果，插入艺术字和图片。二、实验内容：1 打开文件“网络文字.doc”，设置第一行首字下沉3行。2 从文件夹“图片收藏”中选择一幅图片插入到文件“网络文字.doc”的第一段末尾，并将其高与宽缩小为原来的80，图文混排成“四周型”。3 从文件夹“图片收藏”中另选择一幅图片设置为文档的背景。4 在文件“网络文字.doc”最后一行末尾插入一个自选图形“虚尾箭头”，要求高0.5厘米，宽1厘米，箭头与该行文字平齐。5 将文件“网络文字.doc”中最后一段的头两个字改成艺术字，样式为：艺术字库中5行4列，楷体、加粗、36磅，“双波形1”形状，高1厘米，宽2厘米。6 将更改后的文件“网络文字.doc”保存在文件夹“自己的学号实验3”中。三、实验步骤：（学生自己填写）1.选中第一个字格式首字下沉下沉3行；2.将光标放在第一段末尾插入图片来自文件找到“图片收藏”文件夹选择一幅图片插入选中该图片右键设置图片格式设置为指定格式；3.格式背景填充效果图片在“图片收藏”中选择一个图片确定；4.视图工具栏显示“绘图”自选图形找到虚尾箭头在最后一行末尾绘图选中改图右键设置自选图形格式设置为指定格式文件页面设置文档网格绘图网格将“对象与网格对齐”前的勾去掉微调箭头使其与该行文字平齐；5.选中“回忆”两字插入图片艺术字选择指定的艺术字样式设置字体和字号为要求的格式加粗选中该艺术字右键设置艺术字格式设置为指定格式在艺术字的工具栏中设置艺术字形状为双波形;6.文件另存为“20091060257实验3”保存。实验3-5：一、实验目的：使用Word制作表格、绘制图形、编辑公式等。二、实验内容：1. 新建文件“第2章 计算机工作原理.doc”，输入教材第2章前三页（11-13）的内容。2. 在文件“第2章 计算机工作原理.doc”中绘制教材19页的图2-5，组合图形后以“上下型”文字环绕方式插入到2.1与2.1.1节之间。3. 在文件“第2章 计算机工作原理.doc”中编辑公式：4. 打印预览文件“第2章 计算机工作原理.doc”。5. 将文件“第2章 计算机工作原理.doc”保存在文件夹“自己的学号实验3”中。6. 将“实验三 Word文字处理”的实验报告保存在文件夹“自己的学号实验3”中。7. 将文件夹“实验3”压缩后提交到“e-learning”的相应课程中。三、实验步骤：（学生自己填写）1.在桌面上新建Word文档更改其名称输入指定内容；2.用绘图工具画文本框添加指定文字从自选图形中选择箭头用绘图工具栏中的“选择对象”按钮选中整个图形右键组合将其移动到指定位置右键设置对象格式版式高级上下型微调其位置；3.在绘图工具栏中添加“公式编辑器”打开使用工具编辑器编辑该公式；4.文件打印预览；5.文件另存为找到文件夹“20091060257实验3”；6.打开“实验三 Word文字处理”文件夹另存为“20091060257实验3”；7.将鼠标放在“实验3”文件夹上右键添加到压缩文件提交。实验思考题及解答：1 office剪贴板的作用是什么？如何应用它？2 当在一个Word文档的不同页上设置不同页眉和页脚时如何操作？3 组合图形的好处是什么？如何组合图形？答：1. 将用户复制或剪切的内容暂时保存起来，并且向用户显示，更方便用户使用；用法：编辑视图Office剪贴板剪贴板窗口出现用户复制或剪切某项内容后在该窗口中出现该内容光标放在指定位置再点击剪贴板中的某项内容实现粘贴；2. 将光标放在要设置不同