2020年关于大学班主任年终工作总结三篇

关于大学班主任年度工作总结的三篇文章时光飞逝。转眼间又过去了一年。回顾过去的一年，我们感到更加充实，收获也更多。此时此刻，我们需要总结过去的一年。但是如何写它才能吸引人，你有吗？以下是3篇关于校长年度工作总结的文章，仅供参考。欢迎阅读。不知不觉中，这项工作已经进行了半年了。在这半年里，我从一开始就对辅导员的工作知之甚少，我跟随同样的趋势去熟悉它并走上正轨。我在14年级为110名园艺专业的学生做辅导员。在工作中，我严格要求自己做一名教师，做学生学习的榜样，积极参与学生生活，加强与学生的沟通，了解学生的生活规律，掌握学习和心理动态。这学期我从以下几个方面开始工作：学生的思想动态关系到学生的安全、学校的发展和学校的稳定。他们是学生工作的重中之重。在这方面，班委是起点。要求他们有坚定的政治立场，正确的工作态度，不随波逐流，在紧急情况下把握全局。我们将利用班会和同学谈话的机会，教育和培养遵纪守法、尊重教师、团结互助、自尊自爱、自强自立的优秀品质。与此同时，我们应该教育每个人为他们的大学生活制定一个计划，通过确定他们未来的目标来做好大学的每一步，并朝着成功稳步前进。及时了解学生的思想动态，引导个别特殊学生，消除心中的疑虑，让每个人都有一种集体荣誉感，把自己的专业当成一个大家庭。一个好的群体离不开一个好的班干部群体。班干部是管理班级的有力助手。在新生军训期间，他们开始安排成绩优秀、能力出众的学生上课，让有选举想法的学生跟我谈，做准备工作。军训结束后，立即举行了班级选举。参照竞赛演讲和学生投票，学院决定任命28个班级委员会。之后，为了让班委了解自己的工作职责，更好地开展工作，将带领班委平均每两周召开一次例会。各班委汇报近期工作，沟通下一步工作，共同讨论解决班里存在的问题。与此同时，还不时举行班会，对每个人进行学习方式、考试方式、生活方式、财务管理、体育锻炼、感恩等方面的教育。使学生能够遵守学校的各项规章制度和公共秩序，关注自己的财产和生命安全，批评教育班上最近出现的一些不良现象，表扬和鼓励出现的先进分子，鼓励大家积极参与学校的各项活动，利用各种平台锻炼自己的各种能力。在学生军训期间，首先要建立学生档案，以便尽快对每个学生有一个大致的了解。同时，学生的家庭信息将得到改善，有问题的学生将及时与家长联系。为了更方便与学生联系，成立了班级飞信小组和QQ小组，积极深入学生宿舍，与学生交谈，让学生畅所欲言，然后根据主要环节逐一引导，缓解学生心中的困惑。为了指导学生开展各种班级活动，班级的第一次郊游对于课外活动的开展非常重要。为此，我提前安排了三个班的班委，并从郊游地点等方面进行了指导和规划。在未来的课堂活动中，将及时给予指导，以确保每项活动都能有效开展。作为一名新任命的辅导员，在学生管理方面还存在许多不足，如活动规划有时过于繁琐，缺乏学生体育经验等班级是高校教学和管理的基本单位。它是大学教育的重要阵地之一。它的教育功能是不可估量的。因此，从我当班主任的第一天起，我就非常重视班级建设。一，班级建设的目标班主任应在继承和发扬传统校风和校训的基础上，结合学生自身的专业特点和个性特点，制定班级建设目标，即“班风”。由于“班级气氛”主要是一种自上而下的行为，它要求所有班级成员都有一个理解、认同、共同遵守和不断改进的过程。学生和班级互相依赖，互相促进。良好的课堂气氛是由所有的老师和学生创造的。每个学生的健康成长离不开班级的良好氛围。因此，有必要把班级建设成一个“民族运动”，不要让它成为“剃光头的热门话题”，成为班主任一厢情愿的空洞口号。经过半个多月的仔细观察和个人交流，我发现我们班的学生聪明活泼，个性鲜明，但组织和纪律有点差。基于这种情况，我在随后的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一个“充满活力、健康、鼓励个性但强调团队合作”的班组。由于提前了解了学生的特点和部分学生的意见，该目标和口号立即得到了全体学生的认可和响应，并在班会上以全体投票通过，为下一届班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。二、班级建设的内容确定班级建设目标后，我围绕这个目标制定了详细的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修改和改进自己的工作方法，在工作中完善自己的工作理念，在实践中积累了许多宝贵的工作经验。本文列举了班级建设中应注意和加强的六项任务，供大家参考和指正。(一)强化目标，明确努力方向提出班级建设目标只是长征的第一步。如何将目标变为现实，需要班主任在任何时间、任何地点、不同场合向学生明确努力的方向，通过自己的言行强化和实践目标，组织各种活动，约束每个人的行为，共同实现这一理想。我自己的工作实践证明，专题班会是班主任工作的一种常见而有效的方法，也是实现班级建设目标和不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过精心组织专题班会，学生不仅可以在有针对性、生动活泼的政治、思想、道德、心理、才能、成功等方面受到教育，还可以调动学生参与的积极性和创造性，锻炼和提高他们的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式，它是一个非常有效的方式，坚持教育学生的理想和信念，建立正确的人生观，价值观和世界观。这种教育不是空洞的，而是根据学生的特长和自身特点，一步一个脚印，一步一个目标来引导的。学生们将聚集在一起进行班级建设，感受团结、友爱、健康和活力的氛围。(二)加强班干部队伍建设，培养班级领导核心班干部是师生之间的桥梁。学生骨干的选拔和培养是优秀班级建设的关键环节。对于班干部的选拔，我个人主张“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”。我提议只要我们愿意为我们的同学服务，每个学生都可以报名参加选举。选举前，每个参加选举的人必须当场发言，宣布选举立场，同时说明自己对该立场的工作计划。学生可以提问候选人，最后通过无记名投票决定班级委员会的成员。以这种方式选出的班委赢得了学生们的支持和信任。学生们参与班级管理的热情是前所未有的。同时，为了保证班委的持续健康发展，我建议对班干部进行动态管理。每学期开学时，班委的所有成员都要进行述职和民意调查，不能胜任工作又得不到同学认可的班干部要坚决撤换。另一方面，班主任应该培养和训练班干部。在日常工作中，要“合理授权，自由使用”，遵循“欣赏鼓励为主，批评指导为辅”的方法，培养学生主动思考、独立工作的能力。通过培养和提高学生干部各方面的素质，可以促进他们的健康成长，同时形成班级的骨干和核心。(3)“两头抓，中间促”班主任在班级建设中牢牢把握“先进”学生和“落后”学生的“两端”，同时促进和促进“中等”学生的变化和突破，是一种科学的方法。使用这种方法时，我认为至少应该注意三个问题。第一，在表扬、鼓励和宣传“先进”学生时，要坚持标准，积极引导和充分发挥学生党员和班干部的先锋模范作用，让学生感到榜样在自己身边，这比老师简单的说教好。同时，我们必须坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。第二，在对“后进生”的教育改造中，要充分了解学生，通过参观宿舍等方式，掌握学习、生活和思想状况有问题的学生的真实情况，并在教育过程中注意沟通方法和技巧，采用“个别教育和公众鼓励”相结合的方式，努力挖掘他们的“进步点”和“亮点”，给予认可和鼓励，激发他们的自信心、自尊心和荣誉感。第三，在推动和促进“中层”学生的变化和突破时，要充分利用这一形势，帮助学生逐步积累“突破”的力量，实现“突破”的目标。我们不应该“促进幼苗的生长”。(四)注重分类指导和个体指导班主任在指导学生的学习、生活和个人发展时，应根据学生的特点分别采取分类指导和个别指导。所谓分类指导是指根据不同类别或类型的学生进行有针对性的指导。上述“两头抓”和“中间促”实际上是分类指导，即根据行为类型和综合层次进行指导。此外，可以根据学生的性别、个性、经济状况等因素将学生分为不同的类型，从而实施指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是根据每个学生的具体情况和客观实际，提供有目的的指导、教育和帮助。大量事实证明，实施和重视分类指导和个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比一般要求和一般指导更有效。(5)关心学生，帮助他们解决问题由于各种原因，学生在学习、生活、成长、进步和发展中经常遇到困难、矛盾和问题，如经济困难、疾病、事故、纠纷等。作为班主任，他们应该尽最大努力帮助学生解决或缓解这些困难、矛盾和问题。这不仅是班主任的职责，也是密切师生关系、增进师生感情、促进班级工作的有效手段。(六)开展多种班级活动阶级集体是在集体活动中培养的，集体主义精神是在集体活动中充分培养和体现的。在班干部运动中，我要求每个班委成员在一个学期内开展一次有意义的班级活动，并特别注意将思想教育融入到每一次活动中，以增强其吸引力和实效性。下面是我和同学们共同努力开展的一些特殊活动。首先，为了增进学生之间的相互了解，增强班级的凝聚力，我带领全班同学去香山举办了一次主题活动。虽然爬山很累也很难，但是在爬山的过程中，每个人都互相帮助，互相帮助，这实际上就像一根绳子。在加深学生之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也得到了加强。其次，为了充分发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的交流，我组织舞蹈专业的学生充分发挥他们的特长，为班级创作了一套课堂练习。学生们将每周进行一次舞蹈课练习，这不仅锻炼了身体，还加强了不同专业学生之间的交流和沟通。同时，它展现了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的学生也不甘示弱。他们用他们的专业来创办班级报纸。每份班级报纸都构思巧妙，设计精美，这也使学生能够跟上班级的最新发展。第三，开展军民联合行动。此前，通过组织国防讲座和艺术欣赏活动，双方交换了意见，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深化，双方共同准备了文艺演出、学习用品和图书，并赴房山区中心小学看望师生，受到贫困山区师生的好评。通过以上活动，学生的国防意识和思想意识都得到了很大的提高。随着活动的进一步深化和发展，共建活动的层次已经从班级扩展到整个学院。10月20日，双方举行了盛大的签约仪式和共建晚会，正式组成友好的共建单位。第四，我在全班进行了问卷调查，了解学生在学习和生活中的困难和需求。针对学生提出的问题，我召开了班委会议和团支部会议，积极协助和解决他们，特别是帮助家庭生活有困难的学生解决现实生活中的问题，让他们在学习中更放心。第五，每周抽查背诵新概念英语。艺术学院的学生从小就参加各种专业培训，与其他兄弟系相比，他们的英语基础相对薄弱，大多数人羞于说英语，口语交际能力差。为了解决这个问题，在一次班会上，我明确了英语背诵抽查的方式。我每周选择两人和三人进行英语背诵练习。经过一段时间的练习，学生们学习英语的热情大大提高了。从未讲过英语的学生也能在所有学生面前流利地用英语讲故事，他们的自信心和口语能力都得到了显著提高。班级建设是一个长期的过程，需要教师和学生的共同努力。在新的形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题。我们需要认真思考，热情练习。我们应该有勇气在基础上突破我曾担任安装专业的理论教师和班主任。一年多来，我一直以认真严谨的治学态度和勤奋执着的精神从事教学工作。作为一名专业的理论教师，她上课前认真备课，并根据自己不熟悉的教材收集多方面的相关资料。精心策划，注重教学理论的学习，积极参加教学研究小组的活动。经常听每个老师的课，从教学经验中学习，互相学习，提高自己的教学水平。每个班级都以最佳的精神状态站在讲台上，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。此外，为了提高教学效果和教学质量，我不仅重视教材的研究，掌握基础存储的重点和难点，还采用了多种形式的多媒体教学。通过培养学生对实用技术课程的兴趣，可以调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。通过教学，我稳定了优等生的成绩，提高了中学生的成绩，帮助差生取得进步，