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文档简介

28.醉翁亭记欧阳修,执教人：凤阳县小岗学校张彩艳时间：二零一七年五月,醉翁亭记欧阳修,识作者,1.他是“唐宋八大家”之一。2.他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。3.他善于发掘人才，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。4.他曾经做过我们滁州的知州，写过一篇著名的游记醉翁亭记。同学们知道他是谁吗？,欧阳修,读美文,聆听范读，注意字音，感受美景。,1.自由朗读课文,2.分段朗读课文,赏美景,（一)线路美1.哪位同学能从文中第一段找出我们今天的游览路线呢？2.我们沿途都领略了哪些景点的迷人风光呢？3.哪个景点作者着墨最多呢？,环滁皆山也。,琅琊山,酿泉,醉翁亭记欧阳修,醉翁亭,（二）风景美,自由朗读第二段，让我们展开想象的翅膀尽情游览吧！清晨山间景色是怎样的呢？傍晚呢？一年四季呢？,若夫日出而林霏开（早晨之景）,“云归而岩穴暝”（傍晚之景）,野芳发而幽香（春）,“佳木秀而繁阴”（夏）,“风霜高洁”（秋）,“水落而石出”（冬）,“四时之景不同，而乐亦无穷也。”,（三）风俗美,这里不仅风景美，风俗更美。有位导演想要将文中第三节内容拍摄出来，大家帮他参谋一下，看需要拍摄哪几个镜头呢？,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,（四）心情美,1、太阳就要下山了，我们随太守一起踏上归途吧！齐读最后一段。2、归途景致如何？你的心情如何？你能体会太守的心情吗？,悟情感,1.今天我们领略了美丽的琅琊山景色。现在如果用一个字概括这篇文章思想感情的话，你会选哪个字？2.从文中勾画出写“醉”“乐”的句子，说说表达了作者什么样的感情呢？,醉、乐,与民同乐,拓展延伸,欧阳修被贬，尚能与民同乐，你从中学到了什么样的人生态度呢？,布置作业,1、根据醉翁亭
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